健康与社会照护第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

第三届全省职业技能大赛

健康与社会照护项目技术文件（

第三届全省职业技能大赛组委会

2021年11月

1

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

一、技术描述

（一）项目概要

健康与社会照护赛项是指参赛选手在不同场合，包括医院、长期照护中心、

日间照护中心以及家庭，直接为需要的人群提供专业照护服务，通过评估、计

划、实施和评价等促进照护对象生理和心理健康，并改善其生活质量，使其整

体照护需求得到满足。参赛选手不仅需要提升组织管理能力、沟通和人际交往

能力、解决问题等能力，还需要具备灵活性、创新性，以及用同理心去理解和

激励他人的能力。选手应具备六个方面能力，能在不同场景下完成对照护对象

的整体照护。

本文件按照健康照护师国家职业技能标准（征求意见稿）三级及以上要求，

适当吸收世界技能大赛以及第一届中华人民共和国职业技能大赛相关技术要

求编制，含项目技术描述、试题与评判标准、场地设施设备安排、健康安全要

求等内容。未尽事宜，将在补充通知或赛前项目技术说明时予以说明。

（二）基本知识与能力要求

本竞赛要求参赛选手需要具备以下六方面的能力。

具体要求

1工作组织和管理能力

•遵守健康、安全和卫生标准及有关规定；

•采用合适的医疗用品和个人防护用品，防止感染；

•选择安全的照护用品和材料；

•按照有关规定存储和使用药品；

•根据照护对象需要规划、计划工作，并合理安排照护顺序；

•照护过程中注意自身安全和节力；

•正确处置医疗废弃物；

•与其他从业者以及其他团队人员高效合作；

•遵从最新的有关法律法规和实践标准。

3

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

2沟通和人际交往能力

•对照护对象保持专业而敏锐的观察能力；

•良好的职业素养和专业的行为方式；

•使用适宜的方法与照护对象沟通并取得照护对象的信任；

•尊重照护对象的自主权；

•尊重照护对象的文化和宗教信仰；

•积极指导，让照护对象学会新的“生活技能”；

•使用专业的沟通方式与有理解和沟通障碍的照护对象进行交流；

•与照护对象的家人进行专业和有效的沟通，确保以照护对象的需求为中心；

•与同事、医疗人员、照护对象及其家人协商，确保为照护对象提供适宜的照护

服务；

•采用有效的语言和书写记录方式与同事和其他专业人员沟通；

•正确记录患者信息，文书格式正确。

3解决问题、改革和创新能力

•重视照护对象自身价值，了解照护对象兴趣爱好；

•帮助照护对象快速识别问题，并鼓励采用自我解决问题；

•通过仔细的观察，反复提问和与照护对象讨论，判断问题的根源因素；

•按照照护对象的问题和需求，优化照护计划；

•在处理照护对象问题的过程中，识别自己专业/权限的界限，必要时转介给合

适的同事或者其他专业人员；

•创造、发展并与照护对象协商采用“新的安全工作方法”来提高照护对象日常

生活质量和幸福感。

4评估需求和构建照护计划的能力

•仔细评估照护对象的环境，准确判断照护对象的照护需要；

•评估照护对象和家人的照护能力；

•识别营养状态和营养需求；

•计划如何提供以照护对象为中心的照护；

•确保所需的资源能够帮助照护计划的实施；

•计划如何支持、促进照护对象康复；

•在实施照护前获得知情同意；

•适时寻求医疗专业人士帮助。

5管理和提供照护的能力

•促进和帮助照护对象的生理、心理和社会健康；

•尊重照护对象，遵循照护过程中的法律和伦理的要求；

•为照护对象构建积极的、促进健康的环境，提供安全的照护；

•帮助照护对象满足清洁卫生的需求，并尊重和保护隐私；

•在照护中考虑和最大程度利用照护对象的自身能力；

•实施与文化背景习俗相适应的照护措施；

•在本专业的实践范畴内，完成相关医疗任务，如急救、伤口护理、呼吸训练；

•监测各种健康相关参数，如血压、脉搏、体温、血糖、疼痛、体重，并告知照

护对象相关信息；

4

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

