2018-2019年向塘中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年向塘中学高一语文文言文阅读专项训练

（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面的文言文，完成9一12题

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍

叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，

公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲日：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；＞

尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚,知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，

鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也;吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母

也；公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下

也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多

管仲之贤而多鲍叔能知人也。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，

管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之

政。于柯（柯：当时地名）之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。

故曰：“知与之为取，政之宝也。”

太史公曰：管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之

至王，乃称霸哉？语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓

乎？

（选自《史记•管晏列传》，有删改）

9.对下列划线词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.鲍叔终善遇之遇：对待

B.鲍叔遂进管仲进：保举，推荐

C.尝与鲍叔贾贾：作买卖

D.然孔子小之小：变小

10.以下句子编成四组，全都表现鲍叔牙“能知人”的一组是（3分）

①生我者父母，知我者鲍子也。②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之。

③鲍叔既进管仲，以身下之。④任政于齐，齐桓公以霸。

⑤知与之为取，政之宝也。⑥鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②

④⑤

11.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（3分）

A.鲍叔牙善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是

赞美鲍叔牙能知人。

B.在柯地会盟，桓公背弃了曹沫逼他订立的盟约，而管仲劝他信守盟约，说明管仲能

慎重的权衡事情的利弊得失。

C.管仲执政善于顺应民情，懂得给予正是为了取得的道理，而且深知这是治理国家的

法宝。

D.司马迁认为管仲能够顺势助成君子的美德，纠正挽救他的过错，值得赞颂，这

一点与孔子见解不同。

12.将文中划线句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚。（2

分）

（2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（4

分）

（3）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人

也。（3分）

第2题：下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（）

A.徒以口舌为劳徒慕君之高义也

B.张胜闻之，恐前语发涂有饿殍而不知发

C.自以为关中之固秦王恐其破璧，乃辞谢，固请

D.肉袒负荆决负约不偿城

第3题：阅读下面的文言文，完成8〜H小题。

（张）良尝闲从容步游下邳圮（音y3桥）上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圮

下。顾谓良曰:“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父

S：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去，良殊大惊，随目之。

父去里所（所，表约数；里所，即一里路左右），复还，曰：“孺子可教矣！后五日平

明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先去，怒曰：

“与老人期，后，何也？"去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，

父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此，则为王者师矣。后十年兴。十

三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，

乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

（《史记♦留侯世家》）

淮阴侯韩信，始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食

饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊葬（内室的

床）食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有

一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。"母怒曰：

“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”淮阴屠中少年有侮信者，曰：

“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我

挎下。”于是信孰视之，俯出挎下，蒲伏。一市人皆笑信,以为

怯。（选自《史记•淮阴侯列传》）

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（）

A.顾谓良曰：“孺子，下取履！”顾：回头看

B.旦日视其书，旦日：第二天

C.始为布衣时，贫无行布衣：平民百姓

D.若虽长大，好带刀剑，中情怯耳若：假若

9.下列各组句子中加点的词的用法相同的一组是（2分）（）

A.食时信往，不为具食乃为装遣荆轲

B.常从人寄食饮张良是时从沛公

C.直堕其履圮下吾其还也。亦去之。

D.父以足受一市人皆笑信，以为怯

10.下列对文意的理解不正确的一项是（2分）（）

A.张良能忍辱为老父取履，穿履，并能听从老父训导，如期赴约，终有所得。

B.从张良愕一忍一怪一异的心理变化中，可以看到他性格转变的过程。

C.漂母的大怒是为了激发韩信作为男子汉的尊严。

D.韩信受胯下之辱中，在他“孰视”、“蒲伏”中表现了他的心理活动。

11.将下列句子翻译为现代汉语。（9分）

（1）有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圮下。（3分）

（2）于是信孰视之，俯出挎下，蒲伏。（3分）

（3）良因异之，常习诵读之。（3分）

第4题：阅读下面的文言文，完成8—11题。11分（选择题每小题2分，11小题5分）

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍

殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不得召下

兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃

曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，

不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得

约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。选自《荆轲刺秦王》

8、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.拔剑，剑长，操其室室，剑柄B.轲既取图奉之，发图发，打

