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文档简介
城阳第八中学九年级上学期阶段性检测语文试题(10月月考)(含答案)山东省青岛市城阳区城阳八中2024-2025学年度第一学期阶段性检测
九年级语文试题(10月份月考)
1.下列各句中,加点字的注音有误的一项是()(3分)
A.亚洲各国都有古老灿烂的文化、既独树一帜、各领风骚(sāo),又和谐共生、交相辉映。
B.这群女孩怀揣报效祖国的信念走进军营,从娉(pīn)婷娇女锤炼成了铮骨女汉。
C.美国个别议员将香港暴力违法美化为争取人权和自由,是对人权和自由的最大亵(xiè)渎。
D.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩(ní)作态。
2.下列各句中,加点词语字形有误的一项是()(3分)
A.不论经历了什么挫折,都要永不停滞地奋斗,惟其如此,才能为美好的初中生活画上一个圆满的句号。
B.不言而喻,在创造的宇宙里,这些人时光辉灿烂的明星
C.有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。
D.经济发展的最终成果,要体现在人民生活的全面变化上,这也成了这座城市70年来孜孜不倦的追求。
3.下列各句中加点的成语,使用有误的一项是()(3分)
A.每当看到他那滑稽的动作,调皮的表情,同学们都会忍俊不禁。
B.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大"的名言,人们往往都会自惭形秽。
C.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
D.胶州海尔大道两旁鲜花盛放,摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。
4.下列各句中加点成语,使用有误的一项是()(3分)
A.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
B.司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义,终于写成了《史记》。
C.傍晚时分,漫步江边,长江两岸的彩灯点亮了南京的夜空,令人心旷神怡。
D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。
5.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)
A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D.智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受用户欢迎。
6.根据提示,默写诗文。(10分)
(1)________,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)欲为圣明除弊事,________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)欧阳修《醉翁亭记》中描绘春夏之景的句子是:________,________。
(4)________,人迹板桥霜。________,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
(5)刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中,蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:________,________。
(6)长风破浪会有时,________。(李白《行路难(其一)》)
(7)但愿人长久,________。(苏轼《水调歌头》)
7.关于《艾青诗选》下列说法中有误的一项是()(4分)
A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.作者通过《雪落在中国的土地上》这一首诗,表达了对生活困苦的下层人民的悲悯,对祖国命运的担忧。
C.艾青被称为“太阳与火把“的歌手。“太阳"和“火把”是这一时期艾青诗歌的主要意象。作品包括《向太阳》《火把》等。
D.艾青擅长绘画,他的诗歌中还表现出了“诗中有画"的特点,诗作具有鲜明色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
8.下面对《行路难(其一)》的理解与分析不正确的一项是()(4分)
A.一、二两句运用了夸张的手法,描写宴席的铺张奢侈,借助美酒和美食,营造出欢乐的气氛,与下文形成强烈反差,反衬作者因怀才不遇而感到悲愤、失望的情绪。
B.三、四两句中“停、投、拔、顾”四个连续的动作,生动地描绘了诗人内心的复杂情感。“停杯投箸"和“拔剑四顾”是诗人情感状态的直观体现,生动形象地刻画出诗人内心的苦闷、抑郁和迷惘。
C.五、六两句形象地描绘了诗人前行中的路途被冰封的黄河和被雪覆盖的太行山所阻碍,象征着前进道路上的重重困难和挑战,写出了仕途的艰难,寓含无限的悲慨。
D.七、八两句诗人运用典故,借姜尚、伊尹的故事来说明贤臣在明君治下倍受重用,而自己也希望得到君主的器重发挥自己的才干。
9.下面对诗句理解与分析不正确的一项是()(4分)
A.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人"运用典故委婉含蓄地表达了对已故友人的深切怀念之情,也表达了对岁月流逝,世事变迁的感慨。
B.“不应有恨,何事长向别时圆”运用反问的修辞手法,赋予月亮以人的情感,看似在埋怨月亮故意捉弄人,实则写出了亲人不能团聚的惆怅。
C.“有弟皆分散,无家问死生"这两句诗概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇,鲜明的对比中,抒发了深沉的思念之情,寄托了无限的人生感慨。
D.“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”描写秋草衰迷、寒林空落、落日西斜,空寂无人,借景抒情,渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的凄清景象。
回顾《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》回答以下问题:
10.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(3分)
A.刻/唐贤今人诗赋/于其上(《岳阳楼记》)B.前人之/述备矣(《岳阳楼记》)
C.湖中/人鸟声/俱绝(《湖心亭看雪》)D.游人去/而禽鸟乐也(《醉翁亭记》)
11.下列加点词语意思,有误的一项是()(3分)
A.迁客骚人迁:贬谪、降职樯倾楫摧倾:折断
B.沙鸥翔集集:停息峰回路转回:曲折、回环
C.伛偻提携伛偻:老人树林阴翳翳:遮盖
D.余拏一小舟拏:撑拥毳衣炉火拥:裹、围
12.下列句子中加点词解释有误的一项是()(3分)
A.属予作文以记之属:通“嘱”,嘱托(《岳阳楼记》)
B.射者中,弈者胜弈:名词作动词,下棋(《醉翁亭记》)
C.先天下之忧而忧先:名词作状语,在……之前(《岳阳楼记》)
D.是金陵人是:代词,这(《湖心亭看雪》)
13.下列各组句子中,加点词意思和用法相同的一项是()(3分)
