2015届高考英语考点分类汇编（近3年真题模拟）十五完形填空

专题十五完形填空

高考试题

考点一记叙文

Cloze1

（2013新课标全国I）

Iwenttoagroupactivity,“SensitivitySunday”,whichwastomakeusmore_1

theproblemsfacedbydisabledpeople.Wewereaskedto“2adisabilitywfor

severalhoursoneSunday.Somemembers,3,chosetousewheelchairs.Otherswore

sound-blockingearplugs（耳塞）orblindfolds（眼罩）.

Justsittinginthewheelchairwasa4experience.Ihadneverconsidered

beforehow5itwouldbetouseone.AssoonasIsatdown,my6madethechair

begintoroll.Itswheelswerenot7.ThenIwonderedwheretoputmy8,Ittook

mequiteawhiletogetthemetalfootrestinto9.Itookmyfirstuneasylook

atwhatwastobemyonlymeansof10forseveralhours.Fordisabledpeople,

“adoptingawheelchair”isnotatemporary（临时的）11.

Itriedtofinda12positionandthoughtitmightberestful,13kind

ofnice,tobe14aroundforawhile.Lookingaround,I15Iwouldhaveto

handlethethingmyself!MyhandsstartedtoacheasI16theheavymetalwheels.I

cametoknowthatcontrollingthe17ofthewheelchairwasnotgoingtobea（n）

18task.

Mywheelchairexperimentwassoon19.Itmadeadeepimpressiononme.Afew

hoursof“disability“gavemeonlyatasteofthe20,bothphysicaland

mental,thatdisabledpeoplemustovercome.