开

C.乃引其匕首提秦王引，举起D.轲自知事不

就就，成功

9、下面各句中加点的词意义相同的一组是（）

A.图穷而匕首见今人有大功而击之，不义也

B.因左手把秦王之袖不如因善遇之

C.遂拔以击荆轲至军中，具以沛公言报项

王

D.乃引其匕首提秦王度我至军中，公乃入

10、对这段文字的分析，不正确的一项是（)

A.这段文字展现了荆轲与秦王你死我活的斗争，侍医夏无且“以药囊提轲”是形势发

生转变的关键。

B.荆轲在“断左股”、“被八创”以后仍“倚柱而笑”、“箕踞以骂”体现了他视死

如归的英雄本色。

C.荆轲被斩以后，“秦王还目眩良久”，这样写就是为了说明秦王是一个外表强大，

内心懦弱的纸老虎。

D.这段文字多用短句，读来急促有力，突出地渲染了荆轲廷刺秦王的紧张气氛。

11、把文中画线的句子译成现代汉语。（5分）

（1）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（2分）

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（3分）”

第5题：

第6题：文言文阅读

阅读下面文言文，完成完成4—6题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登

高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非

利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马十

驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨

之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟾之穴无可寄托者，

用心躁也。

4.对下列句中加点的词的解释错误的一项是（）

A.君子生非异也生：通

“性”，资质、禀赋

B.不积小流，无以成江海。无以：没有用来……

的（办法）

C.锲而舍

之锲：雕刻

D.圣心备

局奋：兀

5、下列句子，翻译错误的一项是（）

A顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

译：顺着风向呼喊，声音并没有变快，但是听的人却听得特别清楚。

B假舟楫者，非能水也，而绝江河。

译：借助船只的人，并不是会游泳，但是能横渡长江黄河

C积土成山，风雨兴焉。

译：积土成为山，风雨就会从那里兴起.

D蟹六跪而二螯，非蛇蟾之穴无可寄托者，用心躁也。

译：螃蟹有六只脚，两只蟹钳，可是没有蛇和鳍鱼洞就没有地方可以寄托身体以生

存，这是因为心思不专一的缘故。

6.下面对文段的分析理解不正确的一项是（）

A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加

强思想品德修养。

C、从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同

样需要后天的努力。

D、选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

第7题：阅读下面文段，按要求答题。（8分）

子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，

不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，

颠沛必于是。”（《里仁》）造次：紧迫，仓促

（1）翻译下面两个句子。

①富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。（3分）

②君子去仁，恶乎成名？（2分）

（2）孔子如何看待利与欲？请用自己的话回答。（3分）

第8题：阅读下面文段，按要求答题。（4分）

子日：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦

有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

请结合以上文句，谈谈孔子有怎样的富贵观？（4分）

答：_______________________________________________________________________

第9题：文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成4〜7题。

张杖字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。杖

时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。问以军事入

奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振

Zo臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少

息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。

会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其

害，杖亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”杖曰：“今日州郡

财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然

曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如械言，即诏罢

之。

知阁门事张说除签书枢密院事，械夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞

允文曰：“宦官执政，自（蔡）京、（王）楠始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不

堪。械复奏：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不

足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明

年出核知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。

杖为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以入主

意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。信任防一己之偏，好恶公天下

之理。天下传诵之。杖有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤

士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。

杖之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人

欲非天理。”此械讲学之要

也。

——选自《宋史》（有删改）

4.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.内赞密谋赞：帮助

B.间以军事入奏间：偶尔

C.上矍然曰矍：精神抖擞

D.孝宗感悟，命得中寝寝：停止

5.对文中画浪线部分的短句，断句正确的一项是（）（3分）

A.学莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天

理

B.学/莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天

理

C.学/莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非

天理

D.学莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非

天理

6.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.宰相虞允文任命张说担任签书枢密院事的职务，张桃坚决谏阻，并责备虞允

