第二单元第十三课《表格管理与编辑》-说课稿　2023-2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级上册

第二单元第十三课《表格管理与编辑》-说课稿2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级上册一、教材分析

本节课《表格管理与编辑》选自2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级上册第二单元第十三课。本节课主要教授学生如何使用表格处理软件进行表格的管理与编辑，包括表格的创建、数据输入、格式设置、排序和筛选等功能。内容与课本紧密关联，旨在让学生掌握基本的表格处理技能，为后续学习打下坚实基础。二篇直接输出：

二、核心素养目标

1.培养信息处理能力，能熟练运用表格处理软件进行数据管理。

2.发展逻辑思维能力，通过表格数据排序与筛选，提升问题解决效率。

3.增强信息素养，养成规范的数据记录与整理习惯。三、学情分析

本节课面向的是初中信息技术八年级的学生。在知识层面，学生已经具备了一定的计算机操作基础，对信息技术的学习有了一定的了解。在能力方面，学生能够跟随教师的引导完成基本的软件操作，但高级应用技能尚显不足。素质上，学生具备一定的观察力和动手能力，但信息处理能力有待提高。

在行为习惯方面，学生课堂参与度较高，但部分学生可能在自主学习时缺乏持久性和细致性。此外，学生对信息技术的兴趣浓厚，但个别学生在面对复杂操作时可能会感到挫败，影响学习积极性。

这些学情特点对课程学习的影响主要体现在：学生能够快速接受新知识，但需要教师提供充分的实践机会以巩固技能；同时，教师需要关注学生的学习态度和习惯，适时调整教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高信息技术素养。四、教学资源

1.软件资源：表格处理软件（如MicrosoftExcel或WPS表格）。

2.硬件资源：计算机、投影仪、白板。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学PPT、操作示范视频、课后练习题库。

5.教学手段：课堂讲解、现场演示、分组讨论、个别辅导。五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习《表格管理与编辑》这一课，本节课我们将一起掌握如何使用表格处理软件进行有效的数据管理。下面，让我们开始今天的学习之旅吧。

一、导入新课

1.引导学生回顾已学知识

同学们，上一节课我们学习了表格的初步认识，包括表格的创建和基本操作。请大家回想一下，我们是如何创建一个表格的？对了，首先打开表格处理软件，然后选择合适的模板或者自定义创建，接着输入数据，最后保存。非常好！

2.提出本节课的学习目标

今天，我们将进一步学习表格的管理与编辑，包括数据的排序、筛选、格式设置等操作。这些技能在我们日常学习和工作中都非常实用，大家要认真听讲，积极操作。

二、课堂探究

1.学习表格数据排序

（1）讲解排序的概念

同学们，排序就是按照一定的规则对表格中的数据进行排列。排序有很多好处，比如可以让我们快速找到需要的数据，也可以帮助我们分析数据。

（2）演示排序操作

我现在给大家演示一下如何对表格中的数据进行排序。首先，选中需要排序的数据列，然后点击工具栏上的“排序”按钮，选择相应的排序方式，比如升序或降序。大家看，数据已经按照我们设定的规则排列好了。

（3）引导学生实践操作

现在，请大家打开表格处理软件，尝试对表格中的数据进行排序。可以自己选择数据列，也可以尝试不同的排序方式。如果在操作过程中遇到问题，可以举手向我请教。

2.学习表格数据筛选

（1）讲解筛选的概念

筛选是指从大量数据中找出符合特定条件的数据。这对于我们分析数据非常有帮助。

（2）演示筛选操作

（3）引导学生实践操作

现在，请大家尝试对表格中的数据进行筛选。可以自己设定筛选条件，也可以尝试不同的筛选方式。如果在操作过程中遇到问题，可以随时向我提问。

3.学习表格格式设置

（1）讲解格式设置的作用

格式设置可以让表格看起来更加美观、清晰，便于阅读和分析。

（2）演示格式设置操作

我现在给大家演示一下如何设置表格格式。选中需要设置格式的单元格或单元格区域，然后在工具栏上找到“格式”选项，可以设置字体、颜色、边框等。

（3）引导学生实践操作

现在，请大家尝试对表格进行格式设置。可以设置字体大小、颜色、背景等，让表格更加美观。如果在操作过程中遇到问题，可以随时向我请教。

三、巩固提高

1.总结本节课所学内容

同学们，今天我们学习了表格管理与编辑的三个主要内容：数据排序、数据筛选和格式设置。这些技能对于表格数据的管理和分析非常重要。

2.进行课堂练习

现在，请大家完成以下练习题：

（1）对表格中的数据进行排序。

（2）对表格中的数据进行筛选。

（3）对表格进行格式设置。

3.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们掌握了表格管理与编辑的基本技能。希望大家在课后能够多加练习，将这些技能运用到实际学习和工作中。

四、课后作业

1.复习本节课所学内容。

2.完成课后练习题。

同学们，这节课我们就到这里，希望大家能够充分利用课后时间，巩固所学知识。下节课，我们将继续学习表格处理的其他高级技能。下课！六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展阅读材料：《表格数据处理技巧与应用》

这本书详细介绍了表格处理软件的高级应用技巧，包括数据透视表、图表制作、公式与函数应用等内容，适合对表格处理有进一步学习需求的学生阅读。

（2）在线视频教程：表格处理软件进阶课程

这些视频教程涵盖了表格处理软件的各个方面，包括基础操作、数据处理、数据分析等，学生可以根据自己的需求选择相应的视频进行学习。

（3）练习题库：表格处理软件实践题目集

这个题库包含了大量的表格处理实践题目，学生可以通过完成这些题目来巩固所学知识，提高实际操作能力。

2.拓展建议：

（1）对于对表格处理有浓厚兴趣的学生，建议阅读《表格数据处理技巧与应用》这本书，书中详细介绍了表格处理的高级技巧，可以帮助学生深入理解表格数据的管理和分析。

（2）学生可以在课后观看表格处理软件进阶课程的视频教程，这些教程由浅入深，能够帮助学生系统地掌握表格处理软件的使用方法。

（3）完成表格处理软件实践题目集，通过实际操作来检验和巩固所学知识。学生可以按照题目要求，逐步完成各个任务，从而提高自己的表格处理能力。

（4）鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，例如，制作个人财务报表、家庭收支表、学习计划表等，这样不仅能够加深对表格处理技能的理解，还能够培养学生的实际应用能力。

（5）学生可以尝试使用表格处理软件进行数据分析，例如，对班级成绩进行统计和分析，找出学习中的优势和不足，这样能够让学生更好地理解数据的处理和分析过程。

（6）鼓励学生之间相互交流学习心得，通过讨论和实践，共同提高表格处理技能。学生可以组成学习小组，共同完成一些复杂的表格处理任务，这样可以提高解决问题的能力，也能够培养学生的团队合作精神。七、板书设计

①表格数