《小学音乐基础》 教案 第十一单元 练耳_第1页
《小学音乐基础》 教案 第十一单元 练耳_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《小学音乐基础》电子教案第十一单元练耳课题练耳授课日期授课类型理论课课时教学目标知识与技能：掌握练耳训练的基本方法，能正确听辨单音、音程、和弦、旋律及节奏，能正确记写听到的音符或节奏。过程及方法：运用讨论法、讲授法、直观演示法等帮助学生掌握练耳基本能力。采用小组合作，师生互动共同探究辨别和弦、旋律、音符、音律等。情感态度与价值观：树立良好的内心听觉，培养听觉思维和音乐想象力。教学重难点重点：掌握练耳训练的基本方法，进而提升音乐感知能力。难点：正确辨认单音、音程、和弦、旋律及节奏并正确记写听到的音符或节奏。教学媒介教材与多媒体配套课件、教案、投影仪、钢琴教学步骤及内容教学步骤教学内容备注讲授新知一、单音听辨【教师】单音模唱，教师随机弹奏音高范围为f—e2的单音，学生模唱，锻炼学生对音高变化敏感而准确的反应能力。【学生】跟随教师反复聆听，记忆相关音高特点。【教师】单音指唱，教师介绍C大调在高音谱表上的位置和唱名，弹奏标准音6（la）后，随机指定某个音的唱名。【学生】尝试找到并唱出指定的音高。【教师】.单音听记，教师弹奏标准音6（la）后，随机弹奏一个单音，每个音弹奏三遍，【学生】按顺序听记各音。【教师】音组听记，教师弹奏标准音6（la）后，按顺序弹奏一组（三个）音。【学生】按顺序听记各音，每组三遍。二、音程听辨【教师】二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度音程模唱，教师随机弹奏一个相关音程。【学生】模唱，唱音准确，体会各音不同的距离感。【教师】音程听记，教师弹奏标准音6（la）后，按顺序弹奏一个音程。【学生】听记音程各音，每个音程三遍。三、和弦听辨【教师】和弦模唱：教师随机弹奏大小和弦，按顺序带领学生进行模唱。【学生】唱音准确，体会大小和弦的感觉。【教师】和弦听记练习教师弹奏标准音6（la）后，弹奏一个和弦。【学生】听记和弦各音，每个音程练习三遍。四、节奏模仿与听辨【教师】节奏模唱，教师随机弹奏相应节奏短句，带领学生进行节奏模唱。【学生】体会不同节拍节奏的特点，注意节奏准确性。【教室】节奏听记，教师提示单位拍速度后，弹奏拍节奏短句，带领学生练习。【学生】进行听记，每条节奏弹三遍。五、旋律模仿与听辨【教师】旋律模唱，教师随机弹奏旋律，带领学生进行旋律模唱。【学生】要求学生音准、节奏准确。【教师】旋律听记，教师弹奏标准音6（la）后，弹奏一段旋律。【学生】听记旋律各音及节奏，旋律练习三遍。问题解决【教师】询问学生练耳难点，罗列出来。【学生】踊跃发言表达难处【教师】【学生】共同进行难点练习，查漏补缺，总结练耳经验。整体回顾【教师】带领学生回顾单音、音程、和弦、节奏与听辨、旋律模仿与挺听辨等的练耳技巧。【学生】总结记忆练耳方法，形成练耳而基本能力。布置作业【教师】

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论