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PAGEPAGE2哦香雪1.把握故事情节,分析人物形象,理解原小说主题。2.学会叙事类作品的基本提纲写作实力。3.在小组活动中,主动思索,提高自己创见的实力。自主预习1.小说三要素是人物、情节、环境。2.小说情节包括序、开端、发展、高潮、结局。3.小说中描写人物的方法有语言描写、肖像描写、行动描写、心理描写、细微环节描写等。课堂探究1.任务说明同学们以分小组探讨的形式,6人为一组,为新小说《哦,香雪及她的孩子们》写一个短篇小说提纲。根据小说的四要素,框架基本如下。(条数可按需求扩大或缩小)2.设计要求:(1)在各个分项设计上必需与《哦,香雪》有着承接呼应的关系。(2)在各个分项设计上必需与《哦,香雪》有着前后改变的关系。3.活动设计表格如下。(可按实际需求进行修改)(1)任务一:主要人物设计主要人物身份性格肖像描写补充(2)任务二:次要人物设计次要人物身份性格肖像描写补充(3)任务三:小说的环境设计时间跨度地点跨度时代背景跨度自然环境(改变)(4)任务四:主题设计《哦,香雪》原主题中心主题其他主题一其他主题二(5)任务五:情节设计故事的开端故事的发展故事的高潮故事的结局(6)任务六:故事的冲突设计冲突涉及的人物冲突的缘由、结果冲突的细微环节冲突一冲突二冲突三(7)任务七:物象设计物象象征意义物象一物象二物象三核心素养专练1.以此为方法,拿出一篇同学曾经写过的叙事类作品,来探讨一下创作的完整性
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