陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

班级姓名考场号班级姓名考场号_________座位号_________………………密………封………线…………………………密………封………线………………九年级语文期中学情监测试卷一、积累和运用（共7小题，计24分）班级开展以“品古韵今风·传千年文化”为主题的语文实践活动，请你参与其中。【品·墨香文化之韵】汉字书法用简单的工具材料、朴素的书写样式和通俗的黑白构成，铸就了高深的审美境界。让我们通过此次活动，一起感受汉字书法历久弥坚的生命力吧！小秦搜集了关于汉字书法的语段，请你帮他解决遇到的文字问题。汉字书法作为中华民族传统文化的重要组成部分和艺术奇葩，是传统文化的重要载体。汉字书法不仅是一种艺术门类的创作，而且是与继承优秀传统文化、增强文化自信mì切相关的大事。用世界眼光看中华文化，书法无可zhì疑是一张难以替代的亮丽名片。书法是对本民族的文化创造，是民族智慧的接力传薪，更是对世界文明的非凡贡献。1．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分）(1）汉字书法作为中华民族传统文化的重要组成部分和艺术奇葩（A.bāB.pā)。（）(2）是传统文化的重要载（A.zàiB.zăi）体。（）2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分）(1)mì()切(2）无可zhì()疑【赏·诗文名句之雅】诗文文化作为中华优秀传统文化的代表，具有旺盛的生命力和时代活力，是文化创新、创造的宝贵资源。本次活动，让我们一起感受诗文文化绽放出的独一无二的魅力吧！为了让同学们更好地感受中华文化的魅力，九年级一班举办了诗文名句比赛，请你参与其中。(11分）山水情怀总是诗。寄情山水，范仲淹获得心灵的滋养，拥有（1）“不以物喜，__________。”（《岳阳楼记》）的豁达情怀；欧阳修沉醉于滁州(2）“_________，__________。”(《醉翁亭记》）的春夏美景，品味日常的欢喜与幸福；温庭筠开启一场奔赴远方的早行，在(3）“__________，__________。”(《商山早行》）中体验异于家乡的山野情趣；刘禹锡在巴山楚水中感慨(4）“__________，__________。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，从中领悟新事物必将取代旧事物的哲理；尽管行路艰难，李白依旧行吟山水间，唱出（5）“__________，__________。”[《行路难》（其一）］的生命最强音；在（6）“__________，__________。”（《无题》）以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。【弘·中华文化之魂】中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。传承和弘扬中华传统文化我们义不容辞！活动中，小秦认为：①推动中华优秀传统文化_______、_______，是文化类节目新的目标和使命。②这些节目一以贯之的是深厚的文化底蕴和自觉的文化追求。③实现传统魅力和时代风采的相融相通，_______让中华优秀传统文化与时代大潮、社会热点、生活风尚巧妙结合，_______让更多人发现传统之美，感受创造活力。4.请提取第②句的宾语部分，并写在下面的横线上。(2分）_____________________________________________________________________5.第③句需补上一组恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的横线上。（2分）_____________________________________________________________________6.请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（填序号）（2分）A.创造性转化B.创新性发展【悟·经典作品之力】经典作品是文化的根基和典范，是人类对社会和人生的一种特殊认知和感悟。阅读经典作品，可以从中获取知识力量，汲取文化养分。本次活动，诚邀大家走进经典，感悟经典。7.艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合以下《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解。（3分）备选诗歌：《向太阳》《火把》《太阳的话》《黎明的通知》_____________________________________________________________________二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成8—10题。（9分）【材料一】 “囤积知识”只是学习第一步①日子好过了,囤积生活用品的人少了,但“囤积信息”的人多了,理由也更充分了。看过的电影、照过的相片如同“备忘录”,记录着美好的记忆,弃之可惜;没读的书、没看的帖、偶遇就是缘分,如果不马上保存,就会在信息洪流中销声匿迹。