西藏自治区2024年中考语文试题（含答案）

西藏自治区2024年中考语文试题（含答案）西藏自治区2024年中考语文试题

一、基础知识综合

阅读下面语段，完成下面小题。

在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不（jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。

“请党放心、强国有我"的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融"探火、“義和”逐日、“天和"遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼（bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。

1．文中加点字“澈”“遨"的读音，正确的一项是（）

A．zhéàoB．chèàoC．zhéáoD．chèáo

2．文中处填入汉字，正确的一项是（）

A．惧博B．惧搏C．俱博D．俱搏

3．文中横线处填入成语，正确的一项是（）

A．沧海桑田B．前仆后继C．日新月异D．可歌可泣

阅读下面语段，完成下面小题。

①历史的纵深，造就了时代的气韵。②我们从哪里来我们走向何方③中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种历史感。④立于历史的沃土上，我们远眺未来。⑤绵延五千年的中华文明塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的。

4．语段中处填入标点符号，最恰当的一项是（）

A．？？B．？。C．；。D．；？

5．语段中标序号的句子，有语病的一项是（）

A．①B．③C．④D．⑤

二、选择题

6．某市举行“中国航天”科普活动，作为活动主题，最恰当的一项是（）

A．人生逆袭，赛场夺冠B．文明社会，关爱为先

C．科海泛舟，逐梦飞天D．诚信为本，道宽路广

7．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》。

B．雨果，法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于古代国别体史料汇编。

D．《行军九日思长安故园》中的“九日"指阴历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。

三、名句名篇默写

8．默写古诗文。（任选5句作答。若全部作答，只计前5句。）

在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。

我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，”（《江城子·密州出猎》）的卫国之心；体会到辛弃疾“_____________，赢得生前身后名"（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠国之意；理解了陆游“夜阑卧听风吹雨，”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的忧国之情；感动于文天祥“_____________，"（《过零丁洋》）的爱国之誓；敬佩过秋瑾“身不得，男儿列，心却比，”[《满江红》（小住京华）]的报国之志。

“三军可夺帅也，__________________。"（《十二章》）新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。

四、未知

“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。

语段摘选①“朱德"这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。②朱德领导“赤色联军"打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿"中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。

9．根据插图和语段摘选，该著作是（）

A．《红岩》B．《长征》C．《谁是最可爱的人》D．《红星照耀中国》

10．根据语段摘选，按要求回答问题。

（1）根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？

（2）根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一月球是距离地球最近的天体，是人类通往更远深空的中转站。古人望月，想象出嫦娥奔月的故事，描摹出清寂幽美的广寒宫。今人探月，则是要在月球修建真实的“月宫”，把它建成人类开展深空探测的前沿基地。未来，航天器从这里起航，就能飞向更遥远的星空。

（摘编自《经济日报》2023年10月8日）

材料二嫦娥五号完成了我国首个无人月球采样返回任务，是当时我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。嫦娥五号带回1731克月球样品，是世界单次采样量最大的无人月球采样任务。该任务是我国实现高水平科技的生动实践，为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定了基础。

（摘编自《人民日报》2023年11月20日）

材料三月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件。

嫦娥三号着陆器和玉兔号月球车勘探过的周边方圆77米区域命名为“广寒宫”，让中国神话故事中的“嫦娥"和“玉兔”在“广寒宫"相聚，是中国传统文化与现代科技的完美结合。目前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。

这些独具中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪漫。可以想见，不远的未来，月球上中国元素的名字将越来越多。

（摘编自《人民日报》2023年9月30日）

材料四探月精神激起了中华民族“合作共赢”的协作精神。探月工程是全人类的共同事业，中国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国际合作，走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体。

（摘编自《光明日报》2024年5月27日）

11．下列说法不符合原文内容的一项是（）

A．材料一中的“月宫"指的是建成人类开展深空探测的前沿基地，不是传说故事中的广寒宫。

B．嫦娥五号完成了中国首个无人月球采样返回任务，是当时中国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。

C．月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。取得月球地理实体命名权的主要条件是具备原始探测数据。