•针对照护对象的常见风险采取预防性措施，如压力性损伤、肺炎和肢体挛缩；

•持续观察照护对象，迅速识别需要关注和医疗处理的新问题，如压力性损伤；

•准确判断何时需要即刻医疗关注或帮助，采取紧急救护措施；

•积极采取促进照护对象独立性的措施；

•在实践范畴和法规允许下，推荐和执行恰当的支持措施，改善营养状况；

•教育照护对象并促进其采取健康的生活方式，如规律性的运动、戒烟；

•在实践范畴和法规允许下，指导照护对象正确使用常见药物并了解、观察和预

防副作用，如抗高血压药物、镇痛药物；

•在实践范畴和法规允许下，指导照护对象正确管理和存储药物；

•合理安排和调整计划，确保照护对象获得足够照护时间，得到充分照护；

•组织健康指导和康复锻炼活动，满足不同年龄组成员照护对象的需求；

•鼓励照护对象充分发挥自身的资源及主观能动性，减少依赖；

•有效和高效地使用各种资源，提升照护对象的生活质量。

6评价照护结果的能力

•通过充分和仔细的讨论，理解照护对象的视角和观点；

•从照护对象的家庭、同事和相关医疗人员获得更多信息；

•知晓如何让照护对象快乐，以及其对“幸福”的定义；

•仔细倾听照护对象的任何问题，积极反馈，努力提供解决策略；

•判断照护计划对照护对象的帮助程度；

•与照护对象及家人、同事和相关医疗人员协商，就照护计划的修改达成共识；

•记录评价的结果；

•根据可获得的资源，制定改进的行动计划；

•报告和记录可能存在的任何方面的顾虑和问题；

•对照护对象的反馈进行反思，并评价自身的工作。

二、试题与评判标准

（一）竞赛试题内容

本赛项重点考核参赛选手的文字表达能力、实践操作能力、沟通交流能力。

文字表达能力通过书写计划、制作健康教育海报或撰写反思报告来考核；实践

操作和沟通交流能力体现在具体的案例照护中。根据给出的案例描述，要求选

手在指定的场景中，利用现有的资源，由标准化病人配合，在既定时间内完成

规定的任务。竞赛包括四个模块，分别考核选手在家庭、日间照护中心、长期

照护中心和医院场景的健康与社会照护服务技能。

（二）竞赛模块简介

5

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

1、家庭模块

该模块场景设置在家庭内，主要选择的为慢性疾病或急性疾病恢复期案例，

需要选手上门为照护对象提供照护。重点考核选手的日常评估、健康教育和沟

通能力。

2、日间照护中心模块

该模块场景设置在日间照护中心内，主要选择的为慢性疾病、日常居家照

护案例，由于某种原因到访日间照护中心，要求解决健康和社会照护相关的问

题。重点考核选手的日常健康与社会照护能力。

3、长期照护中心模块

该模块场景设置在养老机构内，以照护对象的长期照护为特色，重点考核

选手的评估、日常生活照护、慢性病照护、康复服务、营养改善及心理社会支

持等服务能力。

4、医院模块

该模块场景设置在医院内，主要选择的案例为医院常收治的患者，重点考

核选手的整体评估能力，疾病照护、医疗仪器设备使用能力以及对虚弱患者的

照护能力。

本项目使用经过标准化培训的标准化病人（StandardPatient，SP）配合

进行案例展现。标准化病人要在赛前接受统一的标准化培训，学习比赛文件，

掌握相关病例的疾病特点、心理和社会特征，表现出案例要求感受和体验，按

照脚本要求配合选手完成照护任务。标准化病人要具备良好的表演能力、理解

能力、记忆力、沟通能力，同时要有良好的体力，有足够时间参加培训及比赛，

在培训前要签署保密责任书，工作中要服从裁判长安排。

6

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

（三）样题及赛题变化

竞赛试题命制参照世界技能大赛竞赛理念和全国技能大赛的通用方法，遵

循第三届全省职业技能大赛技术要求，将基本理论知识与实际照护融为一体。

试题命制尽可能贴近真实场景，考核选手在有限的时间，突出以“人”为中心，

为照护对象提供健康与社会照护服务。每个模块均有一个案例，每个案例内容

包括案例描述和任务要求，其中案例描述主要描述在居家、日间照料中心、长

期照护中心和医院四个模拟真实场景下的照护对象的基本信息、身体和心理情