A.前人之述备矣名之者谁B.刻唐贤今人诗赋于其上至于负者歌于途
C.醒能述以文者属予作文以记之D.余强饮三大白而别朝而往,暮而归
14.下列对文章的理解不正确的一项是()(3分)
A.《岳阳楼记》中作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情",其用意是与“古仁人之心”作对比,突出“古仁人"不以物喜,不以已悲”的豁达胸怀和高尚情操。
B.《醉翁亭记》中作者反复强调“醉"乐”二字,“醉"为表象,“乐”为实质,最后将“醉"乐”统一,揭示了文章的“与民同乐"的主旨。
C.《醉翁亭记》中“四时之景不同,而乐亦无穷”中的“乐"与范仲淹甲文中的“后天下之乐而乐”的“乐"内涵不相同。乙文中的“乐”是欣赏山水的乐趣,而甲文中“后天下之乐而乐"的“乐”是与民同乐、人民的快乐。
D.《湖心亭看雪》中写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余"被邀勉力喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人以一种欣逢知已的惊喜,是“看雪”的延伸,作者因此喜极而悲。
15.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
不以物喜,不以己悲。
________________
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
________________
见余大喜曰:“湖中焉得更有此人。"
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阅读文章,回答问题。
人贵立志
①人贵立志。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。"可见,立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
②在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。比如,被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下"之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军略,后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。反观与他同时代的一些官吏,一心只追求一己之利,在国家危难之时,贪生怕死临阵脱逃,何谈为国家和民族做出重要贡献?
③关于立志问题,毛泽东同志在《致黎锦熙信》中有过深刻论述:“真欲立志,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准……尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。"这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。
④毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。”为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900多里,历时一个多月,深入农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。此外,他还先后多次去安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,无疑起到了重大作用,也坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。
⑤在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量,实现自己的人生价值,就必须确立高远的志向,并为自己的志向不懈奋斗。
(选自《人民日报》)
16.下面说法不正确的一项是()(4分)
A.选文中心论点是:立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
B.第二段运用了举例论证、对比论证,具体突出地论证了“在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志"的观点。
C.第三段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解;第四段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样。这两段与第四段首句一一对应,所以不能调换。
D.选文的内容是:一个人,只要能立下大志,就一定能为国家民族做出重要贡献。
17.请给第二段的内容再补充一个事实论据,下面选项最恰当的一项是()(4分)
A.惠普前任女掌门卡莉。卡莉曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登财富“最有权威的女企业家”榜首,吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响,从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活,并受益一生。
B.著名画家达·芬奇,自幼爱好绘画,初学绘画时,老师要他从画蛋入手,他克服了初期练习的枯燥,专注于学习素描,经过长期的艺术实践,创造出许多不朽的名画。
C.张衡从小就爱想问题,对周围的事物总要寻根究底,弄个水落石出。从一个对着天空数星星的孩子,成长为历史上著名的科学家。
D.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书"的远大志向,抱定了救国救民的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。
18.第一段引用了古代学者程颢和王阳明的名言,有什么作用(4分)
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19.半命题作文。(50分)
我们初中所学的课文给我们很多做人的启发:杨振宁的《邓稼先》让我们明白人贵在爱国,杨绛的《老王》让我们明白人贵在友善,梁启超的《敬业与乐业》让我们明白人贵在敬业,文言文《陈太丘与友期行》让我们明白人贵在诚信……
请以《人贵在__________》为题,写一篇记叙文。
要求:(1)先将题目补充完整;(2)写出真切体验和独特感受;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的校名与人名。山东省青岛市城阳区城阳八中2024-2025学年度第一学期阶段性检测
九年级语文试题(10月份月考)
1.下列各句中,加点字的注音有误的一项是()(3分)
A.亚洲各国都有古老灿烂的文化、既独树一帜、各领风骚(sāo),又和谐共生、交相辉映。
B.这群女孩怀揣报效祖国的信念走进军营,从娉(pīn)婷娇女锤炼成了铮骨女汉。
C.美国个别议员将香港暴力违法美化为争取人权和自由,是对人权和自由的最大亵(xiè)渎。
D.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩(ní)作态。
B.
