大班科学教案：植物的“身体”_第1页
大班科学教案：植物的“身体”_第2页
大班科学教案：植物的“身体”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案：植物的“身体”我的教案设计意图是通过一系列互动活动，让孩子们了解和认识植物的不同部位，并理解每个部位对植物生长的重要性。我希望通过实践活动，让孩子们能够亲手触摸、观察植物的各个部分，从而加深他们对植物结构的认识。我的教学目标是让孩子们能够识别出植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，并了解它们的功能。同时，我也希望孩子们能够通过实践活动，提高他们的观察能力和动手能力。在教学难点和重点上，我注意到孩子们对于植物的根和茎的认识可能会比较模糊，因此，我将重点讲解这两个部分，并通过实物展示和实践活动，让孩子们能够清晰地区分。为了保证教学效果，我已经准备好了植物的模型、图片和实物，以及孩子们动手操作的工具，如放大镜、彩笔等。在活动过程中，我会通过引入植物的生长视频，让孩子们对植物的生长过程有一个初步的了解。接着，我会带领孩子们观察植物的模型，并讲解植物的各个器官。然后，我会让孩子们亲自动手，用放大镜观察植物的根和茎，并用自己的语言描述它们的特点。我会组织孩子们进行小组讨论，分享他们的观察和发现。在活动的重难点上，我预期孩子们对于植物的根和茎的识别可能会有一定的困难，因此，我将特别关注这部分内容的讲解和孩子们的操作。课后，我会反思这次活动的效果，并根据孩子们的反馈，进行适当的调整。同时，我也会考虑如何将这次活动的内容延伸到课堂之外，让孩子们的学习不仅仅局限于课堂。通过这次活动，我希望孩子们能够对植物的结构有一个清晰的认识，同时也能够提高他们的观察能力和动手能力。重点和难点解析：在本次教案中，我注意到有几个重点和难点需要特别关注，以确保教学效果的有效达成。让孩子们对植物的六大器官有一个清晰的认识是本次教学的重点。为了达到这个目标，我设计了一系列的互动活动，让孩子们亲手触摸、观察植物的各个部分。我希望通过实践活动，让孩子们能够直观地了解植物的结构，从而加深他们对植物器官的认识。我注意到孩子们对于植物的根和茎的认识可能会比较模糊，这是我教学中的一个难点。为了突破这个难点，我特别准备了一些实物和模型，让孩子们能够亲手触摸和观察。在讲解时，我会特别强调这两个部分的特点和功能，并通过小组讨论的方式，让孩子们分享他们的观察和发现。在活动过程中，我也会特别关注孩子们的操作和反馈。对于那些在识别植物器官上遇到困难的孩子，我会给予他们个别指导，帮助他们理解和掌握。在课后反思和拓展延伸环节，我会根据孩子们的反馈，对教学内容和方式进行适当的调整。同时，我也会考虑如何将这次活动的内容延伸到课堂之外，让孩子们的学习不仅仅局限于课堂。总的来说，我希望通过这次教学活动，让孩子们能够对植物的结构有一个清晰的认识，同时也能够提高他们的观察能力和动手能力。为了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论