内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写字词。

手是人的宝贝。农民可以用手草、秧、地、麦子等；工人可以用手、修器、蘸粉、刷壁等；运动员比赛前的摩掌离不开手，比赛时就更不用说了……毫不夸张地说，双手创造了我们美好的生活。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据画线部分的意思写四字词语。

（1）李红写文章取材新颖，不局限于一种规格或方法。(

)

（2）家乡的春天，处处充满了诗画一般的美好意境，让人陶醉。(

)2）.把词语补充完整，并给加点的字选择正确的解释，打上“√”。

丰衣（

）（

）

心（

）神（

）

完（

）归（

）

（

）耳欲聋

①想要，希望。

②欲望。

③将要。

负（

）请罪

①享有。

②背。

③负担。

（

）世闻名

①听见。

②消息。

③有名望的。

不耻下（

）

①讽刺。

②讥笑。

③以……为耻。3）.将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

兵(

)马乱

举世(

)名

兴高(

)烈

如(

)似(

)

不(

)其数

直言不(

)

难以(

)信

一(

)半(

)

（1）上述词语中，形容直截了当地说出来，没有丝毫顾忌的是：_______，与其意思相近的俗语是：________。

（2）画“

”的词语是一个褒义词，与它意思相近的贬义词是__________。

（3）画“

”的词语含有比喻词，像这样的词还有________。4）.比一比，再组词。

魂()侵()暇()噪()拔()

魄()浸()瑕()燥()拨()5）.我会看拼音写词语。

jiùfù(

)

zhàoyào(

)

shùshāo(

)

qīnlüè(

)

xìjūn(

)

jǐbèi(

)

jīxiè(

)

shòuruò(

)

bēngtā(

)

línglóng(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一句是（

）A．平时学习是否认真努力，是在考试中取得好成绩的关键。B．最新调查显示，我国大约有70%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本原则。C．《校车安全管理条例》的实施，可以有效地避免校车安全事故不再发生。D．同学们应当增强自主学习的意识，及时发现并解决学习中存在的问题。2）.想想汉字的构字特点，再根据词语的意思排列，正确的一项是（

）

biàn别

biàn子

biàn论

豆bànA．辫

辨

辩

瓣B．辫

辩

辨

瓣C．辫

辨

瓣

辩D．辨

辫

辩

瓣3）.下列不属于白鹭的特征的是（

）A．雪白的蓑毛B．全身的流线型结构C．青色的脚D．滚圆的身子评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。（改为双重否定句）

_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列有关联的内容用线连起来。

村庄儿女各当家

《望洞庭湖赠张丞相》

翁卷

漫卷诗书喜欲狂

《乡村四月》

杜甫

春风不度玉门关

《闻官军收河南河北》

王之涣

子规声里雨如烟

《凉州词》

范成大

八月湖水平

《四时田园杂兴》

孟浩然2）.下面的句子分别写的是谁？把句子与相应的人物连起来。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

林黛玉

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

诸葛亮

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

武松

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

孙悟空评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.为下面的句子排列顺序。

()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。2）.顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)

(

)一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：

(

)小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

(

)第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。

(

)一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。

(

)他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。

(

)小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。

(

)他们把白鹅抱回了家。

(

)不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．课文《鸟的天堂》分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景。第一次重点描写大榕树，运用了静态描写的手法，第二次描写鸟运用了动态描写的手法。

(

)

2．句子“一本你喜爱的书就是一位朋友”运用了拟人的修辞手法。

(

)

3．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1．“烽火”在诗中指__________________。

2．“家书抵万金”中“书”的意思是__________。从这句诗中可以体会到_____________。

3．诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“______________”的惨景，另一方面是对于________的期盼。

4．对这首诗的理解不正确的一项是()A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。B．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。D．“深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。5．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。

__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

题目：他（她）是

小达人

提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达自己的真情实感，书写工整，450词左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读：庐山落霞①傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。②这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。③这像一幅什么图画？④同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……⑤我暗想：这不是一幅送行图吗？⑥你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。⑦好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。⑧天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。1．文中加引号的“广场”指的是______________，“海”指的是_________________。

2．作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是（

）。A．太阳B．庐山C．游客D．作者3．根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在________________和_______________这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如_________________，雍容，肃静，这属于________（动态

静态）描写；夕阳接近江面，云雾如_____________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于___________（动态

静态）描写。

4．文中画“

”句子中的省略号表示______________，请你发挥你的想象续写一个：有的说，像___________________。

5．文中画“

”的两句话表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.辨字组词。

【辨辩辫】

分(

)

(

)子

(

)论

(

)别

【饶浇绕】(

)花

环(

)

富(

)

(

)命2）.用“√”选择正确的读音。

削弱（xuē

xiāo）

依偎（wēi

wèi）

应和（hé

hè）

抖擞（sǒu

shǒu）

瓜蔓（màn

wàn）

间隔（jiān

jiàn）