2025届福建省漳州市物理高一第一学期期中检测试题含解析

2025届福建省漳州市物理高一第一学期期中检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于质点和参考系，以下说法正确的是()A．研究物体运动时不一定要选择参考系B．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体C．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时，可以将其视为质点D．研究汽车在陡坡路段有无翻倒危险问题时，可以将其视为质点2、同学观察并记录了乙同学骑自行车沿一直道的运动情况,自行车在第1s内通过2m,第2s内通过4m,第3内通过6m,第4s内通过8m,对自行车在这4s内的运动作出以下判断:①自行车的平均速度为5m/s；②可能是初速为零的匀加速直线运动；③可能是初速不为零的匀加速直线运动；④若为匀加速直线运动,加速度为4m/s2，A．①③B．①②C．②④D．③④3、如图所示,a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星,下列说法正确的是(

)A．b、c的线速度大小相等且大于a的线速度B．b、c的向心加速度相等且小于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的cD．若卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,则其周期减小4、在京港澳（G4）高速上，分别有图示的甲、乙两块标志牌，标志牌上数字的意思（）A．甲指位移，乙指瞬时速度 B．甲指路程，乙指平均速度C．甲指路程，乙指瞬时速度 D．甲指位移，乙指平均速度5、如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则()A．B和A的质量一定相等B．C受到水平面的摩擦力一定为零C．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等6、如下图为一位体操运动员的几种挂杠方式，其手臂用力最小的是()A．B．C．D．7、下列关于力的说法中正确的是（）A．有摩擦力一定有弹力B．物体的重心一定在物体上C．任何一个力都一定有施力物体和受力物体D．静止于桌面上的书本所受到的支持力是由于桌面的形变而产生的8、关于合力的下列说法，正确的是()A．几个力的合力就是这几个力的代数和B．几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C．几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D．合力的大小可能与这几个力中的某个力等大9、汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止，对这一运动过程，下列说法正确的有（）A．这连续三个1s的初速度之比为3：2：1B．这连续三个1s的平均速度之比为3：2：1C．这连续三个1s发生的位移之比为5：3：1D．这连续三个1s的速度改变量之比为3：2：110、甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置随时间的变化如图所示。下列说法正确的是A．在时刻两车速度相等B．从到时间内，两车走过的路程相等C．从到时间内，两车的平均速度相等D．在到时间内的某时刻，两车速度相等11、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是A．桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力C．木块对桌面的压力就是木块的重力D．木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力12、如图所示，放在气垫导轨上的滑块在牵引力作用下做匀加速直线运动，为了测定该滑块的加速a，在滑块上安装了宽度为d的遮光条．滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，遮光条通过光电门1的时间为Δt1，通过光电门2的时间为Δt2，遮光条从光电门1运动到允电门2的时间为Δt3，则A．a=B．a=C．其它条件不变的情况下，适当减小d的大小，实验结果误差更小D．其它条件不变的情况下，适当增加d的大小，实验结果误差更小二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究小车做匀变速直线运动的速度和加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出。（1）下列表述正确的是________A．实验时应先接通电源再放开纸带B．使用与交流电电压相等的电池也能完成实验C．应该选取清晰并且点与点之间距离相等的纸带D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s（2）纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.距离d1d2d3测量值／cm________________________计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______m/s.小车的加速度是a=______m/s2.14、在“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示。(1)弹簧的形变量x与外力F关系式F=___；（力的单位：N，长度单位：m）(2)图线不过原点的原因是:______________。15、某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验．（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在_____（选填“水平”或“竖直”）方向．（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由图线可得弹簧的原长x0=__cm，劲度系数k=__N/m，他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧伸长的长度△x=_____cm．三．计算题(22分)16、（12分）一个滑块沿斜面静止滑下，依次通过斜面上的A、B、C三点，如图所示，已知AB=6m，BC=10m，滑块经过AB、BC两段位移的时间都是2秒，求：（1）滑块运动的加速度？（2）滑块在B点的瞬时速度？（3）滑块A到初始位置的距离？17、（10分）汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即常说的刹车线．由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2，刹车线长为14m．求：（1）该汽车刹车前的初始速度v0的大小．（2）该汽车从刹车至停下来所用时间t．（3）某市规定，卡车在市区内行驶，速度不得超过40km/h，一次一辆飞驰卡车紧急刹车后，经t=1.5s停止，量得路面刹车线长9m，问这车是否违章？（假定刹车后卡车做匀减速运动

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

A.研究物体运动时一定要选择参考系，否则物体的运动性质无法确定，故A错误．B.参考系的选择可以是任意的，一般情况下我们选择相对于地面静止的物体为参考系，故B错误．C.研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时，宇宙飞船的大小可以忽略不计，可以将其视为质点，故C正确；D.汽车在陡坡路段有无翻倒危险问题时，汽车的形状与重心的位置都与翻倒危险的可能有关，不可以将其视为质点，故D错误．2、A【解析】

4s内自行车的平均速度v=x若自行车的运动为匀加速直线运动，根据△x=aT2得，加速度a=ΔxT根据x1=v0故选A.【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．3、D【解析】根据GMmr2＝ma点睛：解决本题的关键掌握线速度、相信加速度与轨道半径的关系，以及两卫星在同一轨道上，通过加速或减速是不会相遇的.4、C【解析】

