2024-2025学年高考政治一轮复习考点扫描专题9文化与生活精讲含解析

2024年高考政治一轮复习考点扫描专题9：文化与生活书目考情分析1考向预料1思维导图2学问清单2文化与社会2文化对人的影响6真题再现11【考情分析】考试大纲要求课标全国卷地区考题考查点文化与社会★★2024·新课标全国卷Ⅰ.20结合亚洲人民创建了辉煌的文化成果，考查文化的作用、文化与经济2024·新课标全国卷Ⅲ.40以黄河的治理为背景，考查文化的力气2024新课标Ⅲ·20结合我国改革开放40年的发展成就，考查文化在综合国力中的作用、文化与经济文化对人的影响★★2024新课标全国卷Ⅰ·20本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系【考向预料】高考对本考点以选择题的形式进行考查，主要集中在文化与经济的关系、文化对人的影响以及优秀文化塑造人生等学问点上。题目选项常常设置一些错误的观点，如有意扩大文化的作用；文化与经济发展同步；文化促进社会的发展；文化能丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展；人们完全被动地接受文化的影响等。因此，在备考复习过程中务必澄清这些错误相识。【思维导图】【学问清单】学问清单一：文化与社会考点一：文化的内涵、特点、形式及社会作用1．正确理解和把握文化的内涵和特点2.正确理解文化的社会作用(1)文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。(2)从本质上看，文化是一种社会精神力气，它必需通过人们的社会实践活动转化为物质力气，不能把文化干脆看作是一种物质力气。①从微观上看，文化素养是每个人在参与社会生活的过程中不断孕育、培育出来的，而这种文化素养也影响着人的一言一行、一举一动。文化素养的凹凸，影响着人们相识世界和改造世界的效果。②从宏观上看，文化是民族凝合力的重要纽带，也是国家软实力的核心内容。人类社会发展的历史证明，一个民族、一个国家物质上不能贫困，精神上也不能空虚，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地矗立于世界民族之林。③从性质上看，文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分。文化对社会发展具有引导和制约作用，并非任何文化对社会发展都起促进作用，只有先进、健康的文化才会促进社会发展。点拨：(1)推断一种现象是不是文化，应当留意四点：第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。其次，政治现象或活动不属于文化，如参与选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。(2)文化与文明①文明是同野蛮、愚昧相对应的概念；文化是与自然相比较而言的。②文明是外在的；文化是内在的。③文明一般专指人类活动的主动成果；文化则包括人类活动的一切成果，既有主动成果，也有消极成果。④文明的变迁特别快速；文化的变迁则相对迟缓。(3)如何正确相识文化的形式、现象、特色和载体？①文化形式：多种多样——多样性。文化总要通过确定的形式表现出来，文化的形式特别丰富，既包括思想、理论、信念等静态表现形式。也包括文化的生产、传播和积累等动态表现形式，而且，文化的形式并不是凝固不变的。②文化现象：无时不在、无处不在——普遍性。文化现象是区分于经济现象和政治现象的社会现象，社会生活中到处存在文化现象，文化现象无处不在，无时不在。③文化特色：不同区域，各具特色——特殊性。A．文化环境是指人类精神生活的条件，文化环境具有差异性，不同区域有不同的文化环境。B．文化生活是相对于经济生活和政治生活的社会生活内容，人们的文化生活具有差异性，呈现出不同的文化特色。文化活动具有历史性。④文化载体：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝合在确定的物质载体之中，如书籍、文物等都是文化的物质载体。考点二：文化与经济、政治1．文化与经济、政治的关系2．文化与综合国力竞争(1)地位作用：文化越来越成为民族凝合力和创建力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和平安的必不行少的精神武器。(2)应对措施：①必需把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增加全民族文化创建活力，提高国家文化软实力，为经济建设供应正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。②加快发展文化事业和文化产业，提高文化竞争力，激发民族生命力、增加民族凝合力、提高民族创建力，在国际竞争中占据制高点，驾驭主动权。③必需反对文化霸权主义。点拨：(1)“相互影响”强调的是三者之间彼此制约、相互作用，即经济、政治对文化具有确定作用，同时文化对经济、政治具有反作用。“相互交融”强调的是三者彼此渗透、相互融合，“你中有我，我中有你”，指的是文化经济化、文化政治化。因此，不能将二者等同。(2)辩证看待“确定作用”：经济、政治确定文化不代表文化是经济、政治的附属品，文化有其自身的传承性与相对独立性，可能超前也可能滞后于经济、政治的发展。(3)文化霸权主义是指否认别国民族文化的优越性，认为本土的文化优越于其他文化，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，减弱和取代别国的民族文化。(4)文化虽然在综合国力竞争中占有重要的地位，但文化不是综合国力的基础，当今世界综合国力的竞争，主要以经济实力和科技实力为基础。易混易错点1．文化是指人类社会的全部精神活动。(×)提示：文化不仅包括人类社会的精神活动，而且包括精神产品。既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2．文化程度高，人的文化素养就高。