福建省泉州五校高中联考2025届高三上学期11月期中数学试题 含解析_第1页
福建省泉州五校高中联考2025届高三上学期11月期中数学试题 含解析_第2页
福建省泉州五校高中联考2025届高三上学期11月期中数学试题 含解析_第3页
福建省泉州五校高中联考2025届高三上学期11月期中数学试题 含解析_第4页
福建省泉州五校高中联考2025届高三上学期11月期中数学试题 含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届高中毕业班五校联考模拟检测高三数学2024.11本试卷共19题满分150分考试时间:120分钟注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.考生作答时,将答案答在答题卡上.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效.在草稿纸、试题卷上答题无效.3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚.4.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知函数,则的大小关系是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】利用函数的奇偶性和单调性即可比较大小.【详解】由得函数为偶函数,当时,,所以在上单调递增,即.故选:B.2.已知函数有唯一零点,则()A. B.-2 C. D.2【答案】B【解析】【分析】由已知可得,所以图象关于对称,结合函数图象的对称性分析可得结论.【详解】因为函数,所以,所以的图象直线关于对称,函数有唯一零点,则必有,即,解得.故选:B【点睛】本题考查了函数零点个数求参数的取值范围,考查了转化与化归的思想,属于难题.3.正项等比数列中,是方程的两根,则的值是()A.2 B.3 C.4 D.5【答案】A【解析】【分析】由韦达定理、等比数列性质以及对数运算即可得解.【详解】由题意得,所以.故选:A.4.设全集是,集合,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】化简集合,按补集和交集定义,即可求解.【详解】,,,.故选:B.【点睛】本题考查函数的定义域、集合间的运算,属于基础题.5.下列关系中,正确的有()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用集合与集合的基本关系判断.【详解】A.空集是任何非空集合的真子集,故正确;B.的元素为,的元素为,故错误;C.因,故错误;D.因为,故错误故选:A6.设,则“”是“”的()A.充分必要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件【答案】C【解析】【分析】由得到或,再利用充分条件和必要条件的定义求解.【详解】由可得,所以,或,所以“”等价于“,或”,所以“”是“”的必要不充分条件,故选:C.7.若函数的图象经过点,则的值为()A.1 B. C.0 D.2【答案】B【解析】【分析】根据幂函数的定义解出函数的解析式,进而求出即可.【详解】由题意知,函数图象过点,所以,即,则,得,所以,有.故选:B8.设是奇函数,且当时,,则当时,等于A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】试题分析:当时,由函数为奇函数可得故选:C考点:奇偶性求函数解析式二、多选题9.已知,,且,则()A. B. C. D.【答案】ABD【解析】【分析】利用已知,求二元变量的最值,一般可用用消元法变为函数求最值,如,,当然也可以用均值不等式求最值,如,.【详解】选项A:因为,,,所以,所以,故A正确.选项B:,当且仅当时取等号,(利用基本不等式时注意取等号的条件),故B正确.选项C:,所以,当且仅当时取等号,故C错误.选项D:,当且仅当时取等号,(另解:,当且仅当时取等号),故D正确.故选:ABD.10.如图,平面四边形ABCD是由正方形AECD和直角三角形BCE组成直角梯形,AD=1,,现将沿斜边AC翻折成(不在平面ABC内),若P为BC的中点,则在翻折过程中,下列结论正确的是()A.与BC可能垂直B.三棱锥体积的最大值为C.若A,C,E,都在同一球面上,则该球的表面积是D.直线与EP所成角的取值范围为【答案】ACD【解析】【分析】对于A选项:根据线面垂直的判断定理,由,当时,平面,则;对于B选项:取的中点,连接,根据,则平面平面时,三棱锥体积的最大值,从而可判断;对于C,根据,可得都在同一球面上,且球的半径为,从而可判断;对于D选项:由可以看成以为轴线,以为平面角的圆锥的母线,即可求得与所成角的取值范围.