《发动机原理与构造实验》教学大纲

《发动机原理与构造实验》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：04140212课程性质：专业必修课学分：1学分学时：16学时（实验16学时）先修课程：机械制图、机械工程材料、电工与电子技术后续课程：汽车理论、汽车设计、汽车试验技术适用专业：车辆工程开课单位：车辆与交通工程学院一、课程说明《发动机原理与构造实验》是车辆工程专业的一门专业必修课。本课程主要传授汽车发动机原理与构造方面的实践知识，包括汽车发动机各系统的分解与装配、发动机性能的检测等，本课程注重基本实践知识的深入学习，培养运用发动机基础理论知识解决车辆工程实际应用中问题的能力，为学习其他有关课程及以后从事技术工作打下必要的基础。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：掌握发动机各总成的组成、正确的装配关系，具备汽车发动机拆装、开展发动机特性试验的能力，具备对实验结果和实践问题的分析处理能力，培养学生具有大国工匠精神和团队精神。课程目标2：掌握先进工具和现代化实验设备的使用方法和操作技能，培养学生对职业的认同感和自豪感，能够在一定目标下，注重质量地完成工作任务。课程目标3：熟悉发动机相关的技术标准体系，了解并执行现代企业管理体系，熟悉发动机生产的规章制度，培养学生自主学习能力，培养知识创新、技能创新能力，培养遵守劳动纪律和企业规章制度的习惯。三、课程目标与毕业要求《发动机原理与构造实验》课程教学目标对车辆工程专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度4.研究4.3能够根据实验方案构建并开展实验，能够对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。课程目标1：掌握发动机各总成的组成、正确的装配关系，具备汽车发动机拆装、开展发动机特性试验的能力，具备对实验结果和实践问题的分析处理能力，培养学生具有大国工匠精神和团队精神。H5.使用现代工具5.1掌握车辆工程领域常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法。课程目标2：掌握先进工具和现代化实验设备的使用方法和操作技能，培养学生对职业的认同感和自豪感，能够在一定目标下，注重质量地完成工作任务。M6.工程与社会6.1了解产业政策、法律法规和现代企业管理体系，熟悉车辆工程领域的技术标准体系。课程目标3：熟悉发动机相关的技术标准体系，了解并执行现代企业管理体系，熟悉发动机生产的规章制度，培养学生自主学习能力，培养知识创新、技能创新能力，培养遵守劳动纪律和企业规章制度的习惯。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2实验项目、实验内容与学时实验项目实验内容和要求实验学时对应的课程目标1.曲柄连杆机构的拆装实验内容：曲柄连杆机构的组成及拆卸和装配的方法步骤。实验要求：了解曲柄连杆机构特点和功用，掌握曲柄连杆机构工作过程和正确的拆装步骤、方法和要求，培养学生具有大国工匠精神和团队精神。41、32.配气机构的拆装实验内容：配气机构的组成及拆卸和装配的方法步骤。实验要求：了解配气机构特点和功用，掌握配气机构工作过程和正确的拆装步骤、方法和要求，培养学生具有大国工匠精神和团队精神。41、33.电控汽油机燃油供给系统的检测实验内容：电控汽油机燃油供给系统组成、工作原理及功能检测。实验要求：了解电子控制汽油喷射系统的特点，掌握其组成、功用、构造和工作原理，具备零件功能检测的技能，培养敬业精神和创新能力。22、34.冷却系统的拆装实验内容：冷却系统的组成及拆卸和装配的方法步骤。实验要求：了解冷却系统特点和功用，掌握冷却系统的工作过程和正确的拆装步骤、方法和要求，培养学生具有大国工匠精神和团队精神。21、35.润滑系统的拆装实验内容：润滑系统的组成及拆卸和装配的方法步骤。实验要求：了解润滑系统特点和功用，掌握润滑系统的工作过程和正确的拆装步骤、方法和要求，培养学生具有大国工匠精神和团队精神。21、36.发动机速度特性测试与分析实验内容：发动机速度特性测试及其实验结果分析。实验要求：了解发动机速度特性的定义，掌握正确的发动机速度特性的测定方法，具备分析处理实验结果的能力，培养敬业精神和创新能力。22、3合计16五、教学方法及手段本课程着重进行实践操作和练习，从而巩固发动机基本理论知识，通过反复训练得到实践技能的提升。采用教师讲授和学生动手操作的方法；在实验前学生应复习和掌握与本实验有关的教学内容、认真阅读实验指导书；在实验中要发扬团队协作精神，严格遵守实验纪律，按操作规程使用仪器、量具；实验结束后，按规定对仪器和设备进行维护保养，独立完成对思考题的分析或实验数据的处理；每完成一项实验，要认真完成一份实验报告。六、课程资源1.推荐教材：（1）刘建华.汽车构造拆装实践教程[M].北京:科学出版社.2021.（2）姚为民.汽车构造（上册）（第4版）[M].北京:机械工业出版社.2021.2.参考书：（1）于增信,孙莉.汽车发动机构造、原理与维修（第2版）[M].北京:机械工业出版社.2021.（2）孙丽.汽车发动机拆装实训（第3版）[M].北京:国防工业出版社.2020.（3）黄海燕.汽车发动机试验学教程（第2版）[M].北京:清华大学出版社.2021.3.期刊：（1）徐洪銮,林世龙,王国旗等.汽车发动机故障诊断法—“四七”法[J].汽车工程师,2021(01):58-59.（2）唐黎标.汽车发动机常见故障及维修保养方法[J].汽车工程师,2019(05):58-59.（3）李炳梁.汽车发动机冷却系统故障检测与维修[J].内燃机与配件,2021,(22):139-140.（4）曾志新,李鑫.汽车发动机冷却系统散热器建模仿真与设计[J].汽车工程师,2019(09):18-21+58.（5）SARKANB,SEMANOVAS,HARANTOVAV,etal.Vehiclefuelconsumptionpredictionbasedonthedatarecordobtainedfromanenginecontrolunit[J].MATECWebofConferences,2019，252（1）：6009-6012.4.网络资源：（1）中国大学生MOOC./（2）精选制造:拆装克莱斯勒V8发动机，工具、手艺到位，一人轻松完成.2021.01./.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由实验考核成绩构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123实验100（1）根据每个实验开展和实验报告的撰写完成情况的质量评分，直接计入当次实验成绩。每次实验成绩100分。（2）取各次实验的平均成绩作为课程总评成绩。√√√503020合计：100分503020八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以实验考核的方式对学生进行考核评价，每个实验考核包括实验预习、操作过程和结果分析三部分。考核基本要求：考核成绩由六次实验的平均分形成。每次实验成绩满分为100分，每次实验成绩由实验预习成绩、操作过程成绩和结果分析成绩来组成，其比例为实验预习成绩占20%（满分20分），实验操作成绩占实验成绩的50%（满分50分），结果分析成绩占实验成绩的30%（满分30分）。2.实验考核成绩的标准实验预习评价标准、所占比重见表4。表4实验预习的评价标准考核项目所占比重(%)20≥x≥1817≥x≥1211≥x≥87≥x≥0实验预习20预习认真、熟练掌握方法与步骤有预习、基本掌握方法与步骤有预习、但未能掌握方法与步骤没有预习，不能完成实验操作过程评价标准、所占比重见表5。表5操作过程的评价标准考核项目所占比重(%)50≥x≥4746≥x≥3938≥x≥2827≥x≥0操作过程50遵规守