(×)提示：文化程度表明受教化程度的凹凸，文化素养不仅包括文化修养，而且包括思想道德修养，文化素养的形成，离不开生活、实践和教化。所以，文化程度高的人，文化素养不确定高。3．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。(×)提示：文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特殊是通过参与文化活动，接受文化学问教化而逐步培育出来的。4．文化既是一种精神力气，也是一种物质力气。(×)提示：文化作为一种社会精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。但这种转化、影响不是干脆的，而是间接的，须要把这种精神力气内化为人的行为，通过人去创建物质。5．文化是人类社会赖以存在、发展的基础，文化能够转化为物质力气，促进经济社会发展。(×)提示：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；优秀文化促进经济社会发展，落后文化会阻碍经济社会发展。6．优秀文化反映时代的潮流确定时代的走向，精神文化的价值不因时代变迁而变更。(×)提示：优秀文化反映时代的潮流，但不确定时代走向，而是引导时代走向；经济政治确定文化，精神文化要随时代变更而变更。7．经济是基础，确定的文化由确定的经济所确定，因此文化与经济的发展是同步的。(×)提示：经济是基础，确定的文化由确定的经济所确定，但这并不意味着文化与经济的发展是完全同步的。文化具有自身的相对独立性，这种相对独立性：一是指文化与经济发展不是完全同步的，有时超前有时滞后于经济发展；二是指文化对经济具有反作用；三是指文化有自身的传承性和发展规律。8．文化是科技发展的动力。(×)提示：科学影响文化发展，文化不是科技发展的动力。9．文化具有阶级性。(×)提示：文化包括意识形态和非意识形态两部分。具有意识形态性质的部分是社会经济基础和政治制度的干脆反映，是人们的社会价值观念体系，因此具有阶级性。而非意识形态部分则不具有阶级性。10．文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，是综合国力竞争的基础，所以，我们要把文化建设作为社会主义现代化建设的中心任务，以提高文化软实力。(×)提示：文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，是综合国力构成的重要因素，但不是综合国力竞争的基础。综合国力竞争的基础是经济和科技实力；经济建设是社会主义现代化建设的中心任务。学问整合系统整合法分析文化生活模块中文化的作用1．精神力气：文化作为一种社会精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。2．塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界，增加人的精神力气，促进人的全面发展。3．民族文化：民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基。4．传统文化：对中国人的价值观念、生活方式和中国社会发展具有深刻影响。5．中华文化：中华各民族对中华文化的剧烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝合力。6．民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素养、增加国际竞争力、坚持社会主义道路。7．先进文化：培育社会主义核心价值观，引领社会风尚，抵挡落后文化和腐朽文化。8．精神文明：保障人民群众基本文化权益，提高思想道德修养。学问清单二：文化对人的影响考点一：文化对人的影响1．文化对人影响的来源和表现(1)来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。2．文化对人影响的特点文化对人产生潜移默化的影响，要远离不良的文化环境，创建健康的文化氛围。点拨：(1)文化对人影响的表现，可依据从微观到宏观、从详细到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们详细的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的相识和改造。(2)文化之所以会对人们产生深远长久的影响，主要在于文化能从根本上影响人们世界观、人生观和价值观的形成。一方面，一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的；另一方面，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会轻易发生变更。(3)文化对人深远长久的影响是相对的，不是确定的。随着人们文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观可能会随之而变更。【方法与规律】1．如何区分文化影响人的两个特点(1)深远长久：强调时间(“纵”)的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。侧重于影响的效果和时间，如“乡音难改”；潜移默化：强调空间(“横”)的影响，文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为。侧重于影响的过程和方式，如“近朱者赤，近墨者黑”“润物细无声”等。(2)“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远长久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的久暂。2．文化对人的影响主观题常考角度(1)运用文化对人的影响的学问，分析开展“某项”活动对学生成长的意义。(2)结合“文化对人的影响”的相关学问，谈谈对某某现象的正确看法。(3)从文化对人的影响的角度，分析某地上述举措的合理性。