江西省赣州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

江西省赣州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

附

恶

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音和语言环境，请正确、规范地写出下面句子中的词语。

喜欢看海，喜欢它安静的样子，咆哮的样子……潮起时，海水中一排排白花花的波浪（cù

yōnɡ）(

)着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，它们似乎是千百个英勇的战士，（nà

hǎn）(

)着向海岸发出猛烈的进攻；潮落时，（yuǎn

tiào）(

)那（liáo

kuò）(

)无边的大海，那片蓝与远天（xián

jiē）(

)着，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪耀着远古（shén

shènɡ）(

)的光芒！2）.中国少年是“强国逐梦”的希望，正如梁启超先生在《少年中国说》中所说：“故今日之责任，__________，__________。”3）.积累填空。

（1）西塞山前白鹭飞，_______________。

（2）昨夜江边春水生，_______________。

（3）风一更，_______________，聒碎乡心梦不成，_______________。

（4）暖风熏得游人醉，______________________________。

（5）美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________！4）.先补充词语，再按要求分类。_____牙_____嘴肃然_______兴致_______若有______________欲试一声______________自语精神____________拳_____掌（1）描写人物神态的词语是：_________

（2）描写人物动作的词语是：_________

（3）描写人物语言的词语是：_________5）.请在括号里写出相应的汉字。

应接不xiá(

)

难以zhì(

)信

忙lù(

)

胆qiè(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.与“行己有耻”表达的意思相近的名句是（

）A．多行不义，必自毙。B．人有耻，则能有所不为。C．恻隐之心，仁之端也。D．君子坦荡荡，小人长戚戚。2）.10.下列句子中加点的成语使用不恰当的选项是（

）A．听说自己中了头奖，他得意忘形地跳起来，一脚踩空，从楼梯摔了下去。B．这些卖国贼，干了那么多伤天害理的事，早已臭名远扬。C．战士们想出了许多巧妙的办法来对付足智多谋的敌军。D．成功之花的绽放，需要呕心沥血，需要被汗水与泪水浇灌。3）.4.下面对加点字的解释不正确的一项是（）A．学而不厌，诲人不倦。（满足）B．随意春芳歇，王孙自可留。（尽）C．少年胜于欧洲则国胜于欧洲。（胜利）D．三到之中，心到最急。（要紧，重要）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子比拼。

(1)整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）

__________________________________________________________

(2)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”（改为转述句）

__________________________________________________________

(3)用具体的情景把词语的意思表达出来。

悠然自得：__________________________________________________________

(4)仿写句子：我若是彩虹，就用我的绚丽点缀晴空；________，_________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

花甲

十五岁（女子）

墨客

公告

古稀

三十岁

郎中

印章

而立

六十岁

印信

医生

及笄

七十岁

榜文

文人2）.把恰当词语连线。

欣赏

小鱼清澈的

印象

送到

石头美丽的

溪水

寻找

野花舒适的

花草

扒开

远方羔好的

牛活评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“居高声自远，非是藉秋风。”这是诗人在阐发自己的志向：品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。(

)

2．《搭石》一课作者以“搭石”为线索，按“话搭石—摆搭石—走搭石—赞搭石”的顺序叙述了所见所闻。(

)

3．民间故事中有很多不可思议的情节，很不真实，算不上文学作品。()

4．《松鼠》一课作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点。(

)

5．《父爱之舟》文中三次提到姑爹的小渔船，在叙述中层层深化主题，表现了作者对父亲的感激与怀念。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。

2．对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（）。A．天真B．勤劳C．顽皮D．可爱3．下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是（）A．表达了对劳动人民的敬重之情。B．表达了对劳动人民的同情。C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。4．下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。每个人都有自己特别喜爱的事物，或许是香气四溢的桂花，或许是活泼乱跳的袋鼠，或许是带给我们无穷乐趣的溜溜球，或许是……请自拟题目，把你喜爱的事物介绍给大家吧。要求：分段写，用上说明方法写出事物的特点，语气通顺，书写工整，不能出现真实姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。①都说天底下所有母亲的心是一样的。②记得六岁那个漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。在春日阳光的映照下，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好。母亲端详着我，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件匮乏的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖、几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶恐无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如此数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起和放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我挣扎与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹。⑪那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧！——选自《儿童文学》，有改动(1)联系上下文，推想第③段和第⑦段加点词语的意思，并写下来。

①匮乏__________

②惶恐无措_____________

(2)短文以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请用比较简洁的语言概括主要内容。

__________________

(3)默读⑤﹣⑨自然段，并完成练习。

Ⅰ作者回忆了关于母亲的哪几个场景？请依次写下来。

⑤母亲翻找螃蟹——⑥______——⑦_______——⑧_______——⑨_______

Ⅱ细读文段⑨这个场景，从母亲的神态和动作中，你体会到母亲怎样的情感，请写下来。

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(4)读文中画横线的句子，在这些句子中，“寒冷的春日”反复出现，有什么样的表达效果，请写下来。

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(5)联系全文，体会这篇短文结尾的特点，想一想并写下来。

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(6)给短文加一个合适的题目：_______，加这个题目的理由是：____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣；②认为好，喜欢。

（1）他很欣赏这个建筑的独特风格。(

)

（2）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。(

)2）.某小组编写了一首《“和”字歌》，请你将下