D．月球上中国元素的名字将越来越多，会见证着中国探月的脚步，也会展现着中国文化的浪漫。

12．2010年，我国科学家利用嫦娥一号影像数据，获得位于月球的“毕昇”环形坑的命名。结合材料三，联系毕昇的重要成就，写出命名依据。

13．下面语段放在哪则材料中比较合适？请结合文意说明理由。

2021年，中国国家航天局和俄罗斯国家航天集团公司联合启动了国际月球科研站项目，邀请所有感兴趣的国际伙伴，共同推动人类航天科技发展和经济社会进步。

14．结合以上四则材料，谈谈我国探月工程的重要性。

阅读下面的选文，完成下面小题。

那些可爱的人

①岗巴位于喜马拉雅山北麓。有报道曾这样描述：“这片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪岭，历来都是艰难险阻和无私奉献的代名词……"当年，老一辈军人听从号令，扛着红旗就上山，誓将此地当家建。这里就有了飘扬的国旗，有了钢铁般的长城。

②最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为“冬囤”做准备，以应对大雪封山。晚上，海拔较高的哨所最低温度降到零下40摄氏度，让这里一年只剩一个季节。驾驶员们一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资，这些东西上来就冻成了“冰坨坨"大家白天把莱抱出来晒，晚上再收回去。战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了。

③戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣誓。战士们巡逻时，有一段路车上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艰难，但大家说：“就是要走那条路，往两边一步都不行。”向右，相当于越界；向左，相当于国土就少走了一块。60年来，国土未失一寸。“绝不能把国土守小了，更不能把国土守丢了。"这句话早已印刻在每一位战士的心里。

④在这里，军民互助，相亲相爱。乡亲们说的最多的是“金珠玛米亚咕嘟”，藏语是“解放军好"的意思。军车开在路上，乡亲们会主动招手，小孩子见了，会向车敬礼。这是人民群众的拥军情结，也是对军人的“专属待遇”。

⑤在海拔5371米的某驻勤点，这里积雪终年不化，四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松。他说：“我走了，让树替我站岗。"本来没报太大期望，结果树竟然活了，现在还“站”在那里。营区河沟边还有几棵柳树，20年来，从两米多高逐渐被积雪压趴下来，如今矮得如陀螺一般，树冠却依然如盖。

⑥现在，我们的生活安宁而幸福，但很少有人知道军人在边境一线做着什么。回到平原，人们看到的是他们高原红的脸，却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念。

⑦号声，还在不同地方吹响。

（改编自《青年文摘》）

15．概括文中与战士们有关的几件事情。

16．按要求作答。

（1）从修辞角度赏析第②段画线句子。

（2）赏析第⑤段画线句中加点词的表达效果。

17．结合文章，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

18．有人认为，文章第⑦段应该删除，你赞同这种说法吗？结合文章结构和内容说明理由。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

从军行

唐·陈羽

海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

【注】①海：指湖泊。

19．本诗前两句描写了海畔、冻泥、梧桐，运用的描写方法是_____________，渲染了的气氛。

20．一位同学根据诗歌第四句的内容，创作了一幅画：莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，直上天山。请你帮他为这幅画命名（不超过6个字）。

六、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以应。

（节选自《愚公移山》）

[乙]

仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之"字示仆者，仆虽口未能言，心已默记；后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。及五六岁便学为诗，九岁谙②识声韵。十五六始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑③寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝④。盖以苦学力文所致，又自悲矣。

家贫多故，二十七方从乡赋⑤。既第之后虽专于科试亦不废诗。

（节选自《与元九书》，有删改）

【注】①仆：我。②谙：熟悉，知道。③遑：闲暇。④胝：老茧。⑤乡赋：地方举行的乡贡考试。

21．用“/”标出文中波浪线句子的朗读停顿。（标注两处）

既第之后虽专于科试亦不废诗。

22．下列各项加点词，意思相同的一项是（）

A．年且九十且焉置土石

B．杂然相许自富阳至桐庐一百许里

C．汝之不惠小惠未遍

D．始龀十五六始知有进士

23．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）仆虽口未能言，心已默记。

24．从[甲][乙]两文中，你得到了学习方面的哪些启示。

七、作文

25．父母对我说，一路有你，一路有幸福；老师对我说，一路有你，一路有希望；朋友对我说，一路有你，一路有欢笑……

我也想对你说……

请以“听我说，_________"为题，写一篇文章。

提示：先将上面的题目补充完整，然后写作。

要求：

（1）自选文体（诗歌、戏刷剧除外），能合理运用多种表达方式；

（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；

（3）书写工整，正确使用标点符号；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（5）字数不少于600字。

