四川省青神中学2025届物理高一第一学期期中监测试题含解析

四川省青神中学2025届物理高一第一学期期中监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示是某人在投飞镖，飞镖在飞行途中受到的力有（）A．推力 B．重力、空气阻力C．重力、推力 D．重力、推力、空气阻力2、滑雪爱好者由静止开始沿一倾斜雪坡匀加速下滑，经过雪坡中点时的速度为v，则到达雪坡底端时的速度为()A．v B．v C．2v D．3v3、有一物体置于光滑水平面上，今使物体以加速度a1做匀加速直线运动，一段时间后物体的加速度大小变为a2,方向与a1相反。经两倍时间物体又回到出发点。则a1与a2之比为（）A．1:1 B．4:5 C．1:4 D．3:44、一质点做匀加速直线运动，通过第一段8m位移所用的时间为2s，紧接着通过下一段10m位移所用时间为1s。则该质点运动的加速度大小为A．4m/s2B．5m/s2C．6m/s2D．7m/s25、一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在和两段时间内（）A．加速度的大小之比为B．位移大小之比为C．平均速度之比为D．平均速度之比为6、如图所示，质量为11kg的物体在水平面上向左运动，同时受到水平向右的外力F=11N，物体与平面之间的动摩擦因数为1．2，则物体受到的合力是（）（g=11N/kg）A．1B．11N，水平向左C．21N，水平向右D．31N，水平向右7、如图所示，两位同学合作估测反应时间，甲捏住直尺顶端，乙在直尺下部做握尺的准备（但手不与直尺接触），当看到甲放开直尺时，乙立即作出反应去握住尺子。若测出直尺下落的高度，即可估测乙同学的反应时间。该合作小组将反应时间的数据分析整理，设计制作一种简易测量人的“反应时间”的小仪器，为方便使用，将直尺上的距离刻度改成时间刻度，其测量范围为0~0.4s，重力加速度g取10m/s2。下列关于该仪器的说法正确的是（）A．该直尺的最小长度是40cmB．该直尺的最小长度是80cmC．每个相等时间间隔在直尺上对应的长度是相等的D．每个相等时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的8、做自由落体运动的甲、乙两物体，所受的重力之比为2∶1，下落高度之比为1∶2，则()A．下落时间之比是1∶B．落地速度之比是1∶1C．落地速度之比是1∶D．下落过程中的加速度之比是2：19、一名宇航员在某一未知星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）A．该星球表面的重力加速度大小为10m/s2B．该星球表面的重力加速度大小为4m/s2C．物体在第5s内的平均速度是3.6m/sD．物体在第5s内的平均速度是18m/s10、物体运动的v-t图象如图所示，以下说法正确的是（）A．物体在0～2s内做匀加速直线运动B．物体在2～4s内运动方向与0～2s内运动方向相反C．物体在0～8s内一直做匀变速直线运动D．物体在0～8s内一直朝一个方向运动11、用弹簧测力计悬挂小球静止时，下列说法正确的是()A．弹簧测力计对小球的拉力就是小球所受的重力B．弹簧测力计对小球的拉力大小等于小球所受重力的大小C．小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D．小球所受重力的施力物体是地球12、如图所示，小球以一定初速度沿粗糙斜面向上匀减速是线运动．依次经，b，c，d到达最高点e．己知b=bd=6m，bc＝1m，小球从到c和从c到d所用时间都是2s．设小球经过b，c时的速度分别为vb，vc．则（）A．vb=m/s B．xde=3m C．vc=3m/s D．从d到e所用时间为4s二．填空题(每小题6分，共18分)13、某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）．①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______．A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示．其中对于提高实验精度最有利的是_____．14、利用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验，所接交流电的频率为50Hz；（1）为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板_____（填“远离”或“靠近”）滑轮的一端下面垫一块木块，_____反复移动木块的位置；（2）平衡摩擦力后，保持砝码和砝码盘的总质量m不变，改变小车的质量M，探究加速度a与小车质量的关系，为尽可能减小实验误差，m与M之间应满足的关系是m_____M．（3）某同学把实验得到的几组数据画成图乙的a﹣m图象，为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据他的图象在图丙中画出a﹣1/m图象_____．15、在“探究功与速度关系”的实验中，某同学按照下图装置进行实验：（1）在下列实验器材中，本实验还要用到的器材有（填选项前字母）A．停表B．直流电源C．橡皮筋D．刻度尺（2）下列说法哪一项是正确的_______（填选项前字母）A．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B．为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放D．本实验只能通过改变钩码质量来改变细线对小车做功（3）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3，如图所示．用米尺测量纸带上的s1、s3，可求出小车运动加速度大小．试从图中读出s1和s3的读数，并记录s1=________mm．由此求得加速度的大小a=_______m/s2（已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，计算结果保留两位有效数字）三．计算题(22分)16、（12分）A、B两个质点在一直线上运动，运动过程中的位移与时间的关系（s﹣t图象）如图所示，讨论下列的问题（1）A、B质点在3s内各做什么运动？（2）求A、B质点在3s内的位移？（3）A、B质点在运动的过程中的速度？17、（10分）有A、B两汽车，初始相距S0=1000m，A车在前vA=20m/s做匀速运动，B车在后以2m/s2的加速度由静止开始追赶A车，B车的最大速度vm=30m/s.求：(1)B车开始运动后经过多长时间追上A车；追上A车时B车的位移是多少．(2)B车追上A车前，AB两车间最大距离.