1.A.curiousaboutB.awareof

C.interestedinD.carefulwith

2.A.cureB.adopt

C.preventD.analyze

3.A.insteadB.strangely

C.asusualD.likeme

4.A.learningB.working

C.satisfyingD.relaxing

5.A.convenientB.awkward

C.boringD.exciting

6.A.heightB.force

C.skillD.weight

7.A.lockedB.repaired

C.poweredD.grasped

8.A.handsB.feet

C.keysD.handles

9.A.placeB.action

C.playD.effect

10.A.operationB.communication

C.transportationD.production

11.A.explorationB.education

C.experimentD.entertainment

12.A.flexibleB.safe

C.starting1).comfortable

13.A.yetB.just

C.stillD.even

14.A.shownB.pushed

C.drivenD.guided

15.A.realizedB.suggested

C.agreedD.admitted

16.A.liftedB.turned

C.pressedD.seized

17.A.pathB.position

C.directionD.way

18.A.easyB.heavy

C.majorD.extra

19.A.forgottenB.repeated

C.conductedI),finished

20.A.weaknessesB.anxieties

C.challengesD.illnesses

语篇解读:本文为记叙文。作者参加的一个小组活动。在活动中，通过体验残疾人在日常

生活中所面临的困难及挑战，作者更好地理解了残疾人。

答案及剖析：1.B作者参加了一个名为“SensitivitySunday"的活动，该活动是让大家

更多地了解(awareof)残疾人面临的一些问题。

2.B作者和参加活动的其他成员们必须在几小时内接受(adopt)“他们身体有残疾”这

个假想的事实。第二段的最后一句中的“adoptingawheelchair”给出了提示。

【技巧点拨】注意上下文之间的联系,有助于答解。如本题可从第二段最后一句中获取

信息。

3.D根据下文可知，作者也选择使用轮椅,故应选D项。

4.A根据下文可推出，作者通过这次经历学到了很多，因此，坐轮椅是一次学习的

(learning)经历。

5.B根据下文可知，作者以前从未想过使用轮椅会多么不方便(awkward)。

6.D作者一坐在轮椅上,他的体重(weight)就使轮椅开始转动。

7.A根据前文的“begintoroll”可知，轮椅的轮子并没有被锁上(locked)。

8.B根据下文中的"themetalfootrest可知，此处应选B项。

9.A作者花了好一会儿才把金属脚踏板调试好。getsth.intoplace"把……放在恰当

的位置

10.C作者第一次很不舒服地看了几眼轮椅，它就是作者在随后的几小时内唯一的交通

工具(meansoftransportation)(>

11.C对于残疾人来说,坐在轮椅上绝非是一种暂时的体验(experiment)。

12.D作者尽力找到一个舒适的(comfortable)坐姿，以为这样可以放松一下。

13.D14.B作者甚至(even)想,要是被人推着(pushed)四处走动•会儿，就太好了。

15.A当作者环视四周时，他才意识到(realized),他不得不靠自己转动轮子，轮椅才会

移动。

16.B当作者转动(turned)沉重的轮子时,他的手开始疼起来。

17.C18.A作者这才恍然大悟,对于坐在轮椅上的人来说,控制轮椅的方向(direction)

绝非一项简单的(easy)任务。

19.D作者坐轮椅的体验不久就结束了(finished)。

20.C几个小时的“残疾”体验让作者感受到了残疾人所要面临的身体和精神方面的挑

战(challenges),而这是残疾人必须克服的。

【长难句子分析】

史淳寅冷嘉年

“SensitivitySunday''.

SES

tousmoreaivar年

定语—句

o£th&prob]&m^facedbydisabledp@op】•)声号

.定谙认句

我参加了一个小组活动，“SensitivitySunday”，该活动是让我们更多地了解残疾人面临的

一些问题。

Cloze2

(2013新课标全国II)

MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthe

arts.Butpeopleinthestreets]him,especiallythosewhoare2.

Forthosepeople,heis“Gloves“Greenberg.Howdidhegetthat3?Helooks

likeanyotherbusinessman,wearingasuitandcarryingabriefcase(公文箱).Buthe'

s4.Hisbriefcasealwayshassomegloves.

Inwinter,Mr.Greenbergdoesnot5likeotherNewYorkers,wholookatthe

sidewalkand6thestreet.Helooksaroundat7Hestopswhenhe_8

someonewithnogloves.Hegivesthemapairandthenhe9,lookingformorepeople

withcold10.

Onwinterdays,Mr.Greenberg11gloves.Duringtherestoftheyear,he12

gloves.Peoplewhohaveheardabouthim13himgloves,andhehasmanyinhis

apartment.

Mr.Greenberg14doingthis21yearsago.Now,manypoorNewYorkersknowhim

and15hisbehavior.Butpeoplewhodon,tknowhimaresometimes16him.They

don,trealizethathejustwantstomakethem17.

Itrunsinthe18,Michael?sfatheralwayshelpedthepoorashebelieved

itmadeeveryonehappier.MichaelGreenbergfeelsthe19.Apairofglovesmaybe

a20thing,butitcanmakeabigdifferenceinwinter.

1.A.knowaboutB.learnfrom

C.cheerforD.lookafter

2.A.oldB.busy

C.kindD.poor

3.A.jobB.name

C.chanceD.message

4.A.calmB.different

C.crazyD.curious

5.A.actB.sound

C.feelD.dress

6.A.crossoverB.drivealong

C.hurrydownD.keepoff

7.A.carsB.people

C.streetnumbersD.trafficlights

8.A.helpsB.chooses

C.greetsD.sees

9.A.holdsupB.hangsout

C.movesonD.turnsaround

10.A.handsB.ears

C.facesD.eyes

11.A.searchesforB.storesup

C.givesawayD.putson

12.A.borrowsB.sells

C.returnsD.buys

13.A.callB.send

C.lendD.show

14.A.delayedB.remembered

C.beganD.enjoyed

15.A.understandB.dislike

C.studyD.excuse

16.A.sorryforB.satisfiedwith

C.proudofD.surprisedby

17.A.smartB.rich

C.specialD.happy

18.A.cityB.family

C.neighborhoodD.company

19.A.honorB.pain

C.sameD.cold

20.A.smallB.useful

C.delightfulD.comforting

语篇解读:本文为记叙文。本文讲述了一个纽约人MichaelGreenberg助人为乐的故事。

每年冬天他赠送大量的手套给穷人，因为他觉得手套虽小但在冬天却能发挥很大的作用。

答案及剖析:LA根据本段第一句MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.