26．明天意味着光明，预示崭新的未来；明天也蕴含着机会，指向无限的可能。因为这样，明天才如此值得期待。明天属于每一位勇敢前行的青少年，明天属于每一个坚守信念的奋斗者。

请以“明天”为话题，写一篇文章。

要求：

（1）自选文体（诗歌、戏刷剧除外），能合理运用多种表达方式；

（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；

（3）书写工整，正确使用标点符号；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（5）字数不少于600字。

西藏2024年中考语文试题

一、基础知识综合

阅读下面语段，完成下面小题。

在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不（jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。

“请党放心、强国有我"的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融"探火、“義和”逐日、“天和"遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼（bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。

1．文中加点字“澈”“遨"的读音，正确的一项是（）

A．zhéàoB．chèàoC．zhéáoD．chèáo

2．文中处填入汉字，正确的一项是（）

A．惧博B．惧搏C．俱博D．俱搏

3．文中横线处填入成语，正确的一项是（）

A．沧海桑田B．前仆后继C．日新月异D．可歌可泣

【分析】（1）本题考查字音。

“澈”的读音是chè，“遨"的读音是áo。

故选：D。

（2）本题考查字形。

“不惧风雨”表示不害怕风雨，“搏"有拼搏之意，“拼搏奋斗”符合语境。

故选：B。

（3）本题考查成语的填写。

A项“沧海桑田"比喻世事变化很大。

B项“前仆后继”形容不怕牺牲，英勇奋战。

C项“日新月异"指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象，与文中对中国发展的描述相符合。

D项“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹。

故选：C。

【解答】答案：

（1）D

（2）B

（3）C

阅读下面语段，完成下面小题。

①历史的纵深，造就了时代的气韵。②我们从哪里来我们走向何方③中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种历史感。④立于历史的沃土上，我们远眺未来。⑤绵延五千年的中华文明塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的。

4．语段中处填入标点符号，最恰当的一项是（）

A．？？B．？。C．；。D．；？

5．语段中标序号的句子，有语病的一项是（）

A．①B．③C．④D．⑤

【分析】（1）本题考查标点符号的用法。

这两个句子是并列关系的问句，都应选用问号。

故选：A。

（2）本题考查病句辨析与修改。

③句“中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种历史感"用词不当，应把“每时每刻”改为“无时无刻”，或把“不”改为“都"。

故选：B。

【解答】答案：

（1）A

（2）B

二、选择题

6．某市举行“中国航天”科普活动，作为活动主题，最恰当的一项是（）

A．人生逆袭，赛场夺冠B．文明社会，关爱为先

C．科海泛舟，逐梦飞天D．诚信为本，道宽路广

【分析】本题考查标语。标语一般是指用简短的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。

【解答】A.“人生逆袭，赛场夺冠"主要侧重于体育竞赛方面，与“中国航天”科普活动无关；

B.“文明社会，关爱为先"强调的是社会文明和关爱，与航天主题不相关；

C.“科海泛舟，逐梦飞天”中“科海泛舟"体现了对科学知识的探索，“逐梦飞天”直接与航天相关，能够很好地突出“中国航天"科普活动的主题；

D.“诚信为本，道宽路广”侧重于诚信方面，与航天没有直接联系。

故选：C。

7．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》。

B．雨果，法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于古代国别体史料汇编。

D．《行军九日思长安故园》中的“九日"指阴历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。

【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

【解答】A.有误，《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，但《故乡》选自小说集《呐喊》，不是《朝花夕拾》；