况、家庭经济状况等（部分信息需要选手与标准化病人沟通中获得）；任务要

求会说明选手要完成的具体任务。

命题主要由裁判长负责，同时结合第三方行业专家的意见和建议。裁判长

组织裁判及/或第三方行业专家对样题、竞赛试题、评分标准等进行充分讨论，

使试题和评分标准更加科学可行。随技术文件公布一份样题（见附件），样题

包括案例描述、任务要求以及通用版评分标准。赛前一周在裁判群内公布比赛

试题（四个模块），赛前1天确定比赛模块并在裁判组内公布，决赛时，裁判

长可对赛题做不超过30%的调整。

（三）竞赛评判标准

1、竞赛试题配分

本项目家庭、日间照护中心、长期照护中心、医院4个竞赛模块总分均为

100分。每个模块测量分占96%，评价分占4%。

2、成绩计算方式

7

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

每个模块都采用100分制。各模块成绩相加之和为比赛总成绩。各个评分

项的分数应精确到小数点后两位，小数点后第三位数字采用四舍五入（如

1.055计1.06，1.054计1.05）。

3、评判方法

本项目为过程评分和结果评分，以过程评分为主，采用测量（客观评分，

用M表示）和评价（主观评分，用J表示）两种方式进行评分。

3.1测量分（客观）

按模块设置4-5个评分组，每组由3名裁判构成，设一名组长。评分组按

照分配的任务，由组长带领，所有裁判一起商议，对该选手在该项中的实际得

分达成一致后最终只给出一个分值。决赛时参赛队裁判须回避本队选手，如果

评分裁判遇到本代表队选手，裁判员按回避原则不对本参赛队选手评判同时离

开本赛室，由备用评分裁判员进行评分。如果裁判组长遇到本代表队选手而离

开本赛室，由裁判长指定一名评分裁判员临时负责这名选手的评分裁判组的裁

判组长管理工作。

3.2评价分（主观）

3名裁判为一组，各自单独评分，计算出平均分。3位裁判相互间分差必

须小于等于1个等级，否则需要给出确切理由并在裁判长的监督下讨论后进行

调分。评价评分有0～3四个等级，其评分与行业标准的关系如下：

•0各方面均低于行业标准，包括本评分项目未完成；

•1达到行业标准；

•2达到并在特定方面超过行业标准；

•3超出行业标准，达到优秀水平。

8

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

注：①半决赛时测量评分和评价评分均由各评分裁判独立评分，计算平

均分；②半决赛时参赛队裁判不必回避本队选手。

4、成绩并列

按比赛总成绩从高到低排列名次。半决赛成绩相同时，完成竞赛任务所用

时间少的选手排名在前；如半决赛成绩及所用时间均相同时，裁判长与该参赛

队裁判协商确定名次先后。决赛总成绩相同时，先比赛模块成绩较高的名次在

前；如总成绩、各模块成绩均相同，按完成竞赛任务所用时间少的名次在前。

三、竞赛细则

（一）竞赛时间安排

本项目分半决赛和决赛，共用时3天，第一天为半决赛，选取一个模块进

行实际照护比赛，用时15分钟，包括读题时间5分钟，沟通与实际照护时间

10分钟。半决赛采用队内选拔的方式进行，各参赛队选取前2名选手进入决赛，

半决赛成绩不计入决赛成绩。第二、三天为决赛，每天选取一个模块进行比赛，

每个模块比赛时间为50分钟，其中制定照护计划15分钟，沟通与实际照护15

分钟，书写反思报告或者制作健康教育宣传海报20分钟。

（二）裁判员分组和职责

本次竞赛裁判组由1名裁判长、5名第三方裁判员以及各参赛队裁判员组

成。

1、裁判长

裁判长按照项目技术文件，对裁判员进行培训和工作分工，带领裁判员对

比赛设备设施和现场布置情况进行检验；组织选手进行安全培训并熟悉赛场及

9

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

设备；比赛期间组织裁判员执裁，并按照相关要求和程序，处理项目内出现的

问题；组织统计、汇总并及时录入公布大赛成绩等工作；赛后组织开展技术点

评。裁判长应公平公正组织执裁工作，不参与评分。

2、裁判员

裁判员应服从裁判长的工作安排，诚实、客观和公正执裁。根据裁判工作

任务，将裁判员分为多个小组开展工作。

