长安大学《健康教育学》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页长安大学《健康教育学》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在教育经济学中，教育的经济效益可以从多个方面来衡量。以下哪项不属于教育经济效益的范畴？A.个人收入的增加B.社会生产率的提高C.教育资源的节约D.文化传承和创新2、教育心理学的研究成果对教学实践具有重要的指导意义。例如，根据遗忘规律，教师在教学中应？（）A.及时复习，巩固所学知识B.增加教学内容的难度C.减少作业量，减轻学生负担D.采用多样化的教学方法3、在教育法学中，学生的受教育权受到法律保护。以下哪种情况侵犯了学生的受教育权？A.学校因学生成绩差而劝其退学B.教师对学生进行适当的批评教育C.学校组织学生参加社会实践活动D.家长让学生在家帮忙做家务而不让其上学4、教育史研究教育的发展历程和演变规律。以下哪个时期的教育对现代教育的影响最为深远？（）A.古代教育B.中世纪教育C.近代教育D.现代教育5、教育文化学研究教育中的文化现象，以下哪种文化因素对教育的影响最为深远？A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.行为文化6、大学教育中的学术交流活动对学生的学术成长有很大影响。以下哪个方面是学术交流活动的主要好处？（）A.结交朋友，拓展人际关系B.获得荣誉和奖励C.了解不同的学术观点和研究方法，拓宽视野D.为了参加活动而学习，忽视平时的学习7、教育评价中的相对评价是将评价对象与其他对象进行比较，以下哪种评价方式属于相对评价？A.标准参照评价B.个体内差异评价C.常模参照评价D.自我评价8、教育人类学研究教育中的文化现象和文化传承。以下哪种教育情境更能体现文化对教育的影响？（）A.少数民族地区的学校教育B.城市重点学校的教育C.农村地区的基础教育D.国际学校的教育9、大学生在学习过程中可能会遇到各种挫折和困难。以下哪种应对方式不利于克服困难，取得进步？（）A.积极寻求帮助B.自我反思和调整学习方法C.逃避问题，放弃努力D.保持乐观的心态10、在教育法学中，学生在学校中享有的权利包括多个方面。以下哪项权利是学生最基本的权利？A.受教育权B.人身权C.财产权D.参与权11、大学教育中的学术诚信非常重要。以下哪种行为违反了学术诚信原则？（）A.引用他人观点并注明出处B.独立完成作业和考试C.抄袭他人作业或论文D.对自己的研究成果负责12、德育是学校教育的重要组成部分，以下哪种德育方法强调通过榜样的力量引导学生？A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法13、随着全球化的发展，国际教育交流日益频繁。以下关于国际教育交流的作用，哪一项描述是不准确的？（）A.促进教育理念的创新B.导致文化冲突和教育失衡C.提升教育质量D.推动教育国际化进程14、大学生在选择课程时，往往会考虑课程的难度和自身的能力。以下哪种做法不利于学生做出合理的课程选择？（）A.咨询学长学姐的经验B.盲目跟风选择热门课程C.评估自己的兴趣和优势D.了解课程的教学大纲和要求15、大学教育为学生提供了广阔的发展空间。以下哪个方面是学生在大学期间最应该注重培养的？（）A.专业技能B.社交能力C.道德品质D.外貌形象16、教育政策的实施需要一定的保障机制，以下哪种保障机制对于政策的有效实施最为关键？A.资金保障B.人员保障C.制度保障D.技术保障17、在高等教育中，学科交叉融合成为一种趋势。以下哪种学科交叉模式更有利于培养创新型人才？A.基于项目的学科交叉B.基于课程的学科交叉C.基于研究团队的学科交叉D.以上都是18、教育政策的制定需要考虑多方面的因素，包括社会经济发展、教育资源分配等。以下哪项不是教育政策制定时应主要考虑的因素？（）A.政治因素B.文化传统C.个人偏好D.教育公平19、教学反思是教师专业成长的重要环节，教师进行教学反思的主要内容包括？（）A.教学目标的达成情况B.教学方法的有效性C.学生的学习表现和参与度D.以上都是20、大学教育鼓励学生进行自主学习。在以下几种学习策略中，哪个最能体现自主学习的特点？（）A.完全按照教师的要求学习B.只学习自己感兴趣的内容C.制定学习计划并严格执行D.从不参加课外学习活动二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）在德育原理中，论述情感教育在道德教育中的地位和作用，分析如何培养学生的道德情感，以及如何在道德教育中实现认知、情感和行为的统一。2、（本题10分）教育中的深度学习强调学生对知识的理解、应用和创造。请详细论述深度学习的特征和实现条件，分析促进学生深度学习的教学策略和方法，探讨如何在课堂教学中引导学生从浅层学习走向深度学习，培养学生的高阶思维能力和核心素养。3、（本题10分）大学教师在教育过程中扮演着重要角色，其教学方法和风格对学生的学习效果有显著影响。请分析优秀大学教师应具备的教学素养和能力，并说明如何促进教师教学水平的提升。4、（本题10分）在高等教育中，研究大学治理结构的改革与创新，分析当前我国大学治理中存在的问题和不足，探讨如何构建现代大学治理体系，提高大学的办学质量和管理水平。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）教育中的跨学科主题学习有助于打破学科界限，培养学生的综合思维能力。请全面论述跨学科主题学习的内涵、特点和组