信息获取渠道从实体书报到群组网站,我们赶上了“攒资料”最便捷的时代。②从学习的角度看,信息积累是现代社会的一门必修课。在学科分工细化、知识快速迭代的当下,成为百科全书式的学者几无可能。即便专攻一门,也没有谁能掌握必备的所有专业技能和知识。老一辈学者常通过成千上万张手写卡片积累知识;在电脑辅助人脑“记忆”的时下,“知道信息在哪里”与“知道信息是什么”同样重要。所以,把信息囤积到手机、电脑中的“私人图书馆”,利用技术编码入库、检索查询、精准定位所需知识,日益成为公认的学习方式。③然而,囤积信息不应是搬运,而应是对知识的第一道加工。在知识的位阶中,比具体信息、学问更重要的是思维、智慧。这种更重要的知识,被中国先贤刻画为“闻见之知”以外的“德性之知”;在一些外国哲学家心中,则是比归纳总结更重要的“强调新细节的新模式”。如果说知识的记忆与检索可以委托给电脑和网络,但学习却不能完全依靠机器代劳。④看待世界的方式,修身养性的智慧,独立思考的能力,动态提升的思维,都要靠日复一日的磨炼,非囤积之力所能获得,学思互鉴、知行合一的深度学习方法也未曾改变。【材料二】①一份《2022国民专注力洞察报告》显示,当代人的连续专注时长,已经从2000年的12秒,下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示,一个人每天面对屏幕至少150次,平均每6.5分钟看一次手机。②得承认的现实是,在网络时代,专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割,保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。③但细细想来,这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机,微博、微信、短视频、各种搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力,光是用手指在屏幕上划来划去,就可能用掉我们大半天的时间。④虽然学习的途径多了,但浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习,还是有本质上的区别。⑤同样是观看,同样是经由双眼,但看的对象和方法不同,效果就会大不相同。不管是微信、微博,还是网络上的短视频,抓住人们的往往不是内容和思想,而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们见了很多画面,画面快速跳帧,思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式,在视觉化阅读的语境里不太容易实现。⑥更重要的是,不管我们怎么看,从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。而真正的阅读、学习，应该是自由、自主的,我们可以对接收到的内容进行分析、理解,如此才能建立有质地的对话关系。而如今,虽然我们每天都沉浸在海量的信息之中,却缺少主动的取舍和过滤。⑦因此,我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力,也就有了“自我关照”的可能,有了“自我提升”的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上,这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中,需要我们集中精力去寻找、探索。 8.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是（）(2分) A.【材料一】认为知道信息在哪里十分重要,因此我们应该掌握利用技术编码入库、检索查询、精准定位所需知识的学习方式。B.【材料二】第①段引用《2022国民专注力洞察报告》的相关数据直观地证明了网络时代人们的专注力不易被保持。C.【材料二】告诉我们,在网络时代,专注力越来越稀缺,人们的时间与注意力会被不断地切割。D.【材料二】认为改变电脑、手机、微博、短视频等屏幕阅读方式有助于我们集中注意力,沉下心,开展自主阅读和学习。9.简要分析【材料一】是如何一步步论证“‘囤积知识’只是学习第一步”这一观点的。(4分)10.请结合【材料二】,说说青年应该如何借助真正的阅读来“囤积知识”。(3分)（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（21分）五十块钱一天于心亮①父亲跟着街坊去干活。街坊说了，五十块钱一天，就是收花生、苞米和豆子。父亲说五十块就五十块，不就是收庄稼吗？简单。该刨的用锄头刨，该割的用镰刀割，该捆的用绳子捆，半点技术含量都没有，无非出上点力气。②不过，父亲还是问了句：“晌午，管饭吗？”③街坊说：“没说，要不……身上带点钱吧，万一不管饭呢？”④父亲想了想，就在身上装了五十块钱，绿色的一张，虽说有点旧，可看着稀罕人，就像庄稼一样。干活的地方不远也不近。街坊说：“坐我的三轮车吧，跑得快！”⑤于是父亲就坐着三轮车，嘣嘣嘣……一路冒着黑烟走了。⑥父亲干得飞快，就像在自家地里一样。