○娉婷(pīngtíng):书面语,形容女子的姿态美。
她在宴会上以一袭长裙优雅登场,步履轻盈,姿态娉婷,瞬间吸引了所有人的目光。
2.下列各句中,加点词语字形有误的一项是()(3分)
A.不论经历了什么挫折,都要永不停滞地奋斗,惟其如此,才能为美好的初中生活画上一个圆满的句号。
B.不言而喻,在创造的宇宙里,这些人时光辉灿烂的明星
C.有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。
D.经济发展的最终成果,要体现在人民生活的全面变化上,这也成了这座城市70年来孜孜不倦的追求。
C.
○停滞(tíngzhì):动词,因受阻碍而长时间停止或前进极慢,不能顺利发展。
尽管故乡的发展曾一度停滞,但近年来随着政策的扶持和乡亲们的共同努力,它正逐步焕发出新的活力。
○不言而喻(bùyánéryù):不必说就能明白。
父母对孩子的牵挂,那种深沉而细腻的情感,是不言而喻的,它无需言语表达,却能在每一个细微的动作、每一次深情的凝视中流露无遗,温暖着彼此的心田。
○走投无路(zǒutóuwúlù):贬义词,主谓短语。走:指“跑”,逃跑。投:投奔;投靠。无:没有(跟“有"相对)。路:途径;门路。比喻找不到解决问题的办法。形容处境非常艰难。
他在生意失败后,欠下了巨额债务,一时间找工作也无门,真的感到走投无路了。
○孜孜不倦(zīzībùjuàn):褒义词,偏正短语,勤奋努力,不知疲倦。
他们在追求知识的道路上孜孜不倦,无论是白天还是黑夜,总能看到他们埋头苦读的身影。
3.下列各句中加点的成语,使用有误的一项是()(3分)
A.每当看到他那滑稽的动作,调皮的表情,同学们都会忍俊不禁。
B.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往都会自惭形秽。
C.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
D.胶州海尔大道两旁鲜花盛放,摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。
D.
○忍俊不禁(rěnjùnbùjīn):中性词,偏正短语。忍俊:克制自己不外露。不禁:不能自制,止不住。指热衷于某种事物而不能克制;对某种事情有所偏爱而不由自主地动手去做。也泛指无法控制激情。多用以形容忍不住要发笑。
看着他穿着那件滑稽的大衣,踉踉跄跄地走着,样子实在太过逗趣,让人忍俊不禁。
○自惭形秽(zìcánxínghuì):贬义词,主谓短语,感觉自己容貌举止不如别人俊秀潇洒。泛指相形之下,自愧不如。比喻因为比不上别人而感到羞惭。也比喻非常自卑。
在面对那位才华横溢的艺术家时,我不禁自惭形秽,感觉自己的作品相形见绌。
○相辅相成(xiāngfǔxiāngchéng):中性词,联合短语。相辅:相辅助;相配合。相成:互相补充,互相成全。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
在学习过程中,理论知识与实践经验是相辅相成的,只有将两者结合,才能更好地掌握知识并运用到实际中去。
○摩肩接踵(mójiānjiēzhǒng):中性词,并列短语。摩:擦,蹭,接触。肩:脖子旁边胳膊上边的部分。接:靠近,挨上。踵:脚后跟。肩碰着肩,脚碰着脚。形容来往的人很多,很拥挤。
在人生的旅途中,我们常会在某些繁华的节点上,体验到摩肩接踵的热闹与喧嚣,那是生活给予我们最直观的感受,也是成长路上不可或缺的一部分。
4.下列各句中加点成语,使用有误的一项是()(3分)
A.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
B.司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义,终于写成了《史记》。
C.傍晚时分,漫步江边,长江两岸的彩灯点亮了南京的夜空,令人心旷神怡。
D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。
B.