考点二：文化塑造人生一、丰富精神世界，增加精神力气，促进全面发展二、如何用比较法理解和区分丰富人的精神世界与增加人的精神力气？点拨：(1)在考查优秀文化能够丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展这一学问点时，常常会在选项中用“文化”一词偷换“优秀文化”一词，说成文化能够丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展。其实这是不正确的，只有优秀文化才能丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展。(2)人的全面发展表现为人的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等各个方面的全面提高，所以不能把人的全面发展片面地理解成某一方面的发展。(3)如何分清文化影响人与文化塑造人的关系？二者既有区分又有联系。①区分：文化影响人是指文化影响人的交往方式和交往行为，影响人的实践活动、相识活动和思维方式。文化对人的影响可以是主动的，也可以是消极的。文化塑造人是指优秀文化(文化影响人中的文化不确定都是优秀文化)丰富人的精神世界，增加人的精神力气，促进人的全面发展。②联系：文化塑造人是文化影响人的详细表现，侧重于主动的影响。特殊说明：文化不是影响人和塑造人的唯一因素，社会客观环境、身体素养和个人的主观努力等都会影响人的成长与发展。【方法与规律】如何运用文化的作用(包括文化对人的影响)的学问分析问题？答题模板：文化对社会(精神力气、文化与经济政治、文化与综合国力)＋文化对人(表现、特点、塑造人生)答题要素：(1)文化作为一种社会精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，赐予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝合力和创建力的重要源泉。越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。(5)文化对人的影响具有潜移默化和深远长久的特点。(6)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增加人的精神力气，促进人的全面发展。易混易错点1．文化确定人的价值取向。(×)提示：文化影响和引导人的价值取向，而不是确定。2．文化确定人的交往行为和交往方式。(×)提示：文化影响人的交往行为和交往方式。3．“浅阅读”在文化上对人确定不会有深远长久的影响。(×)提示：不管是深阅读还是浅阅读，都可能会对人产生深远长久的影响。4．文化惠民卡的发放能够全面提高劳动者的素养。(×)提示：文化惠民卡的发放有利于提高劳动者素养，但“全面”一词夸大了其作用。5．文化变更人的价值观念，丰富精神世界；文化提高人的道德修养，塑造完备人格。(×)提示：优秀文化能够丰富人们的精神世界，塑造完备人格。留意“优秀文化”与“文化”的区分。6．文化对人的影响是潜移默化的，因此每个人接受文化的影响都是被动的、无法选择的。(×)提示：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的强制的，但也不都是被动的无目的地接受的，而往往是自觉学习主动接受文化熏陶的过程。7．处在确定的文化环境中，不确定能形成较高的文化素养。(√)8．文化对人的影响是深远长久的，所以是一成不变的。(×)提示：文化对人的影响是深远长久的，但这种影响并不是一成不变的。9．不同文化背景下的人们对同一行为的评价确定不同。(×)提示：不同背景下的人们对同一行为的评价可能相同。10．实现社会全面发展，就能促进人的全面发展。(×)提示：人的全面发展是人主动主动探求的过程，离开个人主动的探求，即使物质条件再丰富，个人也不行能实现全面发展。学问整合文化对人的影响给我们的启示(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，启示我们要创建良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素养和社会文明程度的提高。(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，这启示我们要提高辨别不同性质文化的视力，自觉接受健康向上文化的熏陶，增加抵挡落后腐朽文化的实力。(3)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响。启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。【真题再现】一、单选题1．（2024·全国卷Ⅰ.20）在数千年发展历程中，亚洲人民创建了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《聚俱吠陀》《源氏物话》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷木等独创……既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映，记录了亚洲人民对美妙生活的追求，都是人类文明的珍贵财宝。从中得到的启示是（）①文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度③丰富多彩的优秀文化是人民群众创建力的集中体现④文化作为一种精神力气规定了文明发展的进程和趋势A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：基于对美妙生活的追求，亚洲人民创建了既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映的文化成果，这启示我们文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性，丰富多彩的优秀文化体现了人民群众创建力，①③正确。