山西省太原市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.习作。

题目：我为

点赞

提示：生活中有许多人或物或事值得称赞，如精心育人的老师、凌寒留香的腊梅、抗疫英雄等，选择一项先把题目补充完整，然后写篇作文。

要求：①将事情写清楚；②书写工整，感情真实，语句通顺；③400字左右评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，在括号内填写词语。

最是书香能致远。走进书中，品味各色人物。看shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮立下jūnlìngzhuàng(

)，草船借箭，说到摔跤，男孩子个个móquáncāzhǎng(

)，shǒujíyǎnkuà(

)的小嘎子似乎就在我们身边，吝啬的严监生、chīkǔnàiláo(

)的祥子，栩栩如生。打开书本，领略风土人情。漫步荷兰，成群的jùnmǎ(

)在liáokuò(

)的草原上奔驰；乘上威尼斯的小艇，感受船夫的cāozòng(

)自如与从容不迫。2）.“而立”指人_____岁，“花甲”指人______岁。3）.看拼音写词语。

duànliàn

chéngrèn

fùyōng

fàngsì

(

)(

)(

)(

)4）.补充诗句，并写出诗的题目及作者。

（1）__________浸寒漪。《__________》__________

（2）________好还乡。《__________》___________5）.5.根据拼音写词语。袁隆平是一位（mànyóu）______科学（diàntáng）______的农业科学家。他从小就树立了（hóngwěi）______的志向，一生（bùlǚ）______匆匆，多地辗转进行（shìyàn）______研究，取得了（huīhuáng）______的成就，为解决我国（nǎizhì）______世界粮食短缺问题作出了巨大的（gòngxiàn）______，被誉为“杂交水稻之父”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句与珍惜时间无关的一项是（

）A．少壮不努力，老大徒伤悲。B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。2）.下列词语中，加点字读音相同的一组是（

）A．繁殖

值日

难以置信B．梳理

疏远

蔬菜C．机械

纸屑

同心协力D．压抑

商议

适宜3）.6.下列诗句全部正确的一项是（

）A．山外青山楼外楼，直把杭州作汴州。B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。C．七夕今宵看碧霄，穿尽红丝几万条。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.撰写成长纪念册“卷首语”。

卷首语

ㅤㅤ如果有人问我成长是什么，我会毫不犹豫的回答：“成长是从牙牙学语到出口成章；成长是从一张白纸到色彩斑斓；成长是

”ㅤㅤ……

ㅤㅤ这些与你们一同经历的风雨彩虹，我将永远铭记。请仿照句式，将句子补充完整。

成长是从牙牙学语到出口成章；成长是从一张白纸到色彩斑斓；成长是____________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把上、下两行的近义词连起来。

敏捷

宽阔

追赶

机灵

宽敞

追逐

机警

矫健

2）.读《昆虫记》，你一定收获了许多知识，请将昆虫名和它的特点连线吧。

大自然的清道夫

红蚂蚁

挥舞镰刀的捕食者

蟋蟀

坚持不懈的掠夺者

粪金龟

充满活力的音乐家

螳螂评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成文，在（

）里分别填上合适的序号。

(

)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小朋友高兴地笑了。

(

)小明妈妈要小明上街去买酱油。

(

)妈妈连忙给小明一把雨伞。2）.依据课文内容给下列句子排序。

()“我”游览外洞的情景。

()“我”去双龙洞沿途的见闻。

()“我”乘船出洞。

()交待了游览的时间和目的地。

()“我”游览内洞的情景。

()“我”乘船从外洞进入内洞的情景。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，用“√”“×”表示。

1．“但悲不见九州同”中的“九州”代指中国。

(

)

2．圆明园由颐和园、万春园和长春园组成。

(

)

3．闻一多《七子之歌》中的“妈港”指的是香港。

(

)

4．《题临安邸》中的“临安”即今天的浙江杭州。

(

)

5．诗中“万马齐喑究可哀”运用的比喻的手法，形象生动地写出了当时社会毫无生气，死气沉沉的压抑局面。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读舟过安仁[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。1．（内容理解）对于这首古诗，奇奇有以下理解，其中不正确的一项是（

）A．“收”“停”“坐”这三个动词表现出渔船上两个小孩的奇怪行为。B．“怪生无雨都张伞”写诗人对小孩子下雨却不打伞的行为感到疑惑。C．这首诗的第一、二句写了诗人的所见，第三、四句写了诗人的所想。D．本诗体现了诗人对小孩们在嬉闹中表现出的聪明伶俐的由衷赞赏。2．（内容分析）《舟过安仁》这首诗中的哪个地方表现出了孩童的童真童趣？

__________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

翻开影集、日记……回忆的闸门一下子被打开。某个时刻的某件事情又涌上心来，让你感慨万千。请以“那一刻，我__________”为题，写一篇不少于400字的习作。注意把“那一刻”发生的事情经过写清楚，把当时的感受写真实。文中一律不能出现真实的校名和姓名。

要求：（1）题目自拟；（2）叙事具体、生动、有条理，详略得当，有真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.家乡的小溪①我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑起舞的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。②这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。③“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。1．按要求填空。

“卷”字查_____部，再查_____画，在文中的“画卷”的读音是______，它的另外一个读音是_______。

2．根据意思从文中找到相应的词语写下来。

（1）树枝摇曳的美丽景象。________

（2）加以衬托或装饰，使原有事情更美好。________

（3）形容不断变化。________

3．照样子，写词语。

稀稀疏疏（AABB式）：________

________

五光十色（带数字的词）：________

________

4．文中“从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天上。”运用了______的修辞手法，我也会写这样的句子：_________

5．作者喜欢小溪的原因是_____最后一个自然段在文中的作用是________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙分享了故乡水井的资料，请你用“√”选择出正确的字或音。手压式水井的井心中间（jiān

jiàn）有块活塞，压水前，人们会挽（miǎn

wǎn）起裤脚同时准备一些水，接着倒水往下压，让活塞下面的空气通过缝隙往上排放，达到上下压力平衡（héng

hén）。当管内的气压小于外面的大气压，水就会被压出来了。压水之前，如果你偷（懒

赖）没倒入水，即使有人协（xié

qiè）助，水还是会很难被压出来。一口井不仅（联

链）结着过去和今天，而且蕴藏着人民的智慧。2）.选择合适的