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文档简介
第化学组教学工作计划范文5篇光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢以下小编在这给大家整理了一些化学组教学工作计划范文,希望对大家有帮助!
化学组教学工作计划范文120__届沙洲中学高三化学取得了非常好的成绩,为全面丰收奠定了基础。
为了夺取20__年高考的大丰收,现根据沙中的实际情况和教学制订如下计划:
一、稳扎稳打,抓好基础
通读近几年高考化学试卷发现化学基础知识占相当大分数,为此在今年的高三复习中,我们要狠抓基础不放松,稳扎稳打,滚动向前。
二、团结协作,分工到位
高三化学备课组集中了沙中现有化学的核心力量,我们是一支团结向上的集体。各位老师都要充分发挥自己的才干,备课组长按教学进度以知识段、专题形式分配各个骨干教师,以备统一进度,统一学案。
三、虚心学习,弥补不足
利用备课组活动(每周一次)要求备课组所有成员都要向他人畅谈最近一段时期教学的感想,吸取别人的长处;同时要求多相互听课,尤其是两位年轻教师,以便尽快适应高三教学。
四、辅导到位,防止落后
要充分利用课余时间辅导学生,帮助学生解决学习上的困难,疏导好高三学生学习的心理障碍,防止后进生的产生。
化学组教学工作计划范文2一、指导思想
1.不求难,注意狠抓双基:对一些重要概念、知识点作专题复习训练,反复运用,以加深理解。
2.不唯多,注意知识网络:对初中已学化学知识,平时往往感到零碎,在复习时要注意将零碎的知识结成网络。
3.不滥练,注意总结规律:做练习要注意选择,对同类问题的解决要总结规律。
二、教学计划安排
第1周2月25日--2月25日结束下册第九单元1、2课题教学
第2周3月4日--3月8日结束下册第九单元教学
第3周3月11日--3月15日结束下册第十二单元教学
第4周3月18日--3月22日复习第八单元
第5周3月25日--3月29日复习第十单元、迎接校一摸考试
第6周4月1日--4月4日复习第十一单元
第7、8周4月8日--4月19日复习上册化学
初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合,以课本为依据,按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。
4月23日---4月29日迎接济源市第一次中招模拟考试。
5月2日---5月24日第二轮专题复习,加强训练。(4周)
在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练,结合化学《说明与检测》强化练习。
5月27日---6月14日第三轮综合训练模拟中考。(3周)
整理知识,巩固和扩大复习成果,不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对“题海战术”,但多种题型的训练和综合训练却是必要的,而且在中考前做适当的模拟练习,有助于提高考试的心理适应能力。
6月17日-----6月24日最后阶段是自我检测、自我完善阶段。
化学组教学工作计划范文3一、教学进度(9月1日~1月9日)
第一周(9.1~9.12):物质的运动和变化,化学研究什么,化学使生活更美好,化学促进社会的发展。
第二周(9.8~9.12):参观化学实验室,怎样进行化学实验,怎样设计实验。
第三周(9.15~9.19):元素是构成地球万物的基石,元素符号,化学语言。
(9.22~9.26):人类赖以生成的空气,构成物质的微粒及其性质。
第五周(9.29~10.3):运动会和国庆节
第六周(10.6~10.10):月考,我们需要洁净的空气,相对原子质量及式量,人类离不开氧气,氧气能跟很多物质化学反应。
第七周(10.13~10.17):怎样得到氧气,化学式,物质的量。,
第八周(10.20~10.24):质量守恒定律,化学方程式。
第九周(10.27~10.31):期中复习及考试
第十周(11.3~11.7):试卷分析,化学方程式书写及配平
第十一周(11.10~11.1:4)天然水和水资源,水的组成,水的特性。
第十二周(11.17~11.21):分散体系,物质的溶解性,饱和溶液和不饱和溶液,物质的溶解度。
第十三周(11.24~11.28):物质从溶液中析出,溶液的组成和溶液质量分数。
第十四周(12.1~12.5):溶液的酸、碱性和PH,溶液的酸、碱性与生活的关系,常见的酸溶液和碱溶液。
第十五周(12.8~12.12):燃烧的条件,灭火与防火,燃料的充分燃烧。
第十六周(12.15~12.19):碳,同素异形体,二氧化碳,一氧化碳,二氧化碳的实验室制法。
第十七周(12.22~12.26):石灰石,钟乳石,常见的有机物,化学燃料。
第十八周(12.29~1.2):复习与练习。
第十九周(1.5~1.9):期终复习与考试。
二、教学计划
1、第一章时间安排四周,第二章时间安排四周半,第三章安排时间四周,第四章安排时间三周。
2、每一章的每一节都安排一套有关“基本知识和培养能力”的练习,供学生自检和提高。
3、开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均安排一次月考。
三、教学要求
1、备课组各位教师均要参照上述教学进度,结合本班学生实际,再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划,以保证全校化学教学的有序进行。
2、课堂教学要讲究教法,培养学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。
3、要努力增设学生自己动手实验的机会,激发学生学习的兴趣,增强学生学好化学的自信心,面向全体学生,让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣,以次来获得科学的学习方法。
4、要争取把多媒体应用到化学教学中,因为多媒体不但能强化课前研究,而且还要优化教学过程,还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等,还能进行辅助学生总结和反馈检测。