文，终使虞允文的任命得以终止。

B.张械担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时，

贤士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。

C.发运使史正志推行皇上支持的“均输”方案，张根和士大夫们都极力反对，

且言辞异常激烈。

D.张极以荫补入官列，担任直秘阁；同时又少年老成，才能卓异，应对得体，

使幕府的人都自叹不如，因而深得皇上信任。

7.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分）

（1）陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。（5分）

（2）病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。（5分）

第10题：阅读课外文言文，完成后面的题目。

盛彦师者，宋州虞城人。大业中，为澄城长。义师至汾阴，率宾客千余人济河上谒，

拜银青光禄大夫、行军总管，从平京城。俄与史万宝镇宜阳以拒东寇。

及李密之叛，将出山南，史万宝惧密威名，不敢拒，谓彦师曰：“李密，骁贼也，又

辅以王伯当，决策而叛，其下兵士思欲东归，若非计出万全，则不为也。兵在死地，

殆不可当。”彦师笑曰：“请以数千之众邀之，必枭其首。"万宝曰：“计将安

出？”对曰：“军法尚诈，不可为公说之。”便领众逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩

者夹路乘高，刀楣者伏于溪谷。令日：“待贼半渡，一时齐发，弓弩据高纵射，刀楣

即乱出薄之。”或问之日：“闻李密欲向洛州，而公入山，何也？"彦师曰：“密声

言往洛，实走襄城就张善相耳，必当出人不意。若贼入谷口，我自后追之，山路险

隘，无所展力,一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣。”

李密既度陕州,以为余不足虑，遂拥众徐行，果逾山南渡。彦师击之，密众首尾断

绝，不得相救,遂斩李密，追擒伯当。以功封葛国公，拜武卫将军，仍镇熊州。

太宗讨王世充,遣彦师与万宝军于伊阙，绝其山南之路。贼平，除宋州总管。初,彦

师之入关也，王世充以其将陈宝遇为宋州刺史，处其家不以礼，及此，彦师因事杀

之。平生所恶数十家亦皆杀之。州中震骇，重足而立。会徐圆朗反，彦师为安抚大

使，因战，遂没于贼。圆朗礼厚之，令彦师作书报其弟，令举城降己。彦师为书曰:

“被贼所擒，为臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾为念。”圆朗初色动，而

彦师自若，圆朗乃笑曰：“盛将军乃有壮节，不可杀也。”待之如旧。贼平，彦师竟

以罪赐死。

（选自《旧唐书•列传第十九》，有改动）

5.解释下列句中加点的词。（3分）

（1）率宾客千余人济河上谒济:

（2）兵在死地，殆不可当当:

（3）令弓弩者夹路乘高乘:

6.下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）

A.不可为公说之不知将军宽之至此也。

B.刀楣者伏于溪谷虎兜出于柳

C.彦师因事杀之因宾客至蔺相如门前谢罪

D.重足而立项王按剑而跑曰：“客何为者？”

7.用三个四字短语概括盛彦师这个人物的主要特点。（3分）

8.把下列句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）请以数千之众邀之，必枭其首。（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

（2）贼平，除宋州总管。（2分）

译

文:

9.（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）

译

文：______________________________________________________________________________

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（2分）

译

文：_____________________________________________________________________________

第11题：阅读下面两段文字，完成7—11题。

（一）

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑

舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军

门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目

视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为者？”张良日：“沛公之

参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮

之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而

喑之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王

有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：'先破

秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，

以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之

赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，

曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

（二）

太史公曰：吾闻之周生①曰"舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪？

何兴之暴③也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有

尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯④灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，