半决赛时，参赛队裁判分为5个评分组，每组3名裁判，裁判长指定一名

组长，另2名裁判原则上抽签决定。另选取2名第三方裁判任现场裁判，不参

与评分，负责赛场管理并监督裁判评分。

决赛时，根据参赛选手报名人数做具体安排：如有5支及以上参赛队选手

报名人数超过2人时进行半决赛，每队选前2名选手进入决赛；如低于5支参

赛队选手报名人数超过2人，采取协商方式（与参赛队裁判协商）确定每支参

赛队2名选手进入决赛；如各参赛队选手报名人数均不超过2人，则不进行半

决赛，所有报名选手直接进入决赛。

决赛时评分裁判8人，分为2组，组长由裁判长指定，并由第三方裁判担

任，其余6名为参赛队裁判，其中2名为备用评分裁判；照护计划区、反思海

报区各设2名裁判，负责计时及监考；另设现场裁判4人，其中2人为第三方

裁判，负责赛场管理，另2名为参赛队裁判，负责赛室物品整理、复位；核分

裁判2人，为参赛队裁判，负责监督核分；其余裁判为机动裁判或备用裁判，

由裁判长安排具体工作。参赛队裁判分工原则上抽签决定。

（三）竞赛实施细则

1、赛前准备

10

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

（1）赛前2-3天，裁判长与协办单位对场地、设备设施等准备工作进行

最终确认。

（2）赛前1天裁判长组织全体裁判员进行集中培训，学习技术文件、确

认设施设备及耗材、熟悉评分标准、签署《裁判承诺书》，并在裁判培训会上

公布比赛模块。

（3）赛前1天组织标准化病人进行统一培训。

（4）选手在赛前1天报到，报到时需携带身份证，领取参赛证、参赛资

料及物品。报到完毕后统一组织前往赛场，熟悉比赛场地及物品。

（5）选手着制服（自备）进入赛场，男选手着浅蓝色制服，女选手着浅

粉色制服，制服均为纯色，男女选手制服均为分体衣裤。统一着白色护士鞋。

选手比赛时化淡妆，不佩戴任何装饰物（耳环、项链、戒指等），长发一律盘

起不做任何修饰，用黑色发带固定。不得在参赛制服上作任何可能显示选手或

参赛队信息的标识。

2、熟悉场地及物品

（1）赛前1天统一组织参赛选手和指导老师熟悉比赛各场地、设备、物

品等，熟悉场地及物品时可以对比赛设备进行简单操作。

（2）熟悉场地时，所有通讯、照相、摄像等工具一律不得带入比赛现场。

3、竞赛流程

半决赛流程（第1天）：

检录候赛读题实际照护结束

决赛流程（第2、3天）：

检录候赛照护计划实际照护反思或海报结束

11

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

4、竞赛实施

（1）每个竞赛日，参赛选手须携带身份证、参赛证、按规定着装，经过

检录后方可进入赛场。

（2）每个竞赛日，参赛选手在比赛前30分钟到指定地点接受检录并抽

取比赛顺序号。开赛后迟到15分钟的选手视为自动放弃参赛。

（3）检录完毕，每位选手按照选手参赛顺序号到指定位置候赛。

（4）竞赛时按照抽取的比赛顺序进行比赛，不可以调换比赛顺序号。

（5）在竞赛过程中，选手应严格遵守安全操作规程，确保人身及设备安

全。

（6）比赛不设备物环节，所需物品均摆放在赛室内。

（7）实际照护时选手进入赛室即开始计时（读题，照护计划、反思、宣

传海报在选手就位后开始计时）。比赛过程中，裁判在旁观察，不可以干扰选

手，不可提问或参与比赛过程，不对选手做任何解释或回答。

（8）实际照护竞赛结束前3分钟给予不干扰提醒：计时员举牌提示，必

须确认选手看到；书写照护计划、反思报告或制作健康教育宣传海报比赛，倒

计时3分钟给予口头提醒。

（9）竞赛结束时间到，选手立即停止操作，在工作人员引导下离开本赛

室。

（10）如果竞赛时间未到，选手完成操作，则举手示意，计时员停止计时，

选手离开本赛室。选手结束竞赛后不得再进行任何操作。

（11）竞赛过程中，因选手个人原因导致竞赛中断，中断时间计入选手竞

赛时长，不予补偿。非选手个人原因导致竞赛中断，中断时间不计入选手竞赛

12

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

时长，并予补足。

（12）工作人员负责记录选手竞赛用时。