标志牌甲上“东西湖60km”是指从该标志牌到东西湖还有60km，是指路程；标志牌乙上的数字“110”表示的意思：行驶过程中速度不能超过110km/h，指瞬时速度；故选：C5、C【解析】

A．由图可知，不能确定B的受力情况，所以不能确定B和A的质量关系。故A不符合题意。BCD．以BC整体为研究对象，分析受力如图所示：根据平衡条件得知，水平面对C的摩擦力f=Tcosθ=GAcosθ，方向水平向左。水平面对C的支持力N=（GB+GC）-Tsinθ=（GB+GC）-GAsinθ＜GB+GC。故C符合题意，BD不符合题意。6、B【解析】试题分析：本题中人受到三个力，重力和两个拉力．将重力按照力的效果分解，运用“大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大”的结论，即可以判断．将人所受的重力按照效果进行分解，由于大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，因而A图中人最费力，B图中人最省力，B正确．7、ACD【解析】

弹力是产生摩擦力的条件之一，则有摩擦力一定有弹力，选项A正确；物体的重心不一定在物体上，也可能在物体的外部，选项B错误；力的作用是相互的，任何一个力都一定有施力物体和受力物体，选项C正确；静止于桌面上的书本所受到的支持力是由于桌面的形变而产生的，选项D正确；故选ACD.8、CD【解析】试题分析：力属于矢量，其相加减遵循的是平行四边形定则法则，分力间的夹角不同合力也就不同，合力可能大于、小于或等于分力．力是矢量，根据力的平行四边形定则可知，几个力的合力就是这几个力的矢量和，当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时，合力等于两个分力之差，合力可能小于最小分力，由此可见：合力可能大于、小于或等于分力，故CD正确．9、AC【解析】采用逆向思维，汽车做初速度为零的匀加速直线运动，根据v=at知，1s末、2s末、3s末的速度之比为1：2：3，则这连续三个1s的初速度之比为3：2：1，故A正确．采用逆向思维，根据x=12at2知，1s内、2s内、3s内的位移之比为1：4：9，则第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5，所以连续三个1s内的位移之比为5：3：1，连续三个1s内的平均速度之比为5：3：1，故B错误，C正确．根据△v=at知，在连续三个1s内的速度变化量之比为1：1：1，故D错误．故选10、BCD【解析】

x-t图象的斜率表示速度，根据斜率的变化分析速度的变化；交点表示相遇，由此分析路程大小。【详解】x-t图象的斜率表示速度，在t1时刻乙图象的斜率大于甲图象的斜率，所以乙车的速度大于甲车速度，故A错误；从t1到t2时间内，两车速度方向一直为正值，走过的路程均为x2-x1，路程相等，故B正确；从t1到t2时间内，两车的位移相同，根据可知平均速度相等，选项C正确；根据图象可知，在t1时刻乙图象的斜率大于甲图象的斜率，在t2时刻乙图象的斜率小于甲图象的斜率，在t1到t2时间内的某时刻二者的斜率相同，此时两车速度相等，故D正确。故选BCD。【点睛】对于图象问题，我们学会“五看”，即：看坐标、看斜率、看面积、看交点、看截距；了解图象的物理意义是正确解题的前提。11、ABD【解析】

桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的，选项A正确；木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力，故B正确；木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．但性质不同，故C错误．木块保持静止是由于桌面对木块的支持力与木块受的重力二力平衡，故D正确；故选ABD．【点睛】本题考查对压力与重力区别的理解．要知道弹力的产生是由于施力物体发生弹性形变而产生的．要区别平衡力和相互作用力.12、AC【解析】

AB．极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小，则物块经过第一光电门的速度大小为：经过第二个光电门的速度大小为：据加速度公式有:故A正确，B错误；CD．为了减小实验误差可以增大钩码质量，增大两个光电门的间距和减小遮光条的宽度、多次测量求平均值，故C正确，D错误。二．填空题(每小题6分，共18分)13、Ad1=1.20cmd2=5.40cmd3=12.00cmv2=0.21m/sa=0.60m/s2【解析】

(1)[1]A．实验时为了充分利用纸带，应先接通电源再放开纸带，故A正确；B．打点计时器应用交流电源，故B错误；C．由于探究小车做匀变速直线运动的速度和加速度，所以不能选点与点之间距离相等的纸带，故C错误；D．由于相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以邻两个计数点间的时间间隔为0.1s，故D错误。(2)[2][3][4]由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离分别是d1=1.20cm，d2=5.40cm，d3=12.00cm，[5]相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，[6]从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔T=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式得解得：14、100x-2(N)弹簧自身的重力【解析】

分析图象可知伸长量和拉力的关系；由胡克定律可求出弹簧的劲度系数，再选一特殊点代入，即可求解关系式；根据弹簧自身有重力分析图线不过原点的原因．（1）由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是2cm，受到拉力为8N时，伸长为10cm，故弹簧的劲度系数为k=ΔFΔx=100N/m，由图象可设其关系式为：F=100x+b，再从图象任选清晰的