②：能够适应和推动社会生产力发展的文化，就是先进文化，该选项过于夸大了历史积淀的作用，其不能作为衡量文化先进程度的尺度，②解除。④：文化作为一种精神力气会影响文明发展的进程和趋势，“规定”的表述错误，④解除。2（2024·江苏卷）“凡往见人，入门必问主子食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主子的敬重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并持续至今。由此可见（）①乡约是在人们的实践中形成和发展的②乡约礼仪是历史文化成就的重要标记③人们创建礼仪文化的同时也被它塑造④文化确定人们的交往行为和交往方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：从北宋到明朝，再到清朝，交往礼仪和习惯的形成与发展说明人们在社会实践中创建和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，文化是人创建的又影响着人们的交往行为和交往方式，①③符合题意。②：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标记，②错误。④：文化影响人们的交往行为和交往方式，但不起确定作用，④错误。3．（2024·江苏卷）“乡野路，田地旁，帮扶队员不辞忙；东家奔，西家访，不落一个送芳香。”这一民谣成为某地脱贫攻坚中广阔扶贫干部工作状况的真实写照。由此可以看出（）①实践是相识的目的和归宿②发展必需对人民群众负责③意识是对客观存在的反映④文化具有潜移默化的特点A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①：材料强调了实践的重要性，实践是相识的来源，但没体现实践是相识的目的和归宿，①解除。②：材料强调，在某地脱贫攻坚中，广阔扶贫干部深化基层，帮扶贫困群众脱贫致富，这说明发展必需对人民群众负责，②正确。③：该民谣是某地脱贫攻坚中广阔扶贫干部工作状况的真实写照，这说明意识对客观存在的反映，③正确。

④：潜移默化强调的是不知不觉，润物细无声，可见，材料没体现文化具有潜移默化的特点，解除④。

4．（2024·江苏卷）中国最早独创了团扇、羽扇，还改良了来自日本的折扇，于方寸间开创出一个全新的艺术空间，赐予扇子以特有的文化意蕴。14世纪，中国的扇子传至欧洲，渐渐风靡欧陆宫廷与市井阶层。材料表明（）①商业贸易是扇子文化传播的主渠道②人们的文化审美深受价值观的影响③精神产品凝合在确定的物质载体中④文化传播推动扇子艺术价值的共享A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：商业贸易是文化传播的重要途径而不是主渠道，且材料未说到“商业贸易”，故①解除。②：该说法正确，但是材料未体现价值观对人们审美的影响，故解除②；③：材料中“赐予扇子以特有的文化意蕴”这说明精神产品离不开物质载体，故③正确。④：中国扇子传播至欧洲，渐渐风靡宫廷与市井，这说明通过文化在沟通中传播，从而使扇子文化得以共享，故④正确。5．（2024·天津卷）阅读一本好书，能让生命变得更有质感，充足内心的力气。有的人遇到生活的磨难，却在书籍中获得了志气；有的人困于琐碎的日常，却在书籍中拓宽了天地；有的人尽管身处贫困，却在书籍中收获了精神财宝。读好书（）A．能在潜移默化中塑造人生B．是培育健全人格的根本途径C．对人的全面发展起着确定作用D．既能产生精神力气，也能产生物质力气【答案】A【解析】A：优秀文化塑造人生，好书传递的是优秀文化、健康文化，通过读好书可使我们的人生在潜移默化中得到塑造，A符合题意。B：主动参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途径，而不是根本途径，B说法错误。C：文化对人的全面发展有重要影响，但不起确定作用，C说法错误。D：文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界和改造世界的活动中转化为物质力气，而不能干脆产生物质力气，D中“也能产生物质力气”说法错误。6．（2024·浙江卷）党的十八大以来，全国各地周期性开展各种纪念活动，利用文字、语言图片、影像等媒介形式传播英雄事迹和精神，民众在视觉和听觉的震撼中、真善美的体悟中产生对英雄的崇敬之情，不断提高思想道德素养。这说明（）①文化对人的影响一般不是有形的强制的②接受健康文化影响的过程往往是被动的③价值观是在生活和学习过程中渐渐形成的④经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【解析】①③：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。由题意知，十八大以来，全国各地通过各种形式传播英雄事迹和精神，让民众在视觉和听觉的震撼中不知不觉地对英雄产生崇敬，并使自身的思想道德素养得到不断提高。这表明文化对人的影响具有潜移默化的特点，通过各种主动的文化活动，营造崇敬英雄的氛围，使人们在生活和学习过程中渐渐形成正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的道德修养。故①③正确。②：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，选项中“是被动的”说法错误，解除②。④：材料强调的是文化对人具有潜移默化的影响，未涉及文化对人影响的深远长久的特点，解除④。7．（2024·浙江卷）主动推动美育村建设，是浙江漂亮乡村建设的创新举措。美育村建设通过深化挖掘乡村文化内涵，提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴。这说明（）A．文化发展与政治、经济发展是同步的B．精神文明建设搞好了，乡村也就全面振兴了C．文化建设对乡村全面振兴有重要意义D．文化建设须要对传统文化进于创建性转化【答案】C【解析】A：文化有其自身的传承性和相对独立性，其与经济、政治的发展不确定是同步的，A项中的“是同步的”说法错误。