（13）赛室内现场裁判在选手离开赛室时立即进行物品整理和复位。

（14）选手进入赛室后，不得擅自离开赛室，因病或其他原因离开赛室或

终止比赛，应向裁判示意，须经裁判长同意，并在赛场记录表上签字确认后，

方可离开赛室并在工作人员指引下到达指定地点。

5、违规处理

（1）违规处理范围

大赛期间，对参赛选手、裁判人员、场地负责人、技术及赛务保障工作人

员、标准化病人、领队等，出现违反本规则或项目技术工作文件中公布的竞赛

纪律，或其他有碍竞赛公平公正的行为，由相应的人员或机构及时纠正并按照

规定进行处理。

（2）违规处理实施人

参赛选手或裁判员在大赛期间出现违规行为，裁判长依据相关规定进行处

理或组织裁判人员研究处理，并将处理结果报送组委会技术组及监督仲裁组。

各类人员在大赛期间出现违规行为，由监督仲裁组研究处理。

（3）违规处理及登记

对选手及对裁判人员、技术及赛务保障人员、领队等其他人员处理按照大

赛技术规则进行处理。对违规行为处理，由实施人上报组委会。

6、违规行为

（1）选手将禁止携带的工具、材料等带入大赛现场等类似违规行为。

（2）在大赛期间，裁判长、场地负责人出现参赛队提供本应保密的信息，

13

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

使其获得比赛优势的违规行为。

（3）在比赛进行中，裁判人员与选手有任何不恰当的语言或身体接触，

或传递任何物品及类似行为，使选手获得比赛优势的违规行为。

（4）赛务或技术保障人员出现有意干扰、影响参赛队选手比赛的违规行

为。

（5）各参赛队领队及其他管理人员扰乱大赛秩序、作弊等类似违规行为。

（6）经监督仲裁组认定的其它违规行为。

7、问题或争议处理

比赛期间，任何与大赛有关的问题或争议，均应通过正当渠道按照大赛技

术规则规定的程序反映或申诉，不得擅自传播、扩散。

对大赛期间出现的问题或争议按以下程序解决，并由领队填写《第三届全

省职业技能大赛问题及争议处理记录表》。

（1）竞赛项目内解决。参赛选手、裁判员发现竞赛过程中存在问题或争

议，应及时向裁判长反映。裁判长依据大赛技术规则和本技术工作文件及相关

规定进行处理或组织裁判员研究解决。如需裁判员表决的，须获本模块半数以

上裁判员通过。最终处理意见应及时向组委会汇报并告知意见反映人。处理过

程中，大赛组委会技术组可给予支持和指导。

（2）监督仲裁组解决。对竞赛项目内处理结果有异议的，在参赛选手最

终成绩公布前，各参赛队领队可向大赛监督仲裁组书面反映并举证，超期不再

受理。监督仲裁组应及时对问题或争议的性质进行确认。其中，属技术性问题

或争议的，仍交由裁判长负责研究解决，必要时组委会技术组给予指导；属非

技术性问题或争议的，由监督仲裁组组织核查，及时做出仲裁决定，并告知组

14

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

委会技术组、裁判长和当事人参赛队。此决定为最终裁决。

（四）竞赛纪律要求

1、选手竞赛纪律要求

（1）选手应该文明参赛，服从大赛组委会及裁判长统一指挥，尊重赛场

工作人员，自觉维护赛场秩序。如选手因不服从裁判而停止比赛，则以弃权处

理。

（2）选手须严格遵守大赛规定的安全操作流程，防止发生安全事故。

（3）选手应该爱护赛场使用的设备、仪器等，不得人为损坏比赛所使用

的仪器设备。

（4）选手须严格按照规定时间进入比赛场地。

（5）选手进入赛场不得携带任何禁止使用的电子产品及通讯工具，以及

其它与比赛有关的资料和书籍等其它任何物品，违规者取消本次比赛成绩。

2、裁判员纪律要求

（1）裁判员必须服从裁判长的工作安排，公平公正执裁。

（2）裁判员应按时参加赛前培训（线上或线下）和技术讨论，掌握大赛

技术规则、项目技术文件，熟悉评分标准等。

（3）所有裁判员要签署《裁判承诺书》。

（4）裁判评分要在纸质评分表上签字确认，如发现计分错误，在纸质评

分表上修改处签字确认。

（5）裁判员在竞赛期间不得携带个人通讯工具进入赛场，不得以任何形

式徇私舞弊，不得擅离职守，不得将竞赛材料带出赛场。

（6）当天竞赛结束前，所有裁判员不得与任何参赛队接触。

15