以及第1空前面的But可知,此处应填knowabout"知道learnfrom向...学习;cheerfor

为...加油;lookafter照料。

2.D根据第五段第二句中的manypoorNewYorkersknowhim...以及常识可知，冬天的

时候穷人可能没手套，所以尤其是那些“穷人”知道他。

3.B由上文heis"Gloves"Greenberg可知，那些人叫他"Gloves"Greenberg,因

此本句句意应该是“他是如何得到那个名字(name)的？"

4.B由上文Helookslikeanyotherbusinessman(他与其他商人看上去一样)及转折

连词But可知，此处应用different(不一样的)表示他与其他的商人不一样。

5.A由下文的定语从句wholookatthesidewalkand6thestreet可知，此处

指他的行为和其他人不一样，因此用act。

6.C由常识可知,在冬天人们在街上急急忙忙地走,hurrydown沿着……匆忙而行,符合

语境。crossover穿过(道路等)；drivealong沿着...开车;keepoff(使)不接近，均不符合

语境。

7.B由下文可知，他在找没戴手套的人,所以他看人(people)。

8.D句意:当看到(see)没戴手套的人时,他会停下来。

9.C他给人手套后，会继续找没戴手套的人,所以他会继续往前走(moveon)。holdup举

起；阻碍;hangout闲逛；turnaround转身。

10.AMr.Greenberg在寻找没戴手套的人，根据常识可知，没戴手套的人当然是手(hands)

冷。

【技巧点拨】本题可以通过常识判断出答案。根据常识及考生已有的知识储备和生活体

验分析语境是该题型常用到的解题方法。第2、6小题也用到此方法。

11.C由上文内容可知,Mr.Greenberg发放手套给穷人，所以此处为giveaway(赠送，发

放)。searchfor寻找；storeup贮存；puton穿上。

12.D他在冬天的时候发放手套,那么在一年中的其他时候,他当然就得买(buy)手套。

13.B听说了他的人就送(send)手套给他,因此他的公寓里有许多手套。

14.CMr.Greenberg21年前就开始(began)给大街上没戴手套的人送手套了。delay耽

误;remember记得；enjoy喜欢。

15.A因为他的这种做法由来已久,所以许多纽约的穷人认识他,理解他的行为。

16.D根据句首的But可知，也有人不理解他的做法，所以感到吃惊(surprised)。be

sorryfor为...遗憾;besatisfiedwith对...感到满意；beproudof以为骄傲。

【技巧点拨】做此题的关键是对句首的转折连词but的理解。理解上下文之间的逻辑关

系,从连词入手有助于准确答题。

17.D根据最后一段第二句可知,此处表示他这样做只是想让人感到快乐(happy)«

18.B根据下文Michael'sfatheralwayshelpedthepoor...可知，Michael的父亲

就总是帮助穷人,所以帮助人的这种行为是世代相传(runinthefamily)的。

19.CMicheal的父亲认为帮助他人会让别人更快乐,Michael也是这样想的。

20.A一副手套虽然是微不足道的东西，但在冬天却能起大作用。与makeabig

difference相对,用small„

【长难句子分析】

:nIntsr.MrOreenLe呼d。”noeEUa。匚herwholed;KtheUdettlE&ndhurrydortithg工trort:

言囱表潘王号潸膏工号至充、句

冬天,Mr.Greenberg的行为和其他纽约人不一样,那些人总是看着人行道,匆忙地赶路。

Cloze3

(2013山东)

Iusedtobeaveryself-centeredperson,butinthepasttwoyearsIhavereally

changed.Ihavestartedtothinkaboutotherpeople]Ithinkaboutmyself.Iam

happythatIambecominga2person.