B：精神文明建设有利于乡村振兴，但是搞好精神文明建设并不意味着乡村的全面振兴，B项说法错误。C：文化对经济、政治具有反作用，优秀的、健康的文化对经济政治发展具有促进作用。美育村建设通过提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴，这表明文化建设对乡村全面振兴具有主动作用，C项正确。D：传统文化有精华和糟粕之分，不是一切传统文化都能够进行创建性转化，且材料也未涉及优秀传统文化的创建性转化、创新性发展，D项错误。8．（2024·浙江卷）文字和书写的独创，使人类的阅历可以超越面对面的授受而广泛传递，于是，编撰和阅读书籍成了人类阅历、学问和才智得以累积、传承增长的重要方式。这说明（）A．书籍始终是大众传媒的主要形式B．文化的传承离不开确定的载体和媒介C．阅历和学问的累积离不开文字和书籍D．书籍的产生是人类进入文明时代的标记【答案】B【解析】A：大众传媒包括现代社会中的报刊、广播、电视、网络等多种形式，A项中“始终是……主要形式”说法错误，解除。B：通过编撰和阅读书籍，人类阅历、学问和才智得以累积、传承、增长，这说明文化的传承须要确定的物质载体和媒介，B项正确。C：文字和书籍的独创有利于阅历和学问的积累，但阅历和学问的积累并非只靠文字和书籍，C项中“离不开”说法确定化，解除。D：文字的独创是人类进入文明时代的标记，D项说法错误，解除9．（2024·北京卷）登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。尽情山水之间，品尝诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此相识正确的是A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径【答案】A【解析】此题考查文化对人的影响等相关学问。尽情山水之间，品尝诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。这表明游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验，A项正确；材料强调旅游的文化价值，B项中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误，解除；人们的文化修养对文化旅游业的发展有影响但不起确定作用，C项中的“取决于”说法错误，解除；社会实践是文化创新的根本途径，D项说法错误，解除。10．（2024·全国卷）在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、名贵，多数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的宠爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来观赏鹤、宠爱鹤、爱护鹤。鹤的寓意的变更表明①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化确定人们的思维方式和价值观念③社会实践是文化变更发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一样A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系。在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、名贵，现在人们从人与自然环境和谐相处的高度来观赏鹤、宠爱鹤、爱护鹤，说明人们的审美观念深受价值观念的影响，①符合题意。鹤的寓意的变更从根本上看是由社会实践确定的，社会实践是文化变更发展的动力和源泉，③符合题意。②选项观点表述错误，文化影响人们的思维方式和价值观念，但文化并不确定人们的思维方式和价值观念，解除。④选项观点表述错误，每个时代人们的审美观念有共同之处也有差别，并不会趋于一样，解除。11．（2024·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵嘹亮明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的爱好，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存B．形式多样的文化生活活跃了文化思想C．人们在实践中创建、发展并享用文化D．文化影响人们的交往行为和交往方式【答案】C【解析】戏曲课间操是对传统课间操的发展，说明人们在实践中创建、发展文化，戏曲课间操成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口，说明人们在实践中享用文化，C符合题意；材料不体现高雅文化与通俗文化并存的问题，A不符合题意；材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围，而不是活跃了文化思想，B错误；材料强调文化创新有利于享受和传承文化，不体现文化影响人们的交往行为和交往方式，D不符合题意。12．（2024·江苏卷）某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合①推动了民族共同旺盛②传承发展了民族文化③凸显了地域文化差异④实现了民族文化同等A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本题考查文化与经济的关系。从材料可以看出，某少数民族地区，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。将非遗与扶贫相结合有利于传承和发展民族文化，有利于将传统文化与现代经济相互交融，带动民族地区经济发展，推动民族共同旺盛，①②符合题意；材料不体现地域文化的差异，③不符合题意；我国各民族文化一律同等是由宪法和法律确认的，不是因为将非遗与扶贫相结合得以实现的，④错误。