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

3、相关工作人员竞赛纪律要求

（1）赛场各类工作人员必须统一佩戴由组委会印制的相应证件，着装整

齐，进入指定工作岗位。

（2）除赛项组委会成员、裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经

赛项组委会或裁判长允许不得进入赛场内。

（3）新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项组委会允许，并且听从裁判

长的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。

4、其他要求

（1）选手、裁判、领队及赛项相关人员须遵守公民基本道德规范及社会

公德（如友善、文明、礼貌、爱护公物、遵纪守法等）。

（2）各领队应积极做好本参赛队文明参赛的教育与培训，引导和教育裁

判员（指导老师）和选手正确对待参赛工作，积极配合赛项组织工作。明确要

求裁判员（指导教师）和选手按制度规定的程序处理竞赛过程中出现的争议问

题，不得利用竞赛相关的微信群、QQ群等发表虚假信息和不当言论。

四、竞赛场地、设施设备等安排

（一）赛场规格要求

竞赛各区域应设置合理，符合安全、健康和环保要求。

1、按规定预留赛场安全疏散通道，配备消防器械等应急处理设施设备和

人员，张贴安全健康规定、图示等，并事先制定应急处理预案，安排专人负责

赛场紧急疏导等工作。提供安全照明和通风等设施设备。

16

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

2、设置检录区、读题区1个、竞赛操作区5个、照护计划区1个、反思

或者宣传海报区1个以及裁判休息区、工具材料区、选手休息（候赛）区、核

分区、观摩区等区域。

3、各区域之间有明显标志或警示带；标明消防器材、安全通道、洗手间

等位置。

（二）场地布局要求

注：比赛场地设在运城职业技术大学机电楼3层，红色方框内为比赛区域。

（三）基础设施设备清单

1、场地

序号模块场景单位数量

1医院照护普通单人病房间1

2家庭照护客厅间1

17

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

3长期照护单人房间间1

4日间照护诊室+休息区间1

注：半决赛模块设5间场景。

2、设施设备材料

序号设备名称型号（备注）单位数量

120cm*200cm（水平可升降、床头床

1护理床张5

尾可调节、带床档）

2呼叫器安装于床头个5

3床头柜45*45*74cm，木质个5

4小圆桌个2

5长条布艺沙发长160*宽700*700cm个2

6茶几长120*宽600*高450cm个2

7茶几布个2

8饮水机个2

高89cm*宽49cm*长56cm，椅面座

9床旁靠背椅个10

宽49cm*座深45cm

10方凳33*33*45cm个5

长200cm*宽100cm床用（纯棉、暖

11床垫、床单、被子、被套、枕头套6

色）

12枕巾纯棉条5

13屏风1000/组组5

14桌子100*100*75cm个5

15毛巾条10

16水杯普通套10

17果盘模型个5

18装饰柜普通（场景用）个2

19温湿度计普通套5

20居家拖鞋防滑鞋双5

21拖把普通个5

22健康教育资料架日间照护中心用个5

23电视机居家用台2

24电视柜居家用个2

25冰箱小台2

26小绿植普通盆10

18

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

27纸巾普通盒40

28固定电话普通部5

29插座公牛多功能个15

30挂表普通个2

31南孚（5号）组25

电池

32南孚（7号）组25

33计时器普通个12

34假发灰白色头套式个10

折叠后尺寸:长965mm*宽320mm*高

35轮椅辆3

865mm

36四脚手杖个3

37普通手杖个3

38影集册2

39装饰画张5

40杂志、报纸本5

41移动餐桌个5

42镜子落地个2

43小音响个2

44各种大小软枕大中小各2个套10

