《风景谈》《秦腔》联读课件统编版高中语文选择性必修下册

——《风景谈》《秦腔》联读品黄土地风景，感生命之热情选择性必修下册第二单元中国现当代作家作品研习

学校将举办以“跟着书本去旅行”为主题的校园文化节活动，我们班准备走进文学画廊中的黄土地，以《风景谈》《秦腔》两篇文章为依托，捕捉文学中的有关陕西的独特风景，探寻风景中的文学意蕴，品味作品中的艺术笔法。让我们一起开启文学审美之旅吧！黄土地印象学习目标1.聚焦描写对象，能感受并归纳出两篇文章选材和构思上的特性。2.能品鉴并比较出两篇文章抒情方法、语言表达上的异同。3.借助情境任务，体悟并交流两篇文章传达出的崇高精神与生命热情。

《风景谈》《秦腔》两篇文章都以西北黄土高原为写作题材，它们分别描绘了哪些事物？请以短语或短句的形式进行概括。（1）以批注形式概括（2）小组交流后择优展示活动1：初读感知，概括画面任务一：入文赏景，捕捉文学中的独特风景《风景谈》六幅画面：大漠驼铃、月夜归耕、延河夕照、石洞雨景、桃林茶社、北国晨号活动展示《秦腔》场面：

排秦腔、盼秦腔、演秦腔、观秦腔、评秦腔活动展示《风景谈》《秦腔》两篇文章描绘的画面或场景，你觉得美吗？为什么？活动2：捕捉风景，交流感受（1）利用平板投票选出两篇文章之“我最喜爱的画面”，并简要概括美在何处。（2）生成投票结果，呈现出得票前四名的画面。任务一：入文赏景，捕捉文学中的独特风景《风景谈》《秦腔》两篇文章描绘对象不是常规意义上的优美、唯美的事物，但有其独特美感。活动点拨：

《风景谈》中的“风景”既指自然风光，也包括人的活动。作者笔下的风景是容纳了自然风景的“社会生活风景”。

《秦腔》不是孤立地写戏曲，而是突出秦腔与秦人的血肉联系。作者笔下的秦腔是饱含了劳作民众喜怒哀乐的家乡交响乐。《风景谈》沙漠驼铃——庄严妩媚月夜归耕——粗朴愉悦延河夕照——雄壮爽朗石洞雨景——怡然充实桃林茶社——温雅可爱北国晨号——严肃刚性《秦腔》排秦腔——排演艰辛，观众热情盼秦腔——场面热闹，秦人豪爽演秦腔——技艺绝妙，摄人魂魄观秦腔——观众痴迷，悲喜相生活动点拨：

《风景谈》《秦腔》两篇文章为我们描绘了独特的文学风景，我们感知到黄土高原的自然景观的庄严厚重、雄浑阔大，更感受到黄土地人民的崇高精神与生命热情。活动小结：（1）根据上一环节投票所选，全班自动分成四个小组，挖掘所选画面背后的文学意蕴。（2）每组选出三人分别负责朗读对应语段、解析个中意蕴、交流小组感悟。（3）以导游词的形式在全班分享推介。任务二：入境悟情，探寻风景中的文学意蕴

《风景谈》《秦腔》两篇文章，茅盾称“我写了延安的风景而把政治寓于风景之中”，贾平凹评“这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！”，请同学们结合作家评论，研读文本，探寻风景之中的文学意蕴。