号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯

叛己难矣自矜功伐⑤奋其私智而不师古谓霸王之业,欲以力征经营天下，五年卒亡其

国。身死东城，尚不觉寤⑥而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不

谬哉！（选自《史记•项羽本纪》）

【注释】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③暴：突然，有忽然兴起

之意。④五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。⑤自矜功伐：以功勋自诩。⑥

寤:同“悟”。

7.下列加点的词语意思有错的一项是（）

A.陈涉首难首先遭难

B.然羽非有尺寸尺寸之地

C.沛公起如厕到

D.交戟之卫士欲止不内进入

8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.政由羽出，号为“霸王”，窃为大王不取也

B.徒以口舌为劳欲以力征经营天下

C.分裂天下而封王侯劳苦而功高如此

D.何兴之暴也欲诛有功之人

9.下面加点的词是古今异义词的一项是（）

A.然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中B.奋其私智而不师古

C.交戟之卫士欲止不内I）.备他盗之出入与非

常也

10.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.樊哙“夫秦王有虎狼之心”等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。

B.司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干

练、能言善辩的智者。

C.司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，且行文中含有

责备与痛惜之情，使文章文情并茂。

D.选段（二）对项羽一生的功过褒贬失当一一褒多于贬；反映了司马迁对这位失败英

雄的偏爱和敬重。

11.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句（限6处）。（3分）

及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋

其私智而不师古谓霸王之业

第12题：文言文阅读（9分）

阅读下面的文言文，完成8〜11题。

杨维岳传

戴名世

杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一

日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有

公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故责之，是以私

爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累?“郡守由是益敬重

之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。

崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可

以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部

尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐费救国。维岳捧檄泣日：“国

事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。

崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡

江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百

年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主©,为文祭之而哭于庭。家人进粥食，

麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北

兵至，下令剃发。维岳不肯。人谓：“先生曷避诸？"维岳曰：“避将何之？吾死耳！

吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不

为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以

见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志

之语，慎毋以示世也。“顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。

呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又

以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！（选自《南山集》，有删节）

注：①主：死者的牌位。

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A.以维岳故贯之责：赦

免

B.累昼夜不能寝食累：连续

C.北兵渡江，京师溃溃：攻破

D.慎毋以示世也慎：小心

9.下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（）（2分）

①以维岳故贯之，是以私爱而挠公法也②即毁家以为士民倡

③北面痛哭，累昼夜不能寝食④避将何之？吾死

耳

⑤乃作不髡永诀之辞以见志⑥闻者莫不为之流涕

A.①⑤⑥B.①③⑤

C.②③④D.②④⑥

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不

正确的一项是（）（2分）

A.杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民

“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。

B.杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法

死后，杨维岳又设牌位写文章哭祭他。

C.清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，

别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。

D.作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书

生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。

11.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

⑵以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐费救国。（4分）

译

文：_____________________________________________________________________________

⑶尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

第13题：阅读下面的文言文，完成9-12题。

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何

好？”日：“客无好也。”日：“客何能？”日：“客无能也。”孟尝君笑而受之

曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。

居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铁归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食

之，比门下之鱼客。”居有顷，复弹其锲，歌曰：“长狭归来乎！出无车。”左右皆

笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其

友，日：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铁，歌曰：“长铁归来乎！无以为

家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老

母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：

“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫’长锲归来’者也。”孟

尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦

于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛

乎？"冯谖日：“愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而

反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”

驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合,起，矫命以责赐诸民，因烧其

券，民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾

也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？"冯谖曰：“君云’视吾家所寡有者'。臣

窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市

义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利

之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝

君不说，日：“诺，先生休矣！”

后期年，有毁孟尝君于闵王，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝

君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市

义者，乃今日见之。”