Ithinkmy3startedwhenIwasatPalomarCollege.Atfirst,Ijustwanted

togetmy4andbeleftalone.IthoughtIwassmarterthaneveryoneelse,soI

hardlyever5toanyoneinmyclasses.Bytheendofmyfirstsemester,Iwasreally

6_.Itseemedasifeveryonebutmehadmadefriendsandwashavingfun.SoItried

a(n)7.Istartedaskingpeoplearoundmehowtheyweredoing,andiftheywere

havingtroubleI8tohelp.Thatwasreallyabig9forme.Bytheendofthe

year,Ihadseveralnewfriends,andtwoof10arestillmybestfriendstoday.

Abiggercauseofmynew11,however,camewhenItookapart-timejobatVista

NursingHome.OneoldladytherewhohadAlzheimer,sdiseasebecamemy12.Every

timeIcameintoherroom,shewasso13becauseshethoughtIwasherdaughter.Her

realdaughternever14her,soItookherplace.Sheletme15thatmaking

othersfeelgoodmademefeelgoodtoo.Whenshedied,Iwas16,butIwasalsovery

gratefultoher.

IthinkIamamuch17persontodaythanIusedtobe,andIhopeIwillnot

18theseexperiences.Theyhave19metocareaboutotherpeoplemorethanabout

myself.I20whoIamtoday,andIcouldnotsaythatafewyearsago.

1.A.sinceB.before

C.orD.unless

2.A.famousB.simple

C.different1).skilled

3.A.educationB.career

C.tourI),change

4.A.balanceC.homework

C.degreeI),interest

5.A.talkedB.wrote

C.liedD.reported

6.A.carefulB.lonely

C.curiousD.guilty

7.A.argumentB.game

C.experimentD.defence

8.A.daredB.offered

C.hesitatedD.happened

9.A.dreamB.problem

C.dutyD.step

10.A.usB.which

C.themD.whom

11.A.attitudeB.hobby

C.hopeD.luck

12.A.friendB.partner

C.guideD.guest

13.A.politeB.happy

C.strangeD.confident

14.A.botheredB.answered

C.visitedD.trusted

15.A.explainB.guess

C.declareI),see

16.A.homelessB.heartbroken

C.bad-temperedD.hopeless

17.A.quieterB.busier

C.better1).richer

18.A.forgetB.face

C.improveD.analyze

19.A.forcedB.preferred

C.orderedD.taught

20.A.missB.like

C.wonderD.expect

语篇解读:木文是一篇记叙文，主要讲述了作者对他人的态度的转变过程。作者以前是一

个以自我为中心的人，但是作者的一些经历教会了她如何关心别人。

答案及剖析：LB作者以前是一个以自我为中心的人，但是现在变了。以自我为中心的人

总是先为自己考虑,既然现在变了，就会先考虑别人,所以填before,

2.C作者以前以自己为中心,现在知道考虑别人了，所以她与以前的自己不同了，故选

differento

3.D根据下文可知，作者通过讲述事实来说明自己是何时开始改变的,所以填change。

4.C根据上文的PalomarCollege和动词get可知,此处指作者想获得"学位"degree,

而非“平衡”，“作业”，“兴趣”。

5.A作者自以为比任何人都聪明,所以几乎不与班里的任何人“交谈”。

6.B根据下文的“好像除了我之外的其他人都交了朋友,他们都玩得很开心”可知，作者

没交到朋友，所以感到‘‘孤独"。

7.C作者感到孤独，所以就开始尝试一个试验。根据语境可知此处应填experiment。

8.B作者开始询问周围的人,如果有困难,她会“提供（offer）”帮助。

9.D作者以前几乎从不和班里任何人交流,而现在却主动询问别人有什么困难,这对她

来说是一大“步”，所以填step。

10.C分析语境和句子结构可知1,空处用来指代前面的severalnewfriends,所以填

them。如果选D项应去掉and。

【技巧点拨】本题容易误选whom。认为该处是“介词+关系代词whom”引导的定语从句。

其实是and连接的两个并列句,故此处填them.