BCD.正确。

故选：A。

三、名句名篇默写

8．默写古诗文。（任选5句作答。若全部作答，只计前5句。）

在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。

我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，”（《江城子·密州出猎》）的卫国之心；体会到辛弃疾“_____________，赢得生前身后名"（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠国之意；理解了陆游“夜阑卧听风吹雨，”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的忧国之情；感动于文天祥“_____________，"（《过零丁洋》）的爱国之誓；敬佩过秋瑾“身不得，男儿列，心却比，”[《满江红》（小住京华）]的报国之志。

“三军可夺帅也，__________________。"（《十二章》）新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

①射天狼

②了却君王天下事

③铁马冰河入梦来

④人生自古谁无死

⑤留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）

⑥男儿烈

⑦匹夫不可夺志也

“把握文章事实，善于分析、比较"是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。

语段摘选①“朱德”这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德"的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。

9．根据插图和语段摘选，该著作是（）

A．《红岩》B．《长征》C．《谁是最可爱的人》D．《红星照耀中国》

10．根据语段摘选，按要求回答问题。

（1）根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义"表现在哪里？

（2）根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？

【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

【解答】（1）本题考查著作的判断。

A项《红岩》：主要描写了在重庆解放前夕残酷的地下斗争，重点刻画了许云峰、江姐等共产党人在狱中与敌人进行的英勇斗争，没有对朱德的相关描述。B项《长征》：以长征为主题，主要讲述红军长征的艰难历程，虽可能会提及一些将领，但题干中的描述与该书内容不符。C项《谁是最可爱的人》：主要描写抗美援朝战争中的中国人民志愿军战士，也与朱德无关。D项《红星照耀中国》：是美国记者埃德加斯诺写的纪实作品，真实地记录了他在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。书中对朱德有很多生动的描述，题干中的内容符合该书对朱德形象的刻画，如“他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式”以及对朱德领导“赤色联军"作战的描述等。

故选：D。

（2）A本题考查信息的筛选和概括。

根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在以下几个方面：

生活上与士兵同甘共苦：他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦。这体现了朱德不搞特殊化，以平等的姿态与士兵们共同面对生活中的困难，展现出他对信仰的坚守，不追求物质上的优越，而是将自己完全融入到为信仰而奋斗的队伍中。

领导方式采用民主：万事采用民主方式。这表明朱德在领导过程中尊重每一个人的意见和权利，充分发挥集体的智慧和力量。通过民主的方式进行决策和管理，让大家都能参与到为实现共同信仰而努力的过程中，增强了队伍的凝聚力和战斗力，也体现了他对信仰的忠诚，即致力于建立一个公平、正义、民主的社会秩序。

B本题考查人物形象的分析。

根据第②段内容，在斯诺眼里，朱德是一位非常出色的将官，具体表现为以下几个方面：

卓越的军事领导者：身经百战：朱德领导“赤色联军"打数百次小仗，数十次大仗，经历了无数战斗的洗礼，积累了丰富的作战经验。成功冲破“围剿”：他带领部队冲破五次大规模的“围剿”，在极端困难的情况下，展现出顽强的战斗意志和卓越的领导能力。在最后一次“围剿”中，面对敌军进攻武力远超自己八九倍、资源无数倍的巨大劣势，依然能够坚持战斗，充分体现了他的军事才能和坚定信念。

战术大师：战术灵敏：在战斗中，朱德能够根据不同的战场形势迅速做出反应，灵活调整战术，以应对敌人的进攻。他的战术决策准确而及时，使部队在战斗中始终保持主动。巧妙流动：朱德善于运用灵活的战术，让部队在战场上巧妙地流动，避免被敌人包围和歼灭。这种流动战术不仅能够保存部队的实力，还能出其不意地打击敌人，给敌人造成极大的困扰。行军神奇：他的行军策略也非常神奇，能够在复杂的地形和恶劣的环境中迅速转移部队，选择最佳的作战时机和地点。这种神奇的行军能力使他的部队始终保持着高度的机动性和战斗力。

培养军队战斗力的功臣：他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。朱德在游击战中总结出了一套行之有效的作战方法和训练模式，通过不断地实践和改进，使中国革命军队在游击战中逐渐成长壮大，具备了强大的战斗力。他不仅注重战术的运用，还重视士兵的训练和思想教育，提高了士兵的战斗素质和革命觉悟。