【详解】对于A选项:由,则,当时,且,此时满足平面,因此,故A正确;对于B,取的中点,连接,则,且,因为,当平面平面时,三棱锥体积的最大值,在中,,则,此时,所以三棱锥体积的最大值为,故B错误;对于C,因为,所以都在同一球面上,且球的半径为,所以该球的表面积是,故C正确;对于D,作,因为为的中点,所有,,所以,所以,所以,可以看成以为轴线,以为平面角的圆锥的母线,所以与夹角为,与夹角为,又不在平面内,,,所以与所成角的取值范围,所以D正确,故选:ACD.11.已知离散型随机变量X分布列如表所示,若E(X)=0,D(X)=1,则()X-1012PabcA.a= B.b= C.c= D.P(X<1)=【答案】ABCD【解析】【分析】利用分布列的性质、方差与期望关系求参数a、b、c,即可判断各选项的正误.详解】由,而E(X)=0,则,由题设有,可得,故A、B、C正确;而,D正确.故选:ABCD三、填空题12.已知,,若是的充分不必要条件,则实数的取值范围是______【答案】【解析】【分析】根据是的充分不必要条件,可得,从而可得出答案.【详解】解:因为是的充分不必要条件,所以,所以.故答案为:.13.某食品的保鲜时间(单位:小时)与储藏温度(恒温,单位:)满足函数关系,且该食品在的保鲜时间是16小时.①食品在的保鲜时间是小时;②已知甲在某日上午10时购买了该食品,并将其遗放在室外,且此日的室外温度随时间变化如图所示,那么到了此日13时,甲所购买的食品是否过了保鲜时间__________.(填“是”或“否”)【答案】①②是【解析】【详解】试题分析:①∵食品的保鲜时间(单位:小时)与储藏温度(单位:)满足函数关系且该食品在的保鲜时间是小时.∴,即,解得,∴,当时,,故①该食品在的保鲜时间是小时;②到了此日时,温度超过度,此时保鲜时间不超过小时,故到时,甲所购买的食品不在保鲜时间内,故答案为是.考点:1、函数模型的选择与应用;2、分段函数的解析式.14.已知方程表示一个圆,则实数的取值范围是______.半径的最大值为______.【答案】①.②.【解析】【分析】先对方程配方形成圆的标准式,进而求出实数的取值范围即可;再由,进而求出半径的最大值即可.详解】由题意知:,所以,所以的取值范围为;由因为,当且仅当时,.故答案为:;.四、解答题15.化简,求值:(1);(2)已知,求的值;(3).【答案】(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)逆用两角和的正弦公式即可求解;(2)利用两角和的正切公式即可求解;(3)逆用两角和的余弦公式即可求解.【详解】(1)(2),(3)16.(1)已知,在第二象限,求,的值;(2)已知,求的值;【答案】(1),;(2)【解析】【分析】(1)根据三角函数的基本关系式即得;(2)弦化切即可.【详解】(1)∵,在第二象限,∴,;(2)由,所以.17.已知(1)化简;(2)若,求的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)直接通过诱导公式化简即可;(2)通过二次齐次式的化简即可得结果.【小问1详解】【小问2详解】由(1)易得,所以18.(1)设化简;(2)求值:;(3)设求的最大值与最小值.【答案】(1)答案见解析;(2)1;(3)最大值,最小值6.【解析】【分析】(1)先求,对m,n讨论,求出A;(2)利用,分别对化简、求值;(3)把化简为,换元后利用在上的单调性求出最大值和最小值.【详解】(1)因为,所以故,当时,,当时,(2),同理∴即=1(3)由解得令,∴在上单增,∴当t=0时,当时,∴的最大值,最小值6.【点睛】指对数混合运算技巧:(1)指数的运算一般把各个部分都化成幂的结构,利用幂的运算性质;(2)对数的运算一般把各个部分都化成幂的同底结构,利用对数的运算性质.19.已知圆,圆,动圆P与圆内切,与圆外切,动圆圆心P的运动轨迹记为C;(1)求C方程;(2)若,直线过圆的圆心且与曲线C交于A,B两点,求面积的最大值.【答案】(1)(2)3【解析】【分析】(1)由圆与圆的位置关系得出点轨迹是椭圆,求出后可得轨迹方程;(2)设Ax1,y1,Bx2,y2,设直线【小问1详解】设动圆P的半径为,∵动圆P与圆内切,与圆外切,∴,且.于是,所以动圆圆心的轨迹是以为焦点,长轴长为的椭圆.圆与内切于点,因此点与点不重合,,从而,所以.故动圆圆心的轨迹的方程为.【小问2详解】设Ax1,y1,B联立方程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论