11.A全文都是在讲述作者对待他人的“态度”（attitude）的转变，并非“爱好”、“希望”、

“运气”的转变。

12.A根据下文可知,这位老太太把作者当成自己的女儿,她使作者明白让别人感觉好也

会使自己感觉好,所以作者把她当成了“朋友”。

13.B由于老太太见到作者以为见到了自己的女儿,所以她感到“高兴”（happy）。

14.C根据下文的“我代替了她的位置”可知，她的女儿从未来“看望”（visit）过她。

15.D老太太让作者明白了让别人开心也可以使自己开心。see除了表示“看到，看见”

外，还可表示“明白，认识到”。其余三项的意思分别是“解释”、“猜测”、“宣布"，都不符合

语境。

【技巧点拨】很多词有一词多义的现象,我们平时要注意积累,并且要在不同的语境中体

会它恰当的含义，此处see意为“明白，认识到"，含义等同于understand。

16.B老太太把作者看作是自己的女儿,作者也把老人看作是朋友,所以老太太去世，作

者很"伤心"(heartbroken)。

17.C作者以前只知道为自己考虑，现在知道了关心别人，所以同以前相比，作者认为自

己好多了。

18.A这些经历使作者得以改变，所以作者希望自己不会“忘记"(forget)这些经历。

19.D这些经历教会了作者要更多地关心他人。force强迫;prefer更喜欢;order要求，

均不符合语境。

20.B作者认为自己比以前好了,所以作者喜欢现在的自己。其余三项的意思分别是“想

念”、“想知道”和“期望”，均不符合语境。

【疑难词汇解读］

1.leavealone不去打扰某人，让某人独自待着;不管,不过问

Six-year-oldJohnhadbeenleftaloneinthehouse.

六岁的John被单独留在了房子里。

2.gratefuladj.感谢的，感激的

I,msogratefulforallyourhelp.

我非常感谢你的帮助。

【长难句子分析】

Sheletm。心

Tf吞雨

thatmakingothers£$&]goodmademe-fee）goodtoo.

一语—

她让我明白让别人感觉好也会使我自己感觉好。

Cloze4

（2013陕西）

Tocelebratetheendofourexams,myfriendsandIwenttoafastfoodrestaurant.We

1_hamburgersandCocaColaatthecounter.Whenour2came,Istartedwalking

towardsanemptytable.Bybadluck,mypursestrap（带子）got3onachairandthe

tray（托盘）thatIwasholdingslipped4myhandsandwentflyingintheair.The

tray,anditscontents,5onamanwhowasjustaboutto6abiteofhis

sandwich.Istared,greatly7,asthedrinkssoak6c1（浸湿）hiswhiteshirt.

ThenI8myeyesandpreparedmyselfforhisburstof9.Instead,hesaid

“It'sOK"to10mebeforehedisappearedintothewashroom.

Stillshakyandunsure11todonext,myfriendsandIwenttoatableand

satthere,tryingourbesttolook12Amomentlater,themancameoutofthe

washroomand13ourtable.Myheartalmoststopped14.Ithoughthewasgoing

toaskformyfather*s15andcallhim.

Tomysurprise,hemerelysmiledatus,handedussomecashandsaid,"16

yourselfnewhamburgers."Hethenwalked17withoutevenfinishinghisfood.

Hecouldhavemadewhatwasalreadyanuncomfortablesituationworse,18he

choseadifferentwayandgaveusareasontobelievethatthereisstill19in

thisworld.I?11never20hisactions.

1.A.orderedB.made

C.arrangedD.demanded

2.A.foodB.turn

C.billD.menu

3.A.fixedB.caught

C.cutD.tied

4.A.byB.in

C.fromI),out

5.A.knockedB.fell

C.stoodD.hung

6.A.takeB.taste

C.swallowD.chew

7.A.discouragedB.disappointed

C.shockedD.annoyed

8.A.rolledB.rubbed

C.narrowedD.closed

9.A.bitternessB.anxiety

C.angerD.sorrow

10.A.satisfyB.comfort

C.encourageI),praise

11.A.howB.who

C.whatD.which

12.A.mildB.honest

C.calmD.modest

13.A.pushedB.approached

C.drewD.laid

14.A.beatingB.breaking

C.sinkingD.trembling

15.A.helpB.position

C.numberD.job

16.A.PrepareB.Buy

C.FindD.Cook

17.A.onB.around

C.upD.away

18.A.soB.since

C.althoughD.but

19.A.kindnessB.happiness

C.politenessD.brightness

20.A.forgetB.refuse

C.opposeD.ignore

语篇解读:本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在快餐店里吃饭时发生的一件事情:

由于粗心“我”把食物撒在别人身上，“我”感到不安和害怕，但是对方不但没有责备“我”，

反而掏出钱让“我”另外买一份。这使作者真正懂得了在我们所生活的世界里仁慈和宽容的

行为一直存在着。

答案及剖析：1.A为了庆祝考试的结束，我们去了一家快餐店。我们点了(ordered)汉堡

包和可口可乐。

2.A上文中提到了汉堡包和可口可乐,故此处指我们的食物(food)端上来了。turn轮到

的机会;bi11账单;menu菜单,均不符合语境。

3.B不幸的是，我钱包的带子挂在了椅子上面。短语getcaught在此处的意思是“被挂

住，卡在”。

4.C钱包的带子被挂在椅子上了，我手上的托盘也就从(from)我的手上滑出去了。

5.B托盘滑了出去，托盘以及托盘中的东西也就撒落(fell)到一个人身上了。

6.A那个人刚要吃他的三明治。takeabiteof...固定搭配，意为“吃一口……”，符

合语境。

【技巧点拨】本题误选B、C、D三项,准确掌握动词词义及词语的固定搭配是解答本题

的关键。

7.C由于饮料浸湿了那个人洁白的衬衫,所以我盯着他,感到很震惊(shocked)。

8.D发生了这样的事，作者肯定很害怕，故闭上(closed)眼睛,等着他的愤怒爆发。

9.C作者把食物和饮料撒在别人身上,因此认为他会很愤怒(anger)。

10.B但是那个人只说了一句"It'sOK”来安慰(comfort)我，然后去了洗手间。satisfy

满足,encourage鼓励,praise赞扬,均不符合语境。

11.C根据语境可知,此处表示作者不知道接下来要做些什么(what)。

12.C我们坐在一张桌子旁,尽力让我们看上去很冷静(calm)。mild温和的;honest诚实

的;modest谦虚的,均不符合语境。

13.B过了一会儿，那个人从洗手间出来，向我们的桌子走来。approach“接近，靠近”，

符合语境。push推;draw画;吸引;lay安放,放置,均不符合语境。

14.A由于害怕被责备,我的心脏几乎都要停止跳动(beating)了。

15.C根据此句后面的callhim可知，我认为会要我父亲的电话号码(number)并给我父

亲打电话。

【技巧点拨】在完形填空题中，可以根据上下文的信息得出正确的答案，由本句后面的信

息“callhim”可推知答案。

16.B令我惊讶的是，他仅仅对着我们笑了笑,给了我们一些钱,让我买(buy)•些新的汉

堡包。

17.D根据语境，他没有吃完就离开了。walkaway意思是“走开,离去"，符合语境。

18.D他本来可以使已经糟糕的情况变得更糟糕，但是(but)他却选择了一种不同的方

式。

19.A从这件事上,那个人让我们相信了世界上仍然存在宽容(kindness)。

20.A我当然不会忘记(forget)那个人的这种行为。refuse拒绝;oppose反对；ignore忽

视,均不符合语境。

【疑难词汇解读】

shakyadj.颤抖的，颤巍巍的

Hervoicesoundedshakyonthephone.

电话里她的声音发颤。

【长难句子分析】

rs王」可—―

仍然颤抖并且不知道接下来该做什么，我和我的朋友坐在一张桌子旁,尽力使我们看上去很平

静。

Cloze5

（2013浙江）

Lastspring,Iwasfortunatetobechosentoparticipateinanexchangestudy

program.Inmyapplicationletter,Iwascarefulto]howmuchIwantedtosee

France;evidently,myexcitementreallycamethroughinmywords.OnceI2that

Iwasgoing,allIcouldthinkaboutwasthefunofforeigntravelandmakingallsorts

ofnewand3friends.Whiletravelingwasinspiringandmeetingpeoplewas

4_,nothingaboutmyterminFrancewaswhatI5.