综上所述，在斯诺眼里，朱德是一位具有卓越军事才能、战术大师风范和培养军队战斗力功绩的杰出将官。

答案：

（1）D

（2）A.朱德“忠于自己所信仰的主义"表现在：他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式。

B.斯诺眼里的朱德是一位战术灵敏、巧妙流动、行军神奇，在游击战中培养了中国革命军队惊人战斗力的将官。他相貌并不动人，但有铁一般的臂膀和腿，在战争中展现出卓越的领导才能。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一月球是距离地球最近的天体，是人类通往更远深空的中转站。古人望月，想象出嫦娥奔月的故事，描摹出清寂幽美的广寒宫。今人探月，则是要在月球修建真实的“月宫”，把它建成人类开展深空探测的前沿基地。未来，航天器从这里起航，就能飞向更遥远的星空。

（摘编自《经济日报》2023年10月8日）

材料二嫦娥五号完成了我国首个无人月球采样返回任务，是当时我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。嫦娥五号带回1731克月球样品，是世界单次采样量最大的无人月球采样任务。该任务是我国实现高水平科技的生动实践，为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定了基础。

（摘编自《人民日报》2023年11月20日）

材料三月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件。

嫦娥三号着陆器和玉兔号月球车勘探过的周边方圆77米区域命名为“广寒宫”，让中国神话故事中的“嫦娥”和“玉兔"在“广寒宫”相聚，是中国传统文化与现代科技的完美结合。目前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。

这些独具中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪漫。可以想见，不远的未来，月球上中国元素的名字将越来越多。

（摘编自《人民日报》2023年9月30日）

材料四探月精神激起了中华民族“合作共赢"的协作精神。探月工程是全人类的共同事业，中国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国际合作，走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体。

（摘编自《光明日报》2024年5月27日）

11．下列说法不符合原文内容的一项是（）

A．材料一中的“月宫”指的是建成人类开展深空探测的前沿基地，不是传说故事中的广寒宫。

B．嫦娥五号完成了中国首个无人月球采样返回任务，是当时中国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。

C．月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。取得月球地理实体命名权的主要条件是具备原始探测数据。

D．月球上中国元素的名字将越来越多，会见证着中国探月的脚步，也会展现着中国文化的浪漫。

12．2010年，我国科学家利用嫦娥一号影像数据，获得位于月球的“毕昇"环形坑的命名。结合材料三，联系毕昇的重要成就，写出命名依据。

13．下面语段放在哪则材料中比较合适？请结合文意说明理由。

2021年，中国国家航天局和俄罗斯国家航天集团公司联合启动了国际月球科研站项目，邀请所有感兴趣的国际伙伴，共同推动人类航天科技发展和经济社会进步。

14．结合以上四则材料，谈谈我国探月工程的重要性。

【分析】这是关于探月的非连续性文本阅读题。（1）本题考查内容理解与评析，（2）本题考查内容理解与概括，（3）本题考查衔接与排序，（4）本题考查内容理解与概括。

【解答】（1）ABD.正确；

C.有误，与材料三“月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件”表述不一致。

故选：C。

（2）根据材料三“具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件"可知，“2010年，我国科学家利用嫦娥一号影像数据”表明已取得月球地理实体命名权的基本条件；根据“月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关”，结合毕昇发明活字印刷术的重要成就，可得出根据。

（3）材料一写的是“今人探月”；材料二介绍了嫦娥五号航天系统工程；材料三介绍的是月球上地理实体命名的基本条件；材料四“探月精神激起了中华民族‘合作共赢’的协作精神。探月工程是全人类的共同事业……走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体"写的是中国探月工程希望与国际合作。

根据分析可知，“2021年，中国国家航天局和俄罗斯国家航天集团公司联合启动了国际月球科研站项目，邀请所有感兴趣的国际伙伴，共同推动人类航天科技发展和经济社会进步”一句记叙的2021年中国国家航天局和俄罗斯国家航天集团公司联合启动了国际月球科研站项目一事，可以作为材料四例证。

