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文档简介

质量问题思考：请给以下物体进行分类：课本你为什么这样分？你的依据是什么？铁木硅课本1．概念：物体所含物质的多少叫作质量，用字母m表示。千克（kg）吨（t）克（g）毫克（mg）国际单位常用单位（2）换算关系：1t=______kg

1kg=______g1g=______mg100010001000一、质量【任务一】阅读课本142页，科学世界。了解质量的单位——千克的由来；

1791年，法国规定4℃的1dm3纯水的质量为1kg，并用铂制作了标准的千克原器。千克的规定国际千克原器

1889年，第1届国际计量大会批准了以此标准制作的“国际千克原器”作为质量的标准。

2019年5月20日起，千克的新定义生效，通过普朗克常数定义千克。（普朗克常数h=6.62607015×10－34J·s）50g150___6___

80mg40—90kg常见的质量?

估测质量活动一【任务二】阅读导学单《电子秤的说明书》，测出一个香梨的质量。活动二学习电子秤的使用方法，并测一测一个香梨的质量。聂海胜参加神舟十号载人航天任务出征当天体检的空腹质量为72kg，太空舱专用太空服大约是2千克。在太空舱内进行了一次太空中的体重测量。问题质量会变吗把香梨带上太空，香梨的质量会发生变化吗？香梨所含物质的多少没有改变，质量不变。物体的质量与物体_______无关。位置三、质量是物体的基本属性A组：1．测量一块面团的质量。2．改变面团的形状再次测量。3．比较两次测量的结果。B组：1．分别测量小烧杯水与10药匙食盐的质量。

2．同时测小烧杯水与10药匙食盐的质量。3．将食盐溶于水中，再次测量盐水的质量。

4．比较两次测量的结果。活动三分组测量物体的质量，分享测量结果。B组结果说明：物体的质量与物体_______无关。A组：1．测量一块面团的质量。2．改变面团的形状再次测量。3．比较两次测量的结果。A组结果说明：物体的质量与物体_______无关。状态形状B组：1．分别测量小烧杯水与10药匙食盐的质量。2．同时测小烧杯水与10药匙食盐的质量。3．将食盐溶于水中，再次测量盐水的质量。

4．比较两次测量的结果。

【任务三】根据要求利用测量工具测量，并记录数据，分析回答问题早在春秋中晚期，楚国就已经制造了小型的衡器一一木衡铜环权，用来称黄金货币。中国历史博物馆藏有战国时的铜衡杆四、质量的测量常见的测量工具台秤案秤托盘天平电子秤称量：200g感量：0.2g称量：该天平所能称的

最大质量，相当于量程。感量：该天平所能称的

最小质量，相当于分度

值，即标尺上一小格所

代表的质量。（1）________（2）_______（3）_______（4）________（5）_______（6）_______（7）________（8）_______（9）_______镊子托盘平衡螺母分度盘砝码游码标尺指针横梁

【任务四】

天平

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