故选A。13．（2024·北京卷）“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰……”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深厚之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区分于其他传统景区。下列选项正确的是①箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息②“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造③文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老的文化越有价值④文化须要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】此题考查文化的特点、文化的区域性的相关学问。箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深厚之美。这表明箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息，①正确；箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区分于其他传统景区。这表明“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造，②正确；时间是衡量文化价值的因素之一，但并不是唯一更不是根本因素或确定因素，所以并不是越古老的文化越有价值，③中的“越古老的文化越有价值”说法错误，解除；文化与经济相互影响、相互交融，旅游开发是推动文化发展的因素之一，但不是唯一因素，④中的“只有旅游开发才能让长城文化‘活’起来”说法错误，解除。14．（2024·海南卷）习近平说：“我们说要坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说究竟是要坚决文化自信。文化自信是更基本、更深厚、更长久的力气。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不行能发展起米，而且很可能上演一场历史悲剧。”这一论述蕴含的文化生活道理是①文化是一个国家和民族的灵魂②确定社会的经济和政治归根究竟是由文化确定的③文化为经济发展和政治进步供应精神动力和价值支撑④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：“我们说要坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说究竟是要坚决文化自信。文化自信是更基本、更深厚、更长久的力气”，这一论述蕴含的文化生活道理是文化是一个国家和民族的灵魂，文化为经济发展和政治进步供应精神动力和价值支撑，①③符合题意。②：文化是由经济和政治确定的，②说法错误。④：经济发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度，④说法错误。15．（2024·浙江卷）H村村民自筹资金建立村史馆，展示该村改革开放以来不同阶段生产生活的发展状况，丰富了村民的文化生活，增加了村民的骄傲感。这说明①精神产品离不开物质载体②人们在社会生活中创建和享用文化③文化自信源于文化事业的发展④文化对人的影响是深远长久的A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】村史馆能够展示该村改革开放以来不同阶段生产生活的发展状况，说明白精神产品离不开物质载体，题肢①说法正确；村史馆的建立，丰富了村民的文化生活，增加了村民的骄傲感，体现出人们在社会生活中创建和享用文化，题肢②说法正确。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义宏大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分确定、对自身文化生命力的坚决信念，题肢③说法错误；材料中没有体现出文化对人有深远长久的影响，题肢④说法正确。本题选择A选项。16．（2024·浙江卷）自1958年新中国第一部电视剧《一口菜饼子》播出以来，一部部反映时代生活的电视剧就像缩微版的中国当代史，从服装到角色，甚至待人接物的方式，都在随着时代变更。这从一个侧面说明①文化发展与社会发展是同步的②社会变更必定推动文化的发展③确定的文化反映确定的社会历史④文化是人类社会实践的产物A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【解析】①错误，文化具有相对独立性，文化发展与社会发展往往是不同步的；②错误，说法太确定，文化具有相对独立性，社会变更未必推动文化与之同步发展；一部部反映时代生活的电视剧像缩微版的中国当代史在随着时代变更，表明确定的文化反映确定的社会历史，文化是人类社会实践的产物，故③④符合题意。故本题答案为D。17．（2024·浙江卷）走到天际海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响①无处不在、无时不在②因人而异、因时而异③潜移默化、无影无踪④深远长久、难以抹去A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】D【解析】无论是天际海角还是异国他乡都能感受中华文化，令人心醉，让人有归属感，表明文化对人的影响无处不在、无时不在，并未涉及因人而异、因时而异，故①入选②解除；③与题意不符，题干并未涉及文化对人有潜移默化的影响，不选；一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉，这表明有着悠久历史的中华文化对人有着深远长久的影响，故④入选。