（节选自《战国策?齐

策四》）

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（）

A.左右以君贱之也贱：卑微B.比门下之客比：和……一样，等

同于

C.过其友过：拜访D.臣窃矫君命矫：假

托

10.以下各句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：孟尝君笑而受之

A.比门下之客B.项伯乃夜驰之沛公

军

C.行李之往来，共其乏困D.左右皆笑之

11.以下各组句子中，都能表现冯谖有远见的一组是：（）

①倚柱弹其剑②因烧其券③视吾家所寡有者④使吏召诸民当偿者⑤窃以为君市

义⑥民扶老携幼，迎君道中

A.①③④B.②③⑥C.②⑤⑥D.①④⑤

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（）

A.冯谖生活贫困，他托人转告孟尝君，愿到他门下做食客。孟尝君虽然知道冯谖

没什么才能，但还是收留了他。

B.冯谖以无法养家为由要回去，孟尝君亲自向他了解家里情况，知道他家中有老

母，就派人给他母亲送去衣食。

C.冯谖到薛地收债，很快就办完事，又马不停蹄，一大早赶回齐都，这让孟尝君

感到十分奇怪。

D.冯谖曾主动问孟尝君，到薛地要买些什么东西回来。后来，除了义，他什么东

西都没买，虽然做了一番解释，但孟尝君心里还是不快。

第14题：阅读下面的文言文，完成4〜7题。（19分）

郭文，字文举，河内职人也。少爱山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，弥旬忘反。父

母终，服毕，不娶，辞家游名山，历华阴之崖，以观石室之石函。洛阳陷，乃步担入

吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地，倚木于树，苫覆其上而居焉，亦无壁障。时猛兽为

暴，入屋害人，而文独宿十余年，卒无患害。恒著鹿裘葛巾，不饮酒食肉，区种菽

麦，采竹叶木实，贸盐以自供。人或酬下价者，亦即与之。后人识文，不复贱酬。食

有余谷，辄恤穷匮。人有臻遗，取其粗者，示不逆而已。有猛兽杀大麋鹿于庵侧，文

以语人，人取卖之，分钱与文。文曰：“我若须此，自当卖之。所以相语，正以不须

故也。”闻者皆嗟叹之。猎者时往寄宿，文夜为担水而无倦色。余杭令顾朋与葛洪共

造之，而携与俱归。陋以文山行或须皮衣，赠以韦挎褶一具，文不纳，辞归山中。腾

追遣使者置衣室中而去，文亦无言，韦衣乃至烂于户内，竟不服用。

王导闻其名，遣人迎之，文不肯就船车，荷担徒行。既至，导置之西园，园中果木成

林，又有鸟兽麋鹿，因以居文焉。于是朝士成共观之，文颓然箕踞，傍若无人。温娇

尝问文曰：“人皆有六亲相娱，先生弃之何乐？”文曰：“本行学道，不谓遭世乱，欲

归无路，是以来也。"又问曰：“饥而思食，壮而思室。自然之性，先生安独无情

乎？”文曰：“情由忆生，不忆故无情。"又问曰：“先生独处穷山，若疾病遭命，则

为乌鸟所食，顾不酷乎?文曰:“藏埋者亦为蛟蚁所食，复何异乎！"又问日：“猛

兽害人，人之所畏，而先生独不畏邪？”文曰：“人无害兽之心，则兽亦不害人。”又

问曰：“苟世不宁，身不得安。今将用先生以济时，若何？”文曰：“山草之人，安能

佐世！”导尝众客共集，丝竹并奏，试使呼之。文瞪眸不转，跨蹑华堂如行林野。居导

园七年，未尝出入。一旦忽求还山，导不听。后逃归临安，结庐舍于山中。临安令万

宠迎置县中及苏峻反破余杭而临安独全人皆异之以为知机。

（选自《晋书卷九十四隐逸》）

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.余杭令顾飕与葛洪共造之造：拜访

B.食有余谷，辄恤穷匮恤：救济

C.取其粗者，示不逆而已逆：违背，拂人意。

D.采竹叶木实，贸盐以自供贸：购买

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.临安令万宠迎/置县中/及苏峻反破余杭/而临安独全/人皆异之以为知机