○相得益彰(xiāngdéyìzhāng):指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
在这幅画中,明亮的色彩与细腻的笔触相得益彰,展现出了画家高超的技艺。
在人生的旅途中,遇到志同道合的伙伴,彼此的支持与鼓励相得益彰,共同书写出更加精彩的人生篇章。
○断章取义(duànzhāngqǔyì):贬义词,来自《敬业与乐业》。断,截断,割裂。章,篇章。原指截取《诗经》中的某一诗篇的某一章加以引用,以表达己意,而不顾整个诗篇的原意。后用来泛指孤立地摘取文章、谈话中的一段或一句,只取自己所需要的意思,而不顾全文或原意。
在讨论问题时,他常常只抓住对方言论的一小部分进行攻击,这种断章取义的做法很容易误导听众,让人无法全面了解事情的真相。
○心旷神怡(xīnkuàngshényí):褒义词,联合短语。心:通常也指思想的器官和思想、感情等。旷:开朗,开阔。神:精神。怡:愉快。心境开阔,精神愉快。
站在那山巅之上,眺望着心旷神怡的景色,我仿佛感受到了人生的无限宽广与美好,所有的烦恼与忧愁都随风而去,只留下心灵的宁静与喜悦。
○潜移默化(qiányímòhuà):联合短语。潜移:无形中变化。默化:指人的思想或品格在不知不觉中,受到感染、影响而发生的变化。用于人的思想、作风等。
在人生的长河中,父母的言传身教、老师的悉心教导以及周围环境的熏陶,都在潜移默化地影响着我们的性格塑造和价值观形成,让我们在不知不觉中成长为独一无二的个体。
5.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)
A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D.智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受用户欢迎。
A.
B.【递进关系不当】“不仅……也"是一组递进关系的关联词,“不仅”后面的内容,较之于“也"后面的内容,应该是低层次的。应改为:孩子们不仅在活动中得到了锻炼,也增进了孩子与父母之间的感情。
C.【表意重复】“具体”和“详情"重复,去掉“具体”。
D.【表意重复】“看视频,还能看新闻"语意重复,去掉“还能看新闻”。
6.根据提示,默写诗文。(10分)
(1)________,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)欲为圣明除弊事,________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)欧阳修《醉翁亭记》中描绘春夏之景的句子是:________,________。
(4)________,人迹板桥霜。________,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
(5)刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中,蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:________,________。
(6)长风破浪会有时,________。(李白《行路难(其一)》)
(7)但愿人长久,________。(苏轼《水调歌头》)
○雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
○欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!想替皇上除去有害的事,哪能因衰老就吝惜残余的生命。直抒胸臆,表达了自己虽然年老又遭贬谪,但仍念念不忘为国效力的愿望,同时也抒发诗人内心的愤慨。
○野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
○鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。鸡声嘹亮,茅草店沐浴着晓月的余晖;板桥弥漫清霜,先行客人足迹行行。视听结合,营造出凄清冷寂的意境。颔联使用白描手法捕捉最真实的感受,纯然写景,虽无一字言“苦”,但辛苦愁思亦在其中。枯败的槲叶,落满了荒山的野路;淡白的枳花,鲜艳地开放在驿站的泥墙边。枳树白花照亮驿墙,衬托出拂晓前天色的昏暗,突出了行之早。乐景衬哀情,描绘水鸟在池塘中自由嬉戏的画面,展现了故乡的宁静与美好,梦境与现实有极大的差异,以乐景衬哀情,表达了诗人对故乡深切的思念之情。“思杜陵”与“悲故乡"首尾呼应。虚实结合,实写早行之景,虚写梦回故乡所见,虚实结合,抒发了诗人浓浓的思乡之情。全诗没有运用“托物言志”的写法。这首诗之所以为人们所传诵,是因为它通过鲜明的艺术形象,真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。
○沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人用“沉舟"和“病树”自喻,用“千帆过"和“万木春”比喻仕途得意的人,借用自然景物的变化暗示社会的发展,告诉人们新事物必然取代旧事物的道理,一改伤感低沉的情调,尽显慷慨昂扬的气概,表现出诗人在面对世事的变迁和仕途的升沉的豁达胸怀,显示出一种乐观进取、积极向上的人生态度。
○长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。相信乘风破浪的时机总会到来,到那时一定要扬起风帆,横渡沧海!“破"挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。人们往往在身处逆境、苦闷时,自我安慰、自我鼓励时会用到这句诗歌。
○但愿人长久,千里共婵娟。希望人们可以长长久久地在一起,即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
7.关于《艾青诗选》下列说法中有误的一项是()(4分)
A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念,发表时第一次使用了“艾青"这一笔名。
B.作者通过《雪落在中国的土地上》这一首诗,表达了对生活困苦的下层人民的悲悯,对祖国命运的担忧。
C.艾青被称为“太阳与火把“的歌手。“太阳”和“火把"是这一时期艾青诗歌的主要意象。作品包括《向太阳》《火把》等。
D.艾青擅长绘画,他的诗歌中还表现出了“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
D.