街坊说：“干这么快做什么？反正五十块钱一天，还指望雇户多给你几个啊？”⑦父亲“哦”了一声，速度就慢了下来。可一会儿，父亲又嗖嗖地干到了前面。⑧街坊还是忍不住数落：“一天五十块钱，用不着那么仔细，凑合着干就行了。”⑨父亲嘴里答应着，手里的活儿还是该怎么干就怎么干。⑩父亲对自己说：说好五十块钱一天，就要对得起五十块钱一天，哪好熊诓人呢？⑪也没觉得累，天就晌了。雇户就送来了晌午饭：馒头、炒菜、稀饭……父亲搓着手，挺过意不去：“简单弄点，能吃饱就行了，真是给您添麻烦了啊！”⑫父亲啃了馒头，吃了炒菜，喝了稀饭，肚子就饱了。街坊说：“吃，使劲吃，不吃白不吃！”父亲笑笑，找个半阳的草坡趄下，心说吃饱就行了，吃撑了，下晌干活不舒服啊。⑬父亲超（qiè，斜着，山东方言）着身子打了个盹儿，精神头儿就又有了。撒了泡尿，紧紧裤腰，倒倒鞋洞的沙，走进地里又埋头干了起来，当然也要拉呱了。比如街坊说：“在过去，咱们这就是给地主干活啊！”⑭父亲说：“那不一样啊，过去给地主干活，那是在剥削劳动力，现在人家五十块钱一天，是请咱们帮他干活，而咱们能来干活，那也是在照顾他面子，性质不一样你说是不是？”⑮不知不觉一天的活儿就干完了，太阳也靠了西山。雇户很满意，掏出五十块钱给街坊，再掏，就掏出张一百块钱的。雇户继续翻找钱包，父亲想起身上装的五十块钱，就掏出来说：“你给我一百，我找你五十，不就结了？”⑯赚了钱，自然就美。街坊说：“走，上三轮！回头，咱俩喝上盅！”⑰父亲没上街坊的三轮，他说要去山岗的地里看看，自家那块晚熟豆子是不是也好收豁了。街坊开着三轮车一路冒着黑烟走了。父亲没去山岗地，那块山岗地里的豆子，早就被勤快的父亲收割过了。父亲这么说，就是不想喝上盅。⑱回到家的父亲，就不勤快了，他想烧饭，可又懒怠弄。晃晃暖壶，捏起壶塞，把手掌贴上去，感觉有温气儿。父亲就取过个碗，掰进块饼子，想想，又挖上块猪大油，挑进筷子咸菜。然后倒上水，搅一搅，拌一拌，就呼噜呼噜地吃了起来！填饱了肚子，他蹬了鞋，趄在了坑上。⑲父亲惬意地掏出那一百块钱，红色的一张，虽说有点旧，但透着一股子喜庆劲儿。看着真稀罕人，父亲想，雇户晌午管了饭，自己带的五十块钱没花，因此饭钱省了，活儿干完了没凑看去喝酒，所以赚的钱也省了，如此里外一算，咱等于一天赚了一百块钱哪！⑳父亲这样想着，就又快乐起来了。他打开电视看电视。㉑电视响了。父亲的呼噜也响了。11.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）12.文章写父亲临去干活时装了五十块钱这情节有什么作用？请结合文章内容简要分析。（4分）13.请回答下列词句后面括号的问题。（4分）（1）“稀罕人”“拉呱”“熊诓人”（请根据以上词语概括本文语言特色。）雇户很满意，掏出五十块钱给街坊，再掏，就掏出张一百块钱的。雇户继续翻找包，父亲想起身上装的五十块钱，就掏出来说：“你给我一百，我找你五十，不就结了？”（有人说，这段话改成“雇户很满意，分别给了街坊和父亲五十块钱”更简洁，你同意这个观点吗？请结合文章结构说明理由。）14.文章在塑造父亲人物形象时运用了对比的手法，请从文章中找出一例并分析其作用。（4分）15.小说以塑造人物形象为核心，人物身上往往寄予着作者对他的情感，请从下面两则学过的小说中任选一则，结合链接材料和文章内容，分别分析作者对文中人物的情感，并写出链接材料中的人物与本文中“父亲”形象的不同点。（5分）链接材料一：这以后，我就不敢再让父亲桃水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副苦有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（《台阶》李森祥）链接材料二：①他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：③“阿！闰土哥，——你来了？……”④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑥“老爷！……”⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（《敌乡》鲁迅）我选择：情感：人物形象不同点：【古诗文阅读】（共4小题，计12分）阅读下面的文言文，完成16—19题。（12分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。(节选自欧阳修《丰乐亭记》,有删改) 16.解释下列加点的词语。(4分)（1）林壑尤美（）(2)有亭翼然临于泉上者（）（3）名之者谁（） (4)遂书以名其亭焉（）17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)（1）山水之乐,得之心而寓之酒也。(1分)（2）修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。(2分)18.【乙】段中“”和“”(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名为“丰乐亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者(提取【乙】段中四字短语回答)的高尚情怀。(3