二、材料分析题18．（2024·全国卷Ⅲ.40）阅读材料，完成下列要求。黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口、百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水早灾难作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的宏大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的坚韧拼搏，特殊是党的十八大以来依据“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。2024年9月，习近平慎重宣布，黄河流域生态爱护和高质量发展是重大国家战略。他深化剖析黄河水少沙多等难题症结，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调整这个“牛鼻子”；坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的华蜜河”供应了行动指南。（2）结合材料并运用文化力气的学问，分析新中国黄河治理交出优异答卷的缘由。（3）请就更好地守护黄河撰写两条公益宣扬广告用语。要求紧扣主题，朗朗上口，每条在16个字以内。【答案】（1）整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，头筹全局，抓住关键部分，选择最优方案。黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复爱护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调整这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境爱护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。（2）文化作为一种精神力气，能够在人们相识、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。中国共产党关于治理黄河的号召、思路和战略，为黄河治理供应了强大精神动力和实践指南；千百万黄河儿女发扬不屈不挠、坚韧拼搏的奋斗精神，兴修水利，治沙治水，复原生态，交出了一份优异的治黄答卷。（3）打造生态黄河，造福子孙后代。爱惜黄河母亲，共建漂亮中国。一条大河惠两岸，生态治理是关键。【解析】（2）本题要求考生结合材料并运用文化力气的学问，分析新中国黄河治理交出优异答卷的缘由。设问属于缘由类主观分析试题，学问范围为文化力气的学问，属于微观考查。解答本题时考生可先回忆文化力气的有关学问。接着对所给的材料要进行充分解读，从材料的表述中提炼出关键性的信息，然后结合所学的相关学问进行分析作答即可。材料中，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的宏大号召；党的十八大以来依据“节水优先、空间均衡、系统治理、

两手发力”的治水思路进行的全面整治；习近平宣布，黄河流域生态爱护和高质量发展是重大国家战略；可见，关于治理黄河的号召、思路和战略，为黄河治理供应了强大精神动力和实践指南，故可以从文化作为一种精神力气，能够在人们相识、改造世界的过程中转化为物质力气的角度进行分析；此外，依据材料的表述，千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅，经过几代人不屈不挠的坚韧拼搏，交出了一份优异的治黄答卷，总结说明千万黄河儿女的做法也体现了文化的力气即可。（3）本题设问要求考生就更好地守护黄河撰写两条公益宣扬广告用语。要求紧扣主题，朗朗上口，每条在16个字以内。设问属于开放性试题，答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，学生解答时要围绕题目要求，紧扣主题，撰写两条宣扬用语即可，留意贴近实际。例如，打造生态黄河，造福子孙后代；爱惜黄河母亲，共建漂亮中国等。19.（2024·江苏卷）烟雨画舫、亭台楼榭、琵琶纸伞，这些风物被视为江浙地区独具特色的文化符号。这些符号背后所蕴含的深层文化和审美情趣，根于我国江浙一带独特的地理环境和优厚的经济基础，经过千百年的淬炼和升华，生成为一种独特的地域品行。她优雅灵动、崇文尚德、务实进取、开放包涵……从历代先贤名士到当代富有家国情怀的改革者、创业者以及多数劳动者，他们用才智、雄心和创建成就了这片土地的富庶，也让这方文化熠熠生辉。结合材料，回答下列问题：（1）有人认为，独特的地理环境造就了区域文化的旺盛。运用《文化生活》学问评析该观点。【答案】（1）受地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征，江浙一带的地理环境对区域文化特色的形成起着重要作用。确定的文化由确定的经济、政治确定，江浙一带优厚的经济基础和人们的政治参与对该区域文化的旺盛起着确定作用。人民群众是文化创建的主体，江浙独特的区域文化离不开人民的实践和创建。【解析】（1）本题设问指向有人认为，独特的地理环境造就了区域文化的旺盛。运用《文化生活》学问评析该观点。本题属于辨析型题目，解答此类试题，应确定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最终得出结论。解答时首先明确受环境、地理、历史等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征，江浙一带的地理环境对区域文化特色的形成起着重要作用。但是确定的文化由确定的经济、政治确定，人民群众是文化创建的主体，然后分析江浙一带优厚的经济基础和人们的政治参与对该区域文化的旺盛起着确定作用，离不开人民的实践和创建。20.(2024·全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们