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】飞镖在飞行途中受到的力有重力，空气阻力，没有向前的推力，飞镖离开手，不再受到力的作用，故B正确，ACD错误；故选B．2、A【解析】

滑板爱好者做匀加速直线运动，对运动的前半程和全程分别根据速度位移关系公式列式后联立求解即可．【详解】设位移为L，对前半程，有：①对运动的全程，有：②联立解得：故选A【点睛】本题关键是明确滑板爱好者的运动性质，然后灵活地选择运动学公式和运动过程列式求解，基础题目．3、B【解析】匀加速过程的末速度v=a1t

匀加速的位移x1=a1t2

匀减速过程（可返回）：x2=v∙2t−a2(2t)2

由题有：x1=-x2

联立式，可解得：a1：a2=4：5，故选B.4、A【解析】试题分析：物体通过第一段8m位移所用的时间为2s，则物体在中间时刻的瞬时速度为；通过下一段10m位移所用时间为1s，则在此段时间的中间时刻的速度为：，则物体的加速度，故选A.考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】此题考查了匀变速直线运动的规律的应用；要知道做匀加速运动的物体在某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；此题还可以先设出初速度，然后根据位移时间关系列出两段过程的方程，然后联立求解加速度.5、C【解析】A项：图线的斜率大小表示加速度大小，由图可知加速度的大小之比为，故A错误；B项：图线和时间轴围成的面积等于位移大小，由图可知位移大小之比为，故B错误；C、D项：对于匀变速直线运动，平均速度等于初、末速度的平均值，所以和两段时间内平均速度之比为；C正确，D错误．点晴：解决本题的关键掌握加速度的定义式，以及匀变速直线运动的平均速度公式．6、D【解析】试题分析：在水平地面上向左运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向右的推力、水平向右的摩擦力．水平向右的推力F=11N，摩擦力f=μN=μmg=1．2×11×11=21N，方向：水平向右，所以合力大小为F合=（11+21）N=31N，方向水平向右，故ABC错误，D正确．故选D．考点：摩擦力；力的合成【名师点睛】本题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断，很多同学易受外力方向的影响而判断错误。7、BD【解析】

AB．在反应时间t=0.4s内，直尺下落的距离所以该直尺的最小长度是80cm。故A错误，B正确；CD．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据匀加速直线运动的规律可知，在相等时间间隔通过的位移是不断增加的，所以每个时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的。故C错误，D正确。故选BD。8、AC【解析】