（4）根据材料一“今人探月，则是要在月球修建真实的‘月宫’，把它建成人类开展深空探测的前沿基地。未来，航天器从这里起航，就能飞向更遥远的星空"可知，我国探月工程的重要性在于可以借此飞向更遥远的星空；根据材料二“该任务是我国实现高水平科技的生动实践，为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定了基础”可知，我国探月工程的重要性在于可以为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定基础；根据材料三“这些独具中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪漫"可知，我国探月工程的重要性在于可以见证中国探月的脚步，展现着中国文化的浪漫；根据材料四“探月精神激起了中华民族‘合作共赢’的协作精神。探月工程是全人类的共同事业……走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体”可知，我国探月工程的重要性在于可以激起中华民族“合作共赢"的协作精神，走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，推动构建人类命运共同体。

答案：

（1）C

（2）嫦娥一号影像数据是我们取得的原始探测数据；同时毕昇发明活字印刷术，为世界文明的发展和传播做出了伟大贡献。

（3）放在材料四合适。理由：材料四写的是中国探月工程希望与国际合作，该句记叙的2021年中国国家航天局和俄罗斯国家航天集团公司联合启动的国际月球科研站项目一事，可以作为材料四的例证。

（4）可以借此飞向更遥远的星空；可以为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定基础；可以见证中国探月的脚步，展现着中国文化的浪漫；可以激起中华民族“合作共赢”的协作精神，走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，推动构建人类命运共同体。

阅读下面的选文，完成下面小题。

那些可爱的人

①岗巴位于喜马拉雅山北麓。有报道曾这样描述：“这片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪岭，历来都是艰难险阻和无私奉献的代名词……"当年，老一辈军人听从号令，扛着红旗就上山，誓将此地当家建。这里就有了飘扬的国旗，有了钢铁般的长城。

②最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为“冬囤”做准备，以应对大雪封山。晚上，海拔较高的哨所最低温度降到零下40摄氏度，让这里一年只剩一个季节。驾驶员们一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资，这些东西上来就冻成了“冰坨坨"大家白天把莱抱出来晒，晚上再收回去。战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了。

③戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣誓。战士们巡逻时，有一段路车上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艰难，但大家说：“就是要走那条路，往两边一步都不行。”向右，相当于越界；向左，相当于国土就少走了一块。60年来，国土未失一寸。“绝不能把国土守小了，更不能把国土守丢了。"这句话早已印刻在每一位战士的心里。

④在这里，军民互助，相亲相爱。乡亲们说的最多的是“金珠玛米亚咕嘟”，藏语是“解放军好"的意思。军车开在路上，乡亲们会主动招手，小孩子见了，会向车敬礼。这是人民群众的拥军情结，也是对军人的“专属待遇”。

⑤在海拔5371米的某驻勤点，这里积雪终年不化，四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松。他说：“我走了，让树替我站岗。"本来没报太大期望，结果树竟然活了，现在还“站”在那里。营区河沟边还有几棵柳树，20年来，从两米多高逐渐被积雪压趴下来，如今矮得如陀螺一般，树冠却依然如盖。

⑥现在，我们的生活安宁而幸福，但很少有人知道军人在边境一线做着什么。回到平原，人们看到的是他们高原红的脸，却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念。

⑦号声，还在不同地方吹响。

（改编自《青年文摘》）

15．概括文中与战士们有关的几件事情。

16．按要求作答。

（1）从修辞角度赏析第②段画线句子。

（2）赏析第⑤段画线句中加点词的表达效果。

17．结合文章，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

18．有人认为，文章第⑦段应该删除，你赞同这种说法吗？结合文章结构和内容说明理由。

【分析】本文描写了位于喜马拉雅山北麓的岗巴哨所的战士们的艰苦生活，赞美了他们不怕困难、爱国敬业、无私奉献的优秀品质。

【解答】（1）本题考查内容理解与概括。

根据“最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为‘冬囤’做准备，以应对大雪封山"可概括为：为“冬囤”做准备。