B.临安令万宠迎/置县中/及苏峻反破余杭/而临安独全/人皆异之/以为知

机

C.临安令万宠迎置县中/及苏峻反/破余杭/而临安独全/人皆异之以为知机

D.临安令万宠迎置县中/及苏峻反/破余杭/而临安独全/人皆异之/以为知

机

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.郭文自幼喜欢游山玩水，到山林中去游玩，10多天也不回家。后来父母死了，他守

孝完了以后，也不想成家立业，干脆离别家乡，到名山大川游历。

B.王导听说郭文的名声大，派人请他出山。郭文不肯坐船乘车，自己挑了担子徒步行

走。朝中官员都来看望郭文，郭文却一副无精打采的样子，视若无人。

C.郭文搭建简陋的草棚作为栖身之所，当时山中猛兽肆虐，而郭文独宿山中十余年竟

安然无恙。打猎的人经常到他那儿寄宿，并在夜里为他挑水，毫无厌倦之色。

D.郭文在王导的园子里住了七年，一直不曾出园。有一天他提出要求回归山林，王导

不答应.后来郭文寻了个机会逃出，欲继续过与猛兽为友的日子。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）人或酬下价者，亦即与之。后人识文，不复贱酬。（5分）

（2）先生独处穷山，若疾病遭命，则为乌鸟所食，顾不酷乎？（5分）

第15题：阅读下面文言文回答12—15题（选择题每题2分，共6分；翻译每句5分,

共10分）

褚亮，字希明，杭州钱塘人。亮幼聪敏好学，善属文。博览无所不至；经目必记于

心。喜游名贤，尤善谈论。年十八，诣陈仆射徐陵，陵与商榷文章，深异之。陈后主

闻而召见，使赋诗，江总及诸辞人在坐，莫不推善。祯明初，为尚书殿中侍郎。陈

亡，入隋为东宫学士。大业中，授太常博士。

时炀帝将改置宗庙，亮奏议曰：“今若依周制，理有未安，杂用汉仪，事难全采，谨

详立别图附之。”议未行，寻坐与杨玄感有旧，左迁西海郡司户。时京兆郡博士潘徽

亦以笔札为玄感所礼，降威定县簿。当时寇盗纵横，六亲不能相保。亮与同行，至陇

山，徽遇病终，亮亲加棺敛，瘗之路侧，慨然伤怀，遂题诗于陇树，好事者皆传写讽

诵，信宿遍于京邑焉。薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。及举灭，太宗闻

亮名，深加礼接，因从容自陈。太宗大悦，赐物二百段、马四匹。从还京师，授秦王

文学。

时高祖以寇乱渐平，每冬畋狩。亮上疏谏曰：“臣闻尧鼓纳谏，舜木求箴，茂克昌之

风，致升平之道。伏惟陛下应千祀之期，拯百王之弊，平壹天下，句力劳帝业，阡食思

政，废寝忧人。用农隙之余，遵冬狩之礼。获车之所游践，虞旗之所涉历，网唯一

面，禽止三驱，纵广成之猎士，观上林之手搏，斯固畋弋之常规，而皇王之壮观。至

于亲逼猛兽，臣窃惑之。何者?筋力骁悍，爪牙轻捷。连弩一发，未必挫其凶心；长戟

才捻，不能当其愤气。虽孟贲抗左，夏育居前，卒然惊轶，事生虑表。如或近起林丛

未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦私怀战栗。”高祖甚纳之。

太宗每有征伐，亮常侍从，军中宴筵，必预欢赏，从容讽议，多所裨益。又与杜如晦

等十八人为文学馆学士，十六年，进爵为侯，食邑七百户。后致仕归于家。卒时年八

十八。太宗甚悼惜之，不视朝一日，赠太常卿，陪葬昭陵，谥日康。

（旧唐书》）

12.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A.亮幼聪敏好学，善圜文属：写

B.亮亲加棺敛，园之路侧瘗：埋葬

C.画|遍于京邑焉信宿：两天时间

D.军中宴筵，必阚欢赏预：事前

13.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）

A.如或近起林丛未填/坑谷骇属车之后/乘犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

B.如或近起林丛/未填坑谷骇属/车之后乘犯/官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

C.如或近起林丛/未填坑谷/骇属车之后乘/犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

D.如或近起林丛未填/坑谷骇属/车之后/乘犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.褚亮年幼时聪颖过人，博览全书，过目不忘，祯明初年，担任陈朝尚书殿中侍郎,

