《冰糖葫芦》4-5岁少儿美术教育绘画课件创意教程教案

冰糖葫芦EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT年龄参考教学目的教学工具教学总概述4-5岁。细头水彩笔，马克笔，剪刀，固体胶棒，镜心纸，粗头水彩笔，毛笔，清水，抹布，水粉颜料，水粉笔，黑色勾线笔，白色卡纸。1.了解冰糖葫芦百科知识；2.了解冰糖葫芦的组成；3.学习冰糖葫芦相关元素的绘画；4.学习美丽的色彩搭配；5.学习渐变色表现体积的涂色技巧；6.学习宣纸晕染的技能技法；01观察与讨论形态

颜色习性

拓展绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1每到冬天，美味的冰糖葫芦就出现了，糖葫芦是中国传统小吃，起源于南宋，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇到风以后迅速变硬，北方常见的一般由山楂制成，吃起来又酸又甜，还有点冰。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2后来，美味的糖葫芦口味层出不穷，出现了猕猴桃的，草莓的，还有橘子的多种多样……接下来，就让我们一起来画一画这美味的食物吧~02制作步骤材料

安全时长目的制作步骤1首先我们运用彩色细头水彩笔在镜心纸上绘画出插糖葫芦的桩子的形态，在这里我们要注意使用弧线的方式进行表现，且注意弧线的方向性的运用，正确的线条的使用使其更加富有立体感，多种相近色颜色的叠加使用使画面更加富有层次感，增强画面的表现力。步骤一：制作步骤2之后我们运用粗头水彩笔的颜色在镜心纸上绘画出糖葫芦的各种形态，例如，我们可以通过提问的方式使孩子回答：“山楂的形态及颜色：圆形的红色球球。橘子瓣的形态及颜色：半圆形的橙色的，葡萄的形态及颜色：椭圆形的紫色与绿色等等”，从而使孩子的画面更加的生动富有想象力。步骤二：制作步骤3之后我们运用毛笔与清水的搭配将绘画完毕的水果形态进行色彩间的晕染，使其颜色更加的融合与饱满，在这里我们需注意用水量的问题，少量多次可以保持其形态的完整，画面的整洁。步骤三：制作步骤4之后我们在白色卡纸上运用黑色勾线笔将其它在前面的糖葫芦绘画出来并剪下，之后黏贴在合适的位置即可，在这里我们适当注意近大远小的区分会使画面更加富有层次感及空间感。步骤四：制作步骤5我们运用马克笔将绘画完毕的“糖葫芦”进行上色，运用渐变色可以使我们的画面更加富有体积质感，造型特点更加的突出，画面也会显得精致漂亮，有虚实变化与对比。步骤五：制作步骤6之后我们运用黑色勾线笔进行文字的书写：“冰糖葫芦”“冬季的美味”“酸酸甜甜就是我”等等系列文字使我们的绘画更加完整，运用水粉颜料的白色与蓝色代表冬日里的雪花进行拍撒点缀，使我们的画面更加的丰富且富有形态变化，从而感受形态不一的美。步骤六：制作步骤7最后，我们适当的调整画面，这幅美丽的《冰糖葫芦》绘画作品就整体完成了。那么接下来，就让我们一起来看一看小朋友们都绘画了哪些味道的冰糖葫芦呢？哦~绿绿圆圆的猕猴桃的，有圆圆滚滚的红彤彤山楂的，还有大大的美味的草莓的呢……这些颜色搭配在一起，真的是让人忍不住口味直流呀……步骤七：作品完成图点评方向及内容:1、小朋友们通过观察不同形态及口味的冰糖葫芦，寻找相同点和不同点，从而进行绘画表现，培养了孩子的观察能力及绘画总结能力。2、小朋友们运用流畅的线条绘画主体物造型，并用水彩笔进行大胆的上色，用勾线笔进行黑白灰颜色的区分及塑造不同的形态，将其特征特点把握的淋漓尽致，增强了画面的表现力及细致程度，画面中充满了丰富的