ThemomentIarrivedinParis,Iwas6byaniceFrenchcouplewhowouldbecome

myhostparents.Myentireexperiencewasjoyousandexciting7Ireceivedsome

shockingnewsfrommyprogramcoordinator（协调人）:therehadbeenadeathinmyhost

parentsyextendedfamily.TheyhadtotraveloutsideFranceforseveralweeks.That

afternoon,Ihadto8outofonefamily'shouseandintoanother.Theexchange

coordinatortoldmedhavea9thistimeandaskedwhetherIcouldsharea

bedroomwithanEnglishspeaker.Toavoidthetemptation（诱惑）to10mynative

language,Iaskednottobe11withanEnglish-speakingroommate.WhenIgotto

mynewroom,I12myselftomynewroommatePaolo,aBrazilian（巴西人）thesame

ageasI,whomIwassurprisedtofindplayingoneofmyfavoriteCDs!Injustafew

hours,weknewwe'dbegoodfriendsfortherestofthe13.

IleftFrancewithmany14,sowhenpeopleaskmewhatmyfavoritepartof

thetripwas,theyarealways15tohearmetalkaboutmyBrazilianfriendPaolo

andthescoresofweekdaysinclass,weeknightsonthetown,andweekends16France

weenjoyedtogether.Ilovehowpeople17seemsodifferent,butendupbeingso

18.ThemostvaluablelessonIgainedfromstudyinginFrancewasn,tjusttorespect

theFrenchpeople19torespectallpeople,foryournextbestfriendcouldbe

justacontinentaway.Iwouldrecommendanexchangeprogramtoanyonewhowantsto

experienceforeignculturesandgainmeaningful20.

