华中师大版（三起）小学信息技三年级上册 第14课《我为熊猫“疗伤”》说课稿及反思

华中师大版（三起）小学信息技三年级上册第14课《我为熊猫“疗伤”》说课稿及反思一、教学内容

本节课教学内容为华中师大版（三起）小学信息技术三年级上册第14课《我为熊猫“疗伤”》。本节课主要围绕图形的绘制与编辑展开，教学内容包括：

1.复习巩固前几节课学习的画图工具，如直线、曲线、圆形等。

2.学习使用画图工具箱中的“颜料桶”和“橡皮擦”工具。

3.练习调整画图工具的粗细和颜色。

4.学习将图形组合在一起，制作简单的动画效果。

5.结合实际情境，绘制熊猫“疗伤”的场景，培养学生的创新思维和实际操作能力。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过绘制和编辑图形，学生将提升对信息技术工具的运用能力，增强信息处理和解决问题的能力。同时，通过创作熊猫“疗伤”的动画，学生将学会将所学知识应用于实际情境中，激发创新思维和审美情感，培养团队协作精神，为未来学习和生活中的信息素养打下坚实基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前面的课程中已经学习了基本的电脑操作，熟悉了画图软件的界面和基础工具，如直线、曲线、圆形等图形的绘制方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对电脑操作充满好奇，喜欢探索新事物，对图形绘制和动画制作有较高的兴趣。他们在操作能力上有所差异，但大多数学生能够跟随课堂节奏完成基本任务。学生的个性化学习风格明显，有的喜欢独立探索，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次学习中，学生可能会遇到图形绘制不够精细、颜色搭配不协调等问题，同时在尝试制作动画效果时可能会遇到技术操作的挑战。此外，创意构思和将构思转化为实际作品的过程也可能是一大挑战。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了华中师大版（三起）小学信息技术三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与熊猫相关的图片素材，以及简单的动画制作教程视频，以辅助教学。

3.实验器材：无需特殊实验器材，确保每台电脑都能正常使用，并安装有画图软件。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，以便于学生合作完成绘图和动画制作任务。五、教学过程

一、导入新课

1.亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来到信息技术课堂，继续学习有趣的画图知识。在上节课中，我们已经掌握了基本的图形绘制技巧，今天我们将用这些技巧来完成一个特别的任务——为熊猫“疗伤”。

二、复习巩固

1.首先，请大家回忆一下前几节课我们学习了哪些内容？（学生回答：直线、曲线、圆形等图形的绘制方法。）

2.非常棒！现在请大家打开电脑，启动画图软件，我们来绘制一条直线、一个圆形和一个曲线，检验一下大家是否还记得这些工具的使用方法。（学生操作，老师巡视指导）

三、新课讲解

1.接下来，我们将学习使用两个新的工具：“颜料桶”和“橡皮擦”。请大家仔细观察，这两个工具分别有什么作用？（学生观察并回答：颜料桶可以填充颜色，橡皮擦可以擦除画错的图形。）

2.现在，请大家跟我一起来学习如何使用这两个工具。首先，我们选择“颜料桶”工具，点击颜色栏中的红色，然后点击画布上的空白区域，看看发生了什么？（学生操作，发现空白区域被红色填充。）

3.接下来，我们使用“橡皮擦”工具，调整橡皮擦的大小，擦除刚才填充的红色区域。（学生操作，发现红色区域被擦除。）

四、实践操作

1.现在，我们已经掌握了画图软件的基本操作，接下来我们将进行实际操作，为熊猫“疗伤”。

2.请大家先在纸上画出一只受伤的熊猫，然后根据熊猫的伤口形状，用画图软件中的工具绘制出来。（学生操作，老师巡视指导）

3.绘制完成后，请大家使用“颜料桶”工具，为熊猫的伤口填充红色，表示出血的伤口。（学生操作）

4.接下来，我们要为熊猫治疗伤口。请大家使用“橡皮擦”工具，将伤口擦除，使其恢复原状。（学生操作）

五、创意发挥

1.现在，熊猫的伤口已经治愈，但是它的生活环境也需要我们的关注。请大家发挥创意，为熊猫设计一个美丽的生活环境，可以用我们学过的图形绘制技巧，也可以添加一些新的元素，比如树木、花朵等。（学生操作，老师巡视指导）

