六年级语文：12.跳水_第1页
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文档简介

第2页计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提2.能给课文分段，写出段落大意，说出课3.通过词、句、段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解课文的过程中，注意哪些事物之间有联系、是怎样联系起来的，学习科学的2.在理解课文的过程中，注意哪些事物之间有联系，是怎样联系起来的，学习科学的思第3页这篇课文的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。他给我们（课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了第4页2.提出容易写错的字：艘3.说说难理解的词语：学生可把课文分成三段：第5页？（第6页（因为猴子知道大家拿它取乐，它做鬼脸，模仿人的样子。猴子摘下孩子的帽子、又撕？）（猴子弄得孩子没有办法，由于猴子摘下孩子的帽子，水手们的哄笑，使孩子受到了羞默读思考：1.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去指导学生按顺序学习课文，抓学生在自学的基础上进行讨论，再汇报，注意引导学生按2.从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？指导学生理解第7页孩子只要一失足、直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木头上拿到了帽子、也难以回（孩子有可能会失足，他就会跌到甲板上，摔得粉碎。退一步讲，即使不失足，也难以4.指导有感情地朗读，体会当时事态的严（这时，要救孩子，唯一的方法就是跳水了，退了不行，摔下来必然粉身碎骨。船长担第8页既与故事情节的发展紧密相关、又突出了船长处事的果子取乐，故事围绕着帽子展开。孩子丢开桅杆，放开绳子，走到桅杆上最高的横木，致使船说明：这个板书设计采用图解形式、比较形象直观，力求将出事地点、人物、方位、路线标出，使

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