A.由自由落体运动的规律知，自由落体运动快慢与物体的质量无关，故加速度相同，高度可求出时间之比是1∶，故A正确。BC.速度v=gt落地速度之比是1∶，故B错误C正确。D.下落过程中的加速度之比是1：1，故D错误。9、BD【解析】

设该星球表面的重力加速度为，则根据自由落体运动的规律可得，物体在第5s内的位移可表示为：解得：根据平均速度的定义，该物体在第5s内的平均速度为故本题正确答案选BD．【点睛】第5s内的位移等于5s内的位移减去4s内的位移，根据自由落体运动的位移时间公式求出星球上的重力加速度；根据平均速度的定义，用第5s内的位移除以时间，得到第5s内的平均速度．10、AD【解析】v-t图像的斜率等于加速度，则物体在0～2s内做匀加速直线运动，选项A正确；在t轴上方的图像表示速度为正值，可知物体在2～4s内与0～2s内的速度均为正值，即运动方向相同，选项B错误；物体每隔2s加速度方向就要改变，则物体在0～8s内不是一直做匀变速直线运动，选项C错误；物体在0～8s内速度的方向一直为正值，则物体一直朝一个方向运动，选项D正确；故选AD.11、BD【解析】弹簧测力计对小球的拉力的施力物体是弹簧测力计，故拉力不是重力．故A错误；小球静止，则由二力平衡可知，弹簧测力计对小球的拉力大小等于小球的重力大小，故B正确；

小球所受重力的施力物体是地球，不是弹簧测力计，故C错误，D正确；故选BD.12、ACD【解析】A、物体在a点时的速度大小为，加速度为a，

则从a到c有即，即物体从a到d有即，即故，

根据速度公式可得：．

从a到b有：解得，故AC正确；

B、根据速度公式可得

则从d到e有则，故B错误；

D、由可得从d到e的时间：，故D正确．点睛：本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解．二．填空题(每小题6分，共18分)13、BCB【解析】①A、F1、F2方向间夹角大小适当即可，不一定要橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上，故A错误；

B、合力与分力的关系为等效替代的关系，效果是相同的，所以在同一次实验时，需要让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，则必定结点O的位置要相同；而在重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，故B正确；

C、使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线，可以减小引摩擦产生的误差，读数时视线应正对测力计刻度，可以减小偶然误差，故C正确；

D、用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力不一定必须都小于只用一个测力计时的拉力，故D错误．

②A、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，同时在纸上描点时，所描的点不要太靠近结点，该图中所描的点太靠近结点，故A错误；

B、该图中所描的点到结点的距离适中，力的大小适中，而且两个力的角度的大小也适中，故B正确；

C、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，该图中的读数都太小，故C错误；

D、该图中两个分力之间的夹角太小，这样误差容易大，故D错误．点睛：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解，同时要理解会给实验带来误差的因素．14、远离≪如图所示：【解析】（1）为了减小长木板、限位孔等对小车阻力的影响，必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车拖动纸带能在长木板上做匀速直线运动为止；（2）当盘及盘中砝码的总质量远小于小车质量时，可以认为小车受到的拉力等于盘及砝码的重力；（3）根据图乙所示图象实验数据，在图丙所示坐标系中描出对应点，然后作出a-1点睛：本题考查了验证牛顿第二定律实验的基础知识，有平衡摩擦力的方法、图象的处理等，要掌握应用图象法处理实验数据的方法。15、（3）D；（3）C（3）s3=3．3mm，a=3．3m/s3．【解析】试题分析：（3）在下列实验器材中，本实验还要用到的器材有刻度尺，故选D．（3）平衡摩擦力时不挂钩码，只让小车拖着纸带匀速运动，选项A错误；此实验中不需使钩码质量远大于小车质量，选项B错误；实验时，应使小