D.艾青确实擅长绘画,且其诗歌中有“诗中有画"的特点,但“素描一般的简练、凝重”并非艾青诗歌的普遍特征,此描述过于片面,与艾青诗歌风格的多样性不符。
8.下面对《行路难(其一)》的理解与分析不正确的一项是()(4分)
A.一、二两句运用了夸张的手法,描写宴席的铺张奢侈,借助美酒和美食,营造出欢乐的气氛,与下文形成强烈反差,反衬作者因怀才不遇而感到悲愤、失望的情绪。
B.三、四两句中“停、投、拔、顾"四个连续的动作,生动地描绘了诗人内心的复杂情感。“停杯投箸”和“拔剑四顾"是诗人情感状态的直观体现,生动形象地刻画出诗人内心的苦闷、抑郁和迷惘。
C.五、六两句形象地描绘了诗人前行中的路途被冰封的黄河和被雪覆盖的太行山所阻碍,象征着前进道路上的重重困难和挑战,写出了仕途的艰难,寓含无限的悲慨。
D.七、八两句诗人运用典故,借姜尚、伊尹的故事来说明贤臣在明君治下倍受重用,而自己也希望得到君主的器重发挥自己的才干。
D.
D.“来说明贤臣在明君治下倍受重用”表述不当,姜尚、伊尹是忽受重用,作者是借历史人物忽受重用的事实,暗示古人能有的机遇,自己也不见得没有,表达了自己对重回朝廷仍抱有希望。
9.下面对诗句理解与分析不正确的一项是()(4分)
A.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人"运用典故委婉含蓄地表达了对已故友人的深切怀念之情,也表达了对岁月流逝,世事变迁的感慨。
B.“不应有恨,何事长向别时圆”运用反问的修辞手法,赋予月亮以人的情感,看似在埋怨月亮故意捉弄人,实则写出了亲人不能团聚的惆怅。
C.“有弟皆分散,无家问死生"这两句诗概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇,鲜明的对比中,抒发了深沉的思念之情,寄托了无限的人生感慨。
D.“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”描写秋草衰迷、寒林空落、落日西斜,空寂无人,借景抒情,渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的凄清景象。
B.
B.“赋予月亮以人的情感"表述不当,这里是典型的移情手法,而非拟人。
回顾《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》回答以下问题:
10.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(3分)
A.刻/唐贤今人诗赋/于其上(《岳阳楼记》)B.前人之/述备矣(《岳阳楼记》)
C.湖中/人鸟声/俱绝(《湖心亭看雪》)D.游人去/而禽鸟乐也(《醉翁亭记》)
B.
B.【前人之述备矣】前人的记述(已经)很详尽了。正确的朗读节奏划分应为:前人之述/备矣。
11.下列加点词语意思,有误的一项是()(3分)
A.迁客骚人迁:贬谪、降职樯倾楫摧倾:折断
B.沙鸥翔集集:停息峰回路转回:曲折、回环
C.伛偻提携伛偻:老人树林阴翳翳:遮盖
D.余拏一小舟拏:撑拥毳衣炉火拥:裹、围
A.
