九年级化学上册 第14章 第4节《欧姆定律的应用》说课稿 苏科版

九年级化学上册第14章第4节《欧姆定律的应用》说课稿苏科版主备人备课成员教学内容九年级化学上册第14章第4节《欧姆定律的应用》主要包括以下内容：欧姆定律在实际电路中的应用，串联电路和并联电路的电流、电压、电阻关系，以及如何利用欧姆定律解决实际问题。本节课将结合课本例题和练习，引导学生学习以下知识点：

1.串联电路的电流、电压、电阻关系；

2.并联电路的电流、电压、电阻关系；

3.欧姆定律在串联和并联电路中的应用；

4.实际电路分析与计算。核心素养目标1.掌握欧姆定律在串联和并联电路中的应用，能运用所学知识分析解决实际问题，培养科学探究能力和创新思维；

2.通过对串联并联电路的电流、电压、电阻关系的研究，提高学生的数据分析与处理能力，强化数学与物理的跨学科联系；

3.培养学生合作交流、团队协作意识，学会在实验和讨论中发现问题、分析问题、解决问题，提升实践操作与团队协作能力；

4.引导学生关注欧姆定律在日常生活和科技发展中的应用，激发学生对化学学科的兴趣，培养社会责任感和科学素养。教学难点与重点1.教学重点

-欧姆定律在串联和并联电路中的应用：要求学生掌握串联电路中电流、电压、电阻的关系，以及并联电路中电流、电压、电阻的规律。

-实际电路分析与计算：培养学生运用欧姆定律解决实际电路问题的能力，包括电路中各元件的电流、电压和电阻的计算。

举例：

-重点讲解串联电路中电流处处相等，电压分配按电阻比例，以及总电阻等于各分电阻之和的特点。

-强调并联电路中电压处处相等，电流分配按电阻倒数比例，以及总电阻小于任一分电阻的特性。

2.教学难点

-理解并应用串联和并联电路的电流、电压、电阻关系：学生需克服对电路复杂性的恐惧，理解并熟练运用相关公式。

-解决实际电路问题：将理论知识应用到具体问题中，学生可能会在问题分析、公式选择和计算步骤上遇到困难。

难点解析：

-难点突破方法：通过图示、实物演示和数学推导，帮助学生形象理解串联并联电路的电流、电压、电阻关系。

-引导学生从简单电路入手，逐步过渡到复杂电路问题，培养他们分析问题、解决问题的能力。

-针对实际电路问题，设计典型例题和练习，指导学生如何识别电路类型，选择合适的方法进行计算。

-强调计算过程中的注意事项，如单位统一、公式正确应用等，避免常见错误。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-电路实验器材（电源、电阻、导线、电流表、电压表等）