1.A.discussB.express

C.announceD.argue

2.A.approvedB.knew

C.warnedD.denied

3.A.stubbornB.anxious

C.universalD.interesting

4.A.boringB.upsetting

C.excitingD.promising

5.A.expectedB.liked

C.doubtedD.feared

6.A.sponsoredB.witnessed

C.greetedD.supported

7.A.untilB.whenC.sinceD.while

8.A.moveB.travel

C.walkD.rush

9.A.housekeeperB.leader

C.roommateD.colleague

10.A.learnB.appreciate

C.speakD.master

11.A.combinedB.fitted

C.involvedD.placed

12.A.addedB.introduced

C.devotedD.adapted

13.A.termB.week

C.monthD.vacation

14.A.presentsB.suitcases

C.storiesD.dreams

15.A.surprisedB.disturbed

C.embarrassedD.concerned

16.A.analyzingB.exploring

C.describingD.investigating

17.A.needB.shall

C.mustD.can

18.A.generousB.independent

C.similarD.distant

19.A.andB.but

C.orD.so

20.A.instructionsB.friendships

C.factsD.data

语篇解读:本文为•篇记叙文。作者讲述了自己作为交换生到法国去学习时的难忘经历，

尤其是能在异国结识新的朋友,并共同度过一些美好的时光,更是令人难以忘怀。

答案及剖析：LB根据前文的letter及下文的howmuch1wantedtoseeFrance可以

看出作者是要通过信来表达一种愿望。express表达，符合语境。discuss讨论;announce宣

布;argue辩论,这三项均不合语境。

2.B当我知道我要去时，能想到的全是要到国外旅行的快乐。know知道，符合语境。

approve批准;warn警告；deny否认,均不合语境。

3.D空前的and告诉我们此处应该和new是相同的或相似的，自然应该是interestingo

stubborn固执的,anxious焦急的或universal普遍的，都不合题意。

4.C前文的and表明空格处的词应该与inspiring在意思上是一致的,是个褒义词，故排

除boring枯燥的，upsetting不安的。promising有前途的，在此语境中讲不通，也可排除。

exciting令人兴奋的，符合语境。

5.A根据while一词我们可以看出前后的转折关系:除了旅游和交新朋友没有什么可期

盼的。whatIexpected我所期望的。

6.C我一到巴黎，就受到了一对和蔼的法国夫妇的迎接,他们将成为我的寄宿父母。be

greetedbysb.山某人迎接，符合语境。sponsor主办，赞助；witness目睹，经历；support支持，

都不合题意。

7.A此处指“在得知那个令人吃惊的消息前，我的整个经历都是使人高兴的，令人兴奋

的二until引导时间状语从句，表示“直到……为止”，符合语境。

8.A由上文可知我寄宿父母的家族中有人去此他们必须出国待儿周，因此，我不得不从

他们家搬出来搬到另一家。move搬动,移动,符合语境。

9.C根据后文的whetherIcouldshareabedroomwithanEnglishspeaker,我是否

要跟一个说英语的人共用一个卧室。及第11空后的withanEnglish-speakingroommatewj'

知应选roommate室友。

10.C根据下文的mynativelanguage可知应该是speak,其他选项都不含语义。

11.D我要求不要跟一个讲英语的室友住在一起。place放置，安排,beplacedwith

与...被放在•起,符合语境。combine结合;fit适应；involve牵涉,包含,涉及,均不合语境。

12.B根据语境可知，作者到达新房间后，对新室友作了自我介绍。introduce...to...把

某人介绍给某人,为固定搭配。

13.A文章第一段就提到了myterm。显然此处表示“仅仅几个小时后，我们就知道在这

一学期剩卜.的时间里,我们将会是好朋友”。故用term。

14.C根据下文的weekdaysinclass,weeknightsonthetown,weekends16France

可知,该空表示我带着很多“故事”离开了法国,而不是“礼物”“行李箱”或“梦想”。

15.A根据语境可知,他们总是很惊讶地听我讲起我的巴西朋友……。surprised吃惊的，

符合语境。其他三项disturbed打扰的，embarrassed尴尬的，concerned担心的，均不合语境。

16.B根据本题所给语境“我们一起快乐地度过的……以及观察了解法国的周末时光”

可知此处为exploringFrance,即“我跟巴西朋友在法国四处走动"。analyze分析,describe

描述，investigate调查,研究,均不合语境。

17.D这里表示我喜欢人们能看起来如此不同,但最终却如此相似。can“能，会”，表示

客观上的可能性。

18.C由but可知，该空所填词要与different意义相反，故选similar”相似的二其他

三项generous慷慨的，independent独立的，distant疏远的，均不合语境。

19.B由语境“不仅要尊重法国人，而是要尊重所有的人”可知,前后表示转折关系,要用

转折连词but连接。

20.B前面提到,我在法国交流学习时交到了一个巴西的好朋友,我们在一起度过了很多

有意义的时光，因此,此处我要给任何想体验外国文化和获得有意义的友谊的人推荐交流项

目。所以选friendships。

【疑难词汇解读】

1.participatev.（正式）参加，参与

Somemembersrefusedtoparticipate.有些会员拒绝参力口。

2.recommendv.劝告，建议,推荐，介绍

Whichtypeofoildoyourecommendformycar?

你建议我的车使用哪种类型的汽油？

【长难句子分析】

^vasInspiringandmeeting@exciting,nothing

一步幸—名修

about）nyremI）；Fra:c6iwaswhatlexpected.

旅行是令人鼓舞的,结识朋友是令人兴奋的，但对于在法国的学期生活却没有期盼什么。

Cloze6

（2012重庆）

IbecameagardenerwhenIwastwelve.Myearly]ofgardeningmaynothave

originatedfrommylovefornature.Itwasto2myparents.

Atthattime,wehadabigyardinwhichabeautifulmapletreestood.Butmymother

oftenlookedwith3atthisworkofnaturalart.Thosegoldenleavesseemedlike

tonsofrubbishtoher,usomethingelseto4!”Seeingtheneighborsbusywith

gardening,myfathereventhoughtitawasteoftime.

Atthatage,Ialwaysdidsomething5towhatevermyparentsdid!Ifga