《风景谈》示例各位游客好！欢迎大家来到革命圣地延安参观学习，我们面前的这处桃林就是当年延安青年在工作学习之余，休息、畅谈、读书的地方！一片绿荫，半盘石磨，断碑旧阶，加上荞麦大麻，这些东西随处可遇，也实在算不上什么风景，然而在这里休憩的青年却使这块地方有一种特别的氛围。他们或谈天，或讨论，或学习，或聚会，恬然自话，各得其所。劳动、工作之余的稍事休息，正是为了以更饱满的精神投入新的战斗。当我们国家正处在民族危亡之际，是他们英勇奋斗，不怕牺牲，背负着民族的苦难和人民的希望，高举着救国图存的火炬，才使我们有了美好的今天及光明的未来。也就是说是这些具有崇高精神境界的人，使这里原本显得贫乏的大自然也增添了景色，所以茅盾先生说：面对伟大的自然，人只有成为自然的主宰者、战胜者，才能显出自身的“更伟大”，成就一种崇高的美。不然，人也会像沙漠上那些“驼马的枯骨”，以其“微小的白光”融入“四周的苍茫”，更无从谈美和对美的欣赏了。请朋友们入林落座，想象当年那些年轻的革命者在这里的生活，感受超越自然的真正的风景！

《秦腔》示例各位游客好！欢迎大家来到八百里秦川大地，我们看到了一扶黄褐的平原，一尺多宽墙的土屋，冲天而起的白杨、苦楝、紫槐；也看到了当地民众背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子、碌碡上吃着羊肉泡馍。

观中华文明之光，品十三朝古都绝唱。接下来，我们一起去听一听黄土地上最古老的民间艺术——秦腔。请允许我稍作介绍：秦腔表演朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，正如陕西人粗犷豪迈、毫不矫揉造作的性格一样。他们用秦腔表达喜怒哀乐，用秦腔抒发他们对生活的热爱、对美德的讴歌。朋友们，秦腔秦韵撩心弦，古老艺术今再现。不到长城非好汉，不听秦腔真遗憾。瞧，演出开始了——

从《风景谈》《秦腔》两篇文章中，我们感受到黄土高原的魅力不只是苍凉辽阔、广漠旷远的山川风貌，更是人们坚韧抗争、坚韧乐观、热情旺盛的生命力；延安的魅力不只是单纯强烈、生动鲜艳的自然风物，更是质朴刚健、昂扬崇高的革命风貌；秦腔的魅力不只是独特的唱腔，更是三秦大地大苦大乐之民众的生命意识。活动小结：

《风景谈》正是因为“人的活动”才使得画面和谐悠远，借“风景”来表现人的精神美。

《秦腔》正是因为秦腔与秦人的血肉联系，才使得秦腔化作了美的艺术，借“秦腔”来表现人的生命力。

当代学者、散文家佘树森在《散文创作论》中说：“散文产生美感的原因，不外乎两点：一是思想情趣的美，二是语言文字的美，这两者是相辅相成、互为表里的”。

这两篇文章在内容上都展示了西北黄土高原上的山川风貌、风俗人情与精神面貌，但读来却给我们不同的审美体验，这源于不同艺术笔法的使用。请从抒情手法、语言表达等方面进行赏析，并思考其成因。任务三：品味文辞，鉴赏作品中的艺术笔法《风景谈》中茅盾是如何抒发对延安的热爱与赞美的？《秦腔》中贾平凹是如何抒发对秦腔文化的热爱与赞美的？活动1：体悟情感，探究抒情手法任务三：品味文辞，鉴赏作品中的艺术笔法

《风景谈》借景抒情

借“谈风景”来“谈政治”，赞扬延安儿女所表现的向上、坚毅的民族精神。“沙漠驼铃”，写猩猩峡外沙漠的“风景”，说明人类比自然更伟大；“高原归耕”“延河夕照”，写延安儿女的劳动生活，说明充满崇高精神的人类活动尤其伟大；“石洞雨景”与“桃林小憩”，写延安青年的学习和休息，说明人类高贵的精神填补了自然的贫乏；“北国晨号”，写清晨山峰上两名战士的雄姿，说明中国共产党领导下的革命战士是坚毅、刚强、勇敢等民族精神的化身，是伟大中之最伟大者。

《秦腔》

①唱秦腔是做人最体面的事，只有唱秦腔，才有出人头地的可能；

②秦腔是恶劣环境下的精神寄托，劳苦倦怠时可以荡涤困乏；

③在文化生活贫乏的时代，秦腔让他们可以宣泄生活的情乐痛苦，感受到生活的乐趣，得到美的享受；

④秦腔弘扬了真善美，可以起到凝聚人心的作用。借物抒情

借“秦腔”来写“秦人”，表达对原乡的热爱、对民众生活的关注，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声，集中体现了秦之韵、秦之美。