A.【樯倾楫摧】桅杆倾倒,船桨折断。【倾】动词,倒下。
12.下列句子中加点词解释有误的一项是()(3分)
A.属予作文以记之属:通“嘱”,嘱托(《岳阳楼记》)
B.射者中,弈者胜弈:名词作动词,下棋(《醉翁亭记》)
C.先天下之忧而忧先:名词作状语,在……之前(《岳阳楼记》)
D.是金陵人是:代词,这(《湖心亭看雪》)
D.
D.【是金陵人】(他)是南京人。【是】判断动词,是。
13.下列各组句子中,加点词意思和用法相同的一项是()(3分)
A.前人之述备矣名之者谁B.刻唐贤今人诗赋于其上至于负者歌于途
C.醒能述以文者属予作文以记之D.余强饮三大白而别朝而往,暮而归
B.
【前人之述备矣】【之】结构助词,的。
【名之者谁】【之】代词,指醉翁亭。
【刻唐贤今人诗赋于其上】【于】介词,在。
【至于负者歌于途】【于】介词,在。
【醒能述以文者】【以】介词,用。
【属予作文以记之】【以】连词,表目的,来。
【余强饮三大白而别】【而】连词,表顺承。
【朝而往,暮而归】【而】连词,表修饰。
14.下列对文章的理解不正确的一项是()(3分)
A.《岳阳楼记》中作者用两段文字来写“迁客骚人"的“览物之情”,其用意是与“古仁人之心"作对比,突出“古仁人”“不以物喜,不以已悲"的豁达胸怀和高尚情操。
B.《醉翁亭记》中作者反复强调“醉”“乐"二字,“醉”为表象,“乐"为实质,最后将“醉”“乐"统一,揭示了文章的“与民同乐”的主旨。
C.《醉翁亭记》中“四时之景不同,而乐亦无穷"中的“乐”与范仲淹甲文中的“后天下之乐而乐"的“乐”内涵不相同。乙文中的“乐"是欣赏山水的乐趣,而甲文中“后天下之乐而乐”的“乐"是与民同乐、人民的快乐。
D.《湖心亭看雪》中写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人以一种欣逢知已的惊喜,是“看雪"的延伸,作者因此喜极而悲。
D.
D.“喜极而悲”表述不当,实际上,作者在文中表达的是对知己难逢的惆怅与感慨,并非喜极而悲。
15.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
不以物喜,不以己悲。
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在于喝酒,而在于欣赏山水的美景。
见余大喜曰:“湖中焉得更有此人。"
(他们)看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”
阅读文章,回答问题。
人贵立志
①人贵立志。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。"明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”可见,立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
②在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。比如,被林则徐誉为“绝世奇才"的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军略,后来被人誉为“天才军事领袖"。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。反观与他同时代的一些官吏,一心只追求一己之利,在国家危难之时,贪生怕死临阵脱逃,何谈为国家和民族做出重要贡献?
③关于立志问题,毛泽东同志在《致黎锦熙信》中有过深刻论述:“真欲立志,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准……尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。
④毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。"为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900多里,历时一个多月,深入农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。此外,他还先后多次去安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,无疑起到了重大作用,也坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。
⑤在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量,实现自己的人生价值,就必须确立高远的志向,并为自己的志向不懈奋斗。
(选自《人民日报》)
16.下面说法不正确的一项是()(4分)
A.选文中心论点是:立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
B.第二段运用了举例论证、对比论证,具体突出地论证了“在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志”的观点。
C.第三段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解;第四段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样。这两段与第四段首句一一对应,所以不能调换。
D.选文的内容是:一个人,只要能立下大志,就一定能为国家民族做出重要贡献。
D.
D.“只要能立下大志,就一定能为国家民族做出重要贡献"说法太绝对,应为“只有立下大志,才有可能为国家民族做出重要贡献”。
17.请给第二段的内容再补充一个事实论据,下面选项最恰当的一项是()(4分)
A.惠普前任女掌门卡莉。卡莉曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登财富“最有权威的女企业家"榜首,吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响,从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活,并受益一生。
B.著名画家达·芬奇,自幼爱好绘画,初学绘画时,老师要他从画蛋入手,他克服了初期练习的枯燥
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