台面尺寸：660*440*860mm

45双层治疗护理车辆10

（备医用垃圾和生活垃圾桶）

46治疗盘不锈钢，30*40*3.3cm个10

47扫床车台2

48床刷套与床刷配套，一次性个110

49床刷5*20cm个6

50出诊箱个2

51一次性水杯个200

52一次性手套100副/盒盒10

53塑料吸管50根/包包2

54香皂盒13*10cm个5

55香皂10*7cm块5

56真实小食品袋12

小包装的小馒头、麦片、果粒橙、

57套5

牛奶、糖果等

58普通胶布卷50

59医用胶布防过敏，1*400cm卷20

60生活垃圾袋黑色个100

61医疗垃圾袋个100

19

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

62垃圾桶个15

63润肤油瓶6

64润唇膏支10

65一次性鞋套个100

66一次性口罩单独包装个1200

67一次性帽子个100

68无菌手套包100

69碘伏瓶25

70棉棒10个/包包160

71一次性无菌纱布单块包装块120

72无菌纱布5块/包包125

73医用绷带卷120

74一次性治疗巾5块/包包50

75护理垫60CM*60CM块120

76健之素片100片/瓶瓶5

77医用免洗洗手液500ml瓶20

78手消瓶50

79干棉球包30

80压舌板150*18mm一次性压舌板支120

81灌注器支120

82一次性注射器10ml个120

83生理盐水250ml瓶120

84生理盐水10ml支120

85滴眼药支10

86滴鼻剂支10

87滴耳剂支10

88砂轮个10

89药杯个5

90清洁空药瓶个10

91研钵个2

92药片薄荷糖片120

93污物杯一次性纸杯，10cm个120

94超声雾化吸入器台10

雾化连接管（包括口含嘴或面

95与雾化器配套个120

罩）

96水温计个5

97餐巾非一次性块10

98治疗碗个10

20

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

99镊子把10

100弯血管钳把10

101带盖不锈钢杯个5

102弯盘190*116mm个10

103餐盘个2

104热水袋及套个5

105腋温计个10

106体温计存放盒个5

107体温计消毒盒个5

108电子测温枪个5

109水银柱式血压计台2

110电子血压计个6

111血氧仪指夹式血氧仪个6

112听诊器个5

113体重计个2

114血糖检测仪个3

115医用胃管根5

116开口器个5

117心肺复苏模拟人半身个5

118量杯300ml10

119腕带条10

120靠枕个2

121手电筒个5

122扫把、簸箕套2

123带盖水杯个5

124脸盆个10

125污物碗不锈钢，12cm个12

高24cm,底外直径19cm,口直径

126塑料桶个5

25cm

127梳子普通把2

128热水壶1.6L个10

129家居服大号（上下衣)套2

130病号服XL套6

131开襟上衣大号件4

132米饭（模型）份6

133馒头、菜等食物模型套6

134围裙个2

135别针盒1

21

第三届全省职业技能大赛健康与社会照护项目技术文件

136搅拌棒（配置消毒水用）根6

137记忆力训练卡片包括水果、动物、人物等套2

138涂鸦画册本2

139字母卡套2

140词语卡套16

141电插板个15

142普通剪刀把2

143安全腰带条10

144海报用纸57cm*86cm张60

145手机模型个5

146抹布块20

147彩笔24色盒10

148三角尺（塑料）30cm个4

149直尺（塑料）1m个4

150收纳箱大号个15

151台式计时器个6

3、裁判使用设备和工具

序号设备名称型号（备注）单位数量

1燕尾夹大中小号各两盒盒6

2铅笔支30

3A4夹子裁判评分用个20

4固体胶棒个10

5橡皮块30

6签字笔黑色支50

7密封条条500

8文件柜个1

9保险柜个1

10碎纸机台1

11档案袋牛皮纸个300

12电脑笔记本台2

13复印机