交流讨论：就语言表达而言，你更喜欢《风景谈》《秦腔》两篇文章中的哪一篇，为什么？活动2：读文察言，品味语言特色比较角度《风景谈》《秦腔》相同点表达方式艺术手法语言风格根据讨论，填写表格任务三：品味文辞，鉴赏作品中的艺术笔法比较角度《风景谈》《秦腔》相同点表达方式六幅画面都是先描写，后议论；议论性语句连缀起来表达了作者的唯物史观。描写、记叙中夹杂议论、抒情熔叙述、写景、议论、抒情于一炉艺术手法对照、烘托、欲扬先抑场面描写、正侧结合点面结合、细节描写、环境烘托、运用比喻拟人等修辞语言风格尖锐与含浑，严肃与轻松，直白质朴与含蓄蕴藉的巧妙结合，富有时代气息张扬大气，原生朴拙，富有张力，浓墨重彩，热烈豪放，广阔深远，浓郁细腻，富有生活气息质朴自然、准确传神、妙用修辞，自由活泼，感染力强

结合预习资料，谈一谈《风景谈》《秦腔》呈现不同风格的原因。（1）小组交流资料，形成见解。（2）借助表格形式，总结梳理。活动3：知人论世，剖析风格成因比较角度《风景谈》《秦腔》作家概况写作时间写作背景写作意图创作个性任务三：品味文辞，鉴赏作品中的艺术笔法比较角度《风景谈》《秦腔》作家概况茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。贾平凹，1952年出生于陕西丹凤县，新时期小说、诗歌、散文“三马并进”的著名作家，是当代中国最具叛逆性、最富创造精神的作家。写作时间1940年12月1983年5月2日写作背景茅盾于1940年5月由新疆到延安，巧遇朱德，应邀前往延安讲学并参观访问。在延安，目睹了解放区蓬勃发展的景象，激发了对解放区的热爱感情。同年年底茅盾回到了国民党统治下的重庆后，就写了这篇“见闻录”式的散文。贾平凹即使身处城市多年，他依然不改乡音，不忘乡情。黄土高原的野山野地、一草一木、乡亲父老，连同那高亢的秦腔、自足自乐的生活方式，一起构成了贾平凹全部创作的“根”，也构成了他散文创作中鲜明的民俗性和地域文化意识。写作意图有一定的掩护作用，便于发表，适应与国民党反动派斗争的需要。作者生于斯长于斯，对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。创作个性倡导“文学为人生”的艺术主张，较自觉继承和发扬五四以来新文学的革命精神和战斗传统。擅长“大题小做”，是“文学家与革命家的完美结合”，是并不多见的“把两种素质集于一身的人”。“还原式”写作，为文讲“真”，用真挚的情感去拥抱生活，以独立的思考去建立与时代的联系。其散文包含着浓浓的诗情画意、明净幽远的意境，通达心底的哲理。资料链接：

凡民函五常之性，而其刚柔缓急，音声不同，系水土之风气，故谓之风。——班固《汉书·地理志》

精神文明的产物和动植物的产物一样，只能用各自的环境来解释。

——西方文艺理论家丹纳《艺术哲学》把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端。……我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀。——习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》任务四：拓展阅读，徜徉文学画廊中的黄土地

巍巍秦岭，浩浩黄河；周秦汉唐，一眼千年；丝路悠悠，驼铃声声。这是一片积淀深厚的土地，流传着无尽荡气回肠、波澜壮阔的历史传说；这是一片文脉悠长的土地，绵延着无数灿若星辰、深沉丰厚的文化遗产。

时代镜像，百年中国。现当代文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程。作家们用不同的文学气质书写着三秦大地上的风物人情，由此我们可以通过阅读文学作品，踏上黄土，走进高原