5、教学中要贯穿人文精神,通过教学,培养学生意志坚定、热爱科学的精神,培养学生道德高尚、献身科学的精神,培养学生团结协作、勇于创新的精神,唤起学生关注地球、关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感。
6、要提高自身素质,以适应教育发展的需要。
四、有关活动
1、坚持参加每周一次的备课组活动,统一备课,统一进度,统一练习,共
同探讨二期课改中所碰到的问题。
2、积极参加与罗星中学的校际教师的二期课改研讨活动。
3、各位教师相互勉励,取长补短,主动、积极参与各级公开课的教学活动及论文的撰写。
化学组教学工作计划范文4一、指导思想
严格按照县教委规定进行教学,“以有效教学”提高教学质量。回顾上学期的工作,在化学组老师的共同努力下,制定了详细的计划,并付诸于实施,取得了较好的成绩,为了更好的开展本学期的工作,提高本校化学教学质量而努力,继续发扬团队协作精神,加强互帮互助,共同提高。
二、现状分析
本学期时间紧,任务重,根据期末考试各班成绩看,各班学生发展水平参差不齐,两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获,效率更高的目标,通过备课组的教研活动,制定了九年级下学期的化学复习计划。
二、工作目标
1、坚持理论学习,加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。教学理念要适应时代要求,努力改观课堂教学模式,提高课堂教学效率。
2、认真学习,准确把握新课改所倡导的教学理念和策略,认真领会“中考指南”精神,认真制定好总复习计划,确保中考化学学科的合格率和优秀率。
3、每周集体备课要讨论上法,每位同志真正的研究教学案的个性化备课,提高课堂教学效率和质量,并且及时总结,做到每次有收获,提高自己的业务素质。
在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的具体方法,并认真实施,做到有效。
5、在学校各部门的领导下,备课组各位老师齐心协力,勤奋耕耘,认真做好各项工作,努力做到学校提出的目标,学习先进的教学经验和教学理念,把常规工作做得精细,及时检查教学案、作业批改、听课情况,最终提高教学质量和各位组员的自身素质,争创优秀备课组。
三、工作措施和教学要求
1、备课组各位老师均要参照教学进度,结合本班学生实际,调整教学计划,以保证全校化学教学的有序进行。
2、根据学校的统一布置,扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动,每次活动,做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人,教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法,培养学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。认真研究教学案的生成,多研究中考试题,老师人人参与找好题。
3、真正的研究教学案的个性化备课,提高课堂教学效率和质量,并且及时总结,做到每次有收获,提高自己的业务素质。
4、新课结束后,进行知识点的全面复习,按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合,老师要少讲,学生要多练。
5、本学期第七章涉及化学方程式多,帮助学生过好三关。建立学习小组,让学生互帮互助,让学生积极参与讨论。
6、做好本学期的实验考查工作。利用一切机会做好学生的心理调节工作,抓好两头,促中间,从课堂上要效益。认真讨论好教学案,组织好预约听课,以及听后反馈,特别是青年老师要多听老老师的课,老老师多听青年老师的课帮助青年老师快速成长。
7、坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主,注重学生基础的夯实和能力的提高,针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成,因此本学期将减少题量,利用课堂时间进行完成并当堂反馈。对于补差,以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主,把补差放在平时的课堂和课间,课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动,讨论教学案,统一进度,共同探讨教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。
8、每位老师相互勉励,取长补短,主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课,要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。
化学组教学工作计划范文5一、指导思想:
本学期高一化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处、教研室对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力。依据教学大纲中的考点,夯实基础,注重能力训练,以提高课堂效益为核心,以备课组的建设为重点,实现学生、教师的共同发展,大面积提升高中化学教学质量。
二、本册教材的教学目标:
《化学必修1》是高中化学课程必修部分的第一个模块,承担着与义务教育阶段化学教育的衔接,为高中学生学习化学打好基础和全面提高学生科学素养的任务。通过几个专题的教学,使学生能够掌握化学实验中常用的物质分离和鉴别的方法,提高学生的实验技能,掌握离子反应方程式的书写,认识氧化还原反应及氧化剂、还原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。
三、本册教材的重点和难点:
1、物质的量、以及有关物质的量、质量、气体体积、物质的量浓度的简单计算
2、研究物质的实验方
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