陈朝灭亡，归顺隋朝。

B.褚亮针对隋炀帝要改置宗庙进献奏议，他认为如果依照周制，于情于理均不合理,

而汉朝礼仪不能采用。

C.薛举称帝，重用褚亮。等到薛举灭亡，听到褚亮的名声，唐太宗招贤纳士，礼遇了

褚亮，并重用了褚亮。

D.褚亮上疏劝谏高祖的冬天狩猎的行为，太祖很认真地采纳。十六年，加官进爵，去

世后，太祖扼腕痛惜。

15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（10分）

（1）薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。（5分）

译文：________________________________________________________________

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。（5分）

译文：______________________________________________________________

第16题：阅读下文，完成第8~11题。

柳庆字更兴，解人也。父僧习，齐奉朝请。庆幼聪敏，有器量。博涉群书，不治章

句。时僧习为颍川郡，地接都畿，民多豪右。将选乡官，皆依倚贵势，竞来请托。选

用未定，僧习谓诸子曰：“权贵请托，吾并不用。其使欲还，皆须有答。汝等各以意

为吾作书也。”庆乃具书草云：”下官受委大邦，选吏之日，有能者进，不肖者退。

此乃朝廷恒典。”僧习读书，叹曰：“此儿有意气，丈夫理当如是。”即依庆所草以

报。大统十年，除庆尚书都兵郎中。

广陵王元欣，魏之懿亲。其甥,孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实，趣令就

禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“今若加以桎梏，后复何以脱之？”欣亦遣使辩其无

罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏，盛言孟氏依倚权戚侵虐之状。言毕，便令笞杀

之。此后贵戚敛手，不敢侵暴。

有胡家被劫，郡县按察，莫知贼所，邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合，可以诈求之。

乃作匿名书，多榜官门，曰：“我等共劫胡家，徒侣混杂，终恐泄露。今欲首伏，惧

不免诛。若听先首免罪，便欲来告。”庆乃复施免罪之榜。居二日，广陵王欣家奴面

缚自告榜下，因此尽获党与。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无

私，辟高门以待封。傥斯言有验，吾其庶几乎？”

太祖尝怒安定国臣王茂，将杀之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢谏。庆乃进争之。太

祖逾怒曰：“王茂当死，卿若明其无罪，亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠，抗

声曰：“窃闻君有不达者为不明，臣有不争者为不忠，庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但

惧公为不明之君耳。”太祖乃悟而赦茂，己不及矣。太祖黯然。明日，谓庆曰：“吾

不用卿言，遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛，以旌吾过。”

（选自《周书•列传第十四》，有删节）

8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.郡县按察按：侦察，查究

B.庆捕推得实，趣令就禁趣：赶快

C.庆辞气不挠，抗声曰抗：ft

D.可赐茂家钱帛，以旌吾过旌：表彰

9.下列句子分别编为四组，最能表明柳庆机智多谋的一组是（）（3分）

①庆乃具书草云：“下官受委大邦……此乃朝廷恒典。”

②庆于是大集僚吏，盛言孟氏依倚权戚侵虐之状

③乃作匿名书，多榜官门④乃复施免罪之榜⑤庆乃进争

⑥庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳

A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.③④⑥