2.在创作过程中，如果遇到困难，可以和身边的同学讨论，也可以随时向我请教。（老师随时解答学生问题）

六、作品展示与评价

1.经过大家的努力，我们完成了熊猫“疗伤”的作品。现在，请大家将自己的作品展示给全班同学，并简要介绍创作思路和遇到的问题。（学生展示作品，老师点评）

2.让我们为每位同学的作品鼓掌，感谢大家的努力和创意！接下来，我们将进行作品评价。请大家根据作品的创意性、美观性和技术性，为自己和同学的作品投票。（学生投票，老师统计）

七、课堂小结

1.通过本节课的学习，我们不仅复习了画图软件的基本操作，还学会了使用“颜料桶”和“橡皮擦”工具，更重要的是，我们用所学知识为熊猫“疗伤”，展现了我们的爱心和创意。

2.请大家课后继续练习画图软件的使用，不断提升自己的信息技术素养。

八、课后作业

1.请大家根据今天的课堂内容，回家后用画图软件绘制一幅关于保护熊猫的宣传画，要求画面美观、创意新颖。

2.下节课我们将进行作品展示和评价，希望大家能够认真完成作业，展示自己的才华。

九、结束语

亲爱的同学们，本节课我们就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为保护动物贡献自己的力量。下课！六、拓展与延伸

1.为了帮助同学们更深入地理解本节课的内容，我为大家准备了一些拓展阅读材料。这些材料包括《信息技术与我们的生活》、《电脑绘画技巧与实践》等书籍，以及一些关于动画制作的基础教程。这些资料可以帮助大家更好地掌握信息技术知识，提高电脑绘画和动画制作的能力。

2.鼓励同学们在课后进行自主学习和探究。以下是一些建议的学习方向：

a.学习更多关于画图软件的使用技巧，如图层、滤镜等高级功能，以便在创作中更好地表达自己的想法。

b.探索动画制作的基本原理，如关键帧、补间动画等，以便制作出更加生动有趣的动画作品。

c.学习色彩理论，了解色彩搭配的基本原则，提高作品的美观度。

d.了解信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、娱乐等，拓宽自己的知识面。

e.参与线上线下的信息技术竞赛，锻炼自己的实践能力和创新能力。

3.在课后，同学们可以尝试以下实践活动：

a.利用画图软件绘制一幅以“环保”为主题的宣传画，提高自己的环保意识。

b.制作一个简单的动画作品，展示自己的创意和绘画技巧。

c.结合所学知识，尝试创作一个以“科技改变生活”为主题的小故事，提高自己的写作能力。

d.与同学组成小组，共同完成一个信息技术项目，提高团队合作能力。

4.请同学们在课后自主学习的过程中，注意总结归纳所学知识，不断提高自己的信息技术素养。同时，遇到问题时要勇于请教他人，善于利用网络资源进行查阅。相信通过不断的努力，大家一定能够在信息技术领域取得优异的成绩。

5.最后，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为我国的信息技术发展贡献自己的力量。在今后的学习道路上，我会一直陪伴着大家，共同进步。祝大家学习愉快！七、板书设计

①核心知识点：

-图形绘制工具的使用（直线、曲线、圆形等）

-“颜料桶”和“橡皮擦”工具的使用方法

-动画制作的基本概念（关键帧、补间动画）

②重点词汇：

-绘图软件

-颜色填充

-动画效果

-创意设计

③重点句子：

-“使用‘颜料桶’工具为图形填充颜色。”

-“利用‘橡皮擦’工具修正绘制中的错误。”

-“通过绘制和编辑图形，我们可以表达自己的想法和创意。”八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试将信息技术教学与动物保护的主题相结合，通过为熊猫“疗伤”的实践活动，让学生在掌握技术的同时，增强环保意识和社会责任感。

2.我引入了小组合作的学习方式，鼓励学生之间的交流和讨论，这不仅提高了学生的团队协作能力，也使得课堂氛围更加活跃，学生的参与度更高。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现部分学生在使用电脑绘画时，容易分心，导致课堂纪律有待加强。

2.在教学组织方面，课堂时间分配不够合理，导致学生在创作作品时时间紧迫，无法充分发挥自己的创意。

3.在教学方法上，可能过于依赖软件工具的演示，而忽略了学生实际操作能力的培养。

（三）改进措施

1.针对教学管理方面，我将在课堂上设置明确的规则，对于分心的学生进行适当的提醒和引导，同时增加课堂互动，以维持学生的注意力。

2.在教学组织方面，我将优化课堂时间分配，确保学生有足够的时间进行创作，可能需要调整教学内容的顺序和深度，或者适当延长课堂时间。

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