-实验操作台

2.软件资源：

-化学教学软件（如仿真实验软件）

-PowerPoint演示文稿

-教学视频资料

3.课程平台：

-学校课程管理系统（如校园网教学平台）

-在线学习平台（如学校自建的数字化学习平台）

4.信息化资源：

-电子教材

-互动式教学课件

-网络教学资源（如教学视频、动画、虚拟实验等）

5.教学手段：

-讲授法

-演示法

-实验法

-小组合作学习

-互动问答

-课堂练习与评价

-课后在线拓展学习与讨论教学流程（一）课前准备（5分钟）

1.教师准备：

-精心设计PPT课件，包含本节课的核心知识点、典型例题及实验操作步骤。

-准备实验器材，确保实验过程顺利进行。

-筛选与本节课相关的网络资源，如教学视频、动画等。

2.学生准备：

-预习课本第14章第4节《欧姆定律的应用》，了解串联和并联电路的基本概念。

-完成课前练习，巩固欧姆定律的基本应用。

（二）课中教学（40分钟）

1.导入新课（5分钟）

-通过提问方式复习上节课内容，为新课做好铺垫。

-提问：同学们，我们学习了欧姆定律，那么在实际电路中，如何应用欧姆定律呢？

2.知识讲解（10分钟）

-讲解串联电路的电流、电压、电阻关系，结合PPT课件和实物演示。

-讲解并联电路的电流、电压、电阻关系，同样结合PPT课件和实物演示。

3.实验操作（10分钟）

-将学生分成小组，进行串联和并联电路的实验操作，观察电流、电压的变化，验证理论知识。

-教师巡回指导，解答学生疑问，确保实验过程顺利进行。

4.例题讲解（10分钟）

-选取典型例题，讲解分析思路和计算方法，突出本节课重难点。

-让学生跟随讲解，同步练习，加深理解。

5.小组讨论（5分钟）

-各小组针对实验和例题，进行讨论，总结串联和并联电路的规律。

-教师参与讨论，引导学生发现问题和解决问题。

（三）课后巩固（10分钟）

1.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的核心知识点，强调重难点。

-学生复述本节课所学内容，加深记忆。

2.课后作业（5分钟）

-布置与本节课相关的课后作业，巩固所学知识。

-推荐课后拓展资源，如网络教学视频、在线实验仿真等，供学生自主学习。

（四）教学评价（适时进行）

1.课堂练习：检查学生对串联和并联电路知识点的掌握程度。

2.实验报告：评估学生在实验过程中的观察、分析和解决问题的能力。

3.课后作业：检验学生对本节课知识的巩固程度。学生学习效果1.知识与技能：

-学生能够理解并掌握欧姆定律在串联和并联电路中的应用，能够运用欧姆定律进行电路分析。

-学生能够准确地计算出串联和并联电路中的电流、电压和电阻，提高了解决实际问题的能力。

-学生通过实验操作，加深了对电路原理的理解，能够独立完成简单的电路搭建和测量。

2.过程与方法：

-学生通过小组合作实验和讨论，学会了合作学习和交流分享，提高了团队协作能力。

-学生在实验中发现问题、分析问题、解决问题的过程中，培养了科学探究和实验操作技能。

-学生通过观看教学视频、使用仿真软件等信息化资源，增强了自主学习的能力。

3.情感态度与价值观：

-学生对化学学科的兴趣得到激发，认识到化学知识在日常生活和科技发展中的应用价值。

-学生在实验和讨论中体验到学习的乐趣，增强了学习化学的自信心和积极性。

-学生通过学习电路知识，培养了安全意识和责任感，意识到科技发展对社会的重要性。

4.创新与实践：

-学生在解决实际电路问题时，能够灵活运用所学知识，展现出创新思维和解决问题的能力。

-学生在课后拓展学习中，尝试探索电路知识的新领域，提高了解决复杂问题的实践能力。

-学生通过完成课后项目和参加相关竞赛，将所学知识应用于实际情境中，促进了知识的内化和技能的提升。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与度，提问回答的积极性和准确性，以及听课专注度。

-评价学生在实验操作中的规范性和动手能力，以及问题解决的策略和效果。

2.小组讨论成果展示：

-评估各小组在讨论中的合作程度，观点的提出和论证的合理性。

-检查小组讨论成果的汇报，包括对串联并联电路规律的总结和应用。

3.随堂测试：

-设计针对本节课知识点的随堂测试，包括选择题、计算题等，以检验学生的学习效果。

-分析测试结果，了解学生对知识点的掌握程度，特别是对重难点的理解。

4.实验报告和课后作业：

-评估学生的实验报告，关注实验数据的准确性、分析的深度以及结论的正确性。

-检查课后作业的完成情况，评价学生对课堂所学知识的巩固和运用。

5.教师评价与反馈：

-根据学生在课堂上的表现、讨论成果、测试成绩和作业完成情况，给予及时的评价和反馈。

-针对学生的个别问题，提供个性化的指导和建议，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。

-整理评价结果，作为后续教学调整的依据，以确保教学内容的针对性和有效性。教学反思与改进在这节课结束后，我进行了深入的反思。首先，我发现课堂导入部分的效果并不理想，学生们对欧姆定律的应用还不够敏感，这可能是因为我对导入环节的设计不够吸引人。接下来，我打算在导入部分加入一些生活实例，让学生们能更直观地感受到欧姆定律在实际生活中的应用。

在知识讲解环节，我发现有些学生对串联和并联电路的电流、电压、电阻关系理解不够透彻。我意识到，这可能是由于我在讲解时过于依赖PPT，而忽略了实物演示的重要性。因此，我计划在接下来的教学中，增加实物演示环节，让学生们更直观地观察到电路现象，帮助他们更好地理解理论知识。

此外，小组讨论环节也有待改进。有些小组在讨论时，成员之间的互动不够，导致讨论效果不佳。为了提高小组讨论的实效性，我将在下次教学中明确讨论主题，引导学生们积极参与，鼓励他们发表自己的观点，提高团队协作能力。

针对实验操作环节，我发现部分学生在实验过程中操作不规范，对实验结果的准确性产生影响。为了提高实验效果，我计划在实验前加强对学生实验操作的培训，确保他们熟悉实验器材的使用方法，并在实验过程中加强巡回指导，及时纠正操作错误。

在课后巩固环节，我发现有些学生对课后作业的完成情况不够重视，影响了对课堂所学知识的巩固。为了提高学生的作业质量，我将加强对课后作业的检查和评价，并及时给予反馈，让学生们认识到课后巩固的重要性。

1.优化导入环节，结合生活实例，提高学生的学习兴趣。

2.增加实物演示环节，让学生更好地理解电路原理。

3.明确小组讨论主题，提高学生参与度和团队协作能力。

4.加强实验操作培训，提高实验效果。

5.加强课后作业检查与评价，提高学生的课后巩固效果。板书设计①重点知识点：

-欧姆定律在串联电路中的应用

-电流：I=I1=I2=...

-电压：U=U1+U2+...

-电阻：R=R1+R2+...

-欧姆定律在并联电路中的应用

-电流：I=I1+I2+...

-电压：U=U1=U2=...

-电阻：1/R=1/R1+1/R2+...

②关键词与句：

-串联：电流相等，电压分配，总电阻等于各分电阻之和

-并联：电压相等，电流分配，总电阻小于任一分电阻

-欧姆定律：U=IR，R=U/I

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，区分串联和并联电路的公式和概念。

-设计电路图简图，直观展示串联和并联电路的特点。

-利用简笔漫画或有趣的图示，描绘电流和电压在电路中的“旅程”，增加趣味性。

-在板书旁边添加相关科学家的小故事或趣味事实，激发学生的好奇心和学习兴趣。典型例题讲解-题目：一个由两个电阻R1和R2串联组成的电路，电压为U，求电流I。

-解答：根据串联电路的电流关系，I=I1=I2，因此I=U/(R1+R2)。

2.典型例题2：并联电路中的电流、电压和电阻关系

-题目：一个由两个电阻R1和R2并联组成的电路，电压为U，求电流I。

-解答：根据并联电路的电流关系，I=I1+I2，因此I=U/(R1+R2)。

3.典型例题3：串联电路中的电压分配

-题目：一个由两个电阻R1和R2串联组成的电路，总电压为U，求电阻R1和R2上的电压U1和U2。

-解答：根据串联电路的电压分配关系，U1=U*R1/(R