根据“戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣誓"可概括为：巡视边界线。

根据“在这里，军民互助，相亲相爱……军车开在路上，乡亲们会主动招手，小孩子见了，会向车敬礼”可概括为：军民互助，相亲相爱。

根据“一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松……20年来，从两米多高逐渐被积雪压趴下来，如今矮得如陀螺一般，树冠却依然如盖"可概括为：种下矮松。

（2）本题考查句子赏析。

A.“战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了”一句把冻土豆比作蜂窝，运用比喻的修辞方法，形象生动地描写了冻土豆的情状，突出了边防哨所气候的寒冷，表现了战士们不怕困难、爱国敬业、无私奉献的优秀品质。

B.根据上文“在海拔5371米的某驻勤点，这里积雪终年不化，四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松"可知，“本来没报太大期望，结果树竟然活了，现在还‘站’在那里”一句描写了人们对老兵种下的矮松成活的惊喜，“竟然"表述出乎意料，突出了矮松成活很不易，表现了边境哨所条件的艰苦，也从侧面表现了战士们不怕困难、爱国敬业的优秀品质。

（3）本题考查句子含义。

本文描写了位于喜马拉雅山北麓的岗巴哨所的战士们的艰苦生活，赞美了他们不怕困难、爱国敬业、无私奉献的优秀品质。根据本文的主要内容可知，第⑥段“回到平原，人们看到的是他们高原红的脸，却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念”一句描写了战士们的外貌，突出了他们信念的坚定。“高原红的脸"是他们爱岗敬业的表现，“他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念”是他们爱岗敬业的根源。

（4）本题考查结尾的作用。

解答本题，首先应明确态度“赞同"或“不赞同”，然后从内容与主旨、结构与表达效果等方面分析该句的作用。

如“赞同”，理由可为：删掉后，本文在结构上也是完整的，还能更突出岗巴哨所的战士们的精神的角度；如“不赞同”，理由可为：升华了本文的主旨；还总结全文，引发读者思考，激发读者的感情共鸣。

答案：

（1）为“冬囤"做准备；巡视边界线；军民互助，相亲相爱；种下矮松。

（2）A.运用比喻的修辞方法，形象生动地描写了冻土豆的情状，突出了边防哨所气候的寒冷，表现了战士们不怕困难、爱国敬业、无私奉献的优秀品质。

B.“竟然”表述出乎意料，突出了矮松成活很不易，表现了边境哨所条件的艰苦，也从侧面表现了战士们不怕困难、热爱祖国的优秀品质。

（3）“高原红的脸"是他们爱岗敬业的表现，“他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念”是他们爱岗敬业的根源。这句话赞美了他们不怕困难、爱国敬业、无私奉献的优秀品质。

（4）示例：不赞同。该句总结了岗巴哨所战士们的艰苦生活，赞美了他们不怕困难、、爱国敬业的优秀品质；同时，由他们推广到赞美在其他地方的战士们的精神；升华了本文的主旨；还总结全文，引发读者思考。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

从军行

唐·陈羽

海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

【注】①海：指湖泊。

19．本诗前两句描写了海畔、冻泥、梧桐，运用的描写方法是_____________，渲染了的气氛。

20．一位同学根据诗歌第四句的内容，创作了一幅画：莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，直上天山。请你帮他为这幅画命名（不超过6个字）。

【分析】《从军行》是唐代诗人陈羽创作的一首七言绝句。这是一首写风雪行军的仄韵绝句，写得十分壮美。前两句对环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，用浓重氛围映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。后两句妙用指代，以“横笛"和“红旗”指代边塞将，写他们在缭绕于耳的笛声中，高举红旗直向积雪山峰挺进。全诗声色兼备，充满诗情画意。

【解答】（1）本题考查理解诗句内容及作用。“海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折"意思是天山脚下寒风劲吹，湖边冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。一、二句写从军将士面对的环境极为严酷：天山脚下寒风劲吹，湖边（“海畔”）冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。一、二句对环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，用浓重氛围映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。

（2）本题考查画面内容的概述。根据画面内容“莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，直上天山"明确可以概述为“风雪行军图”。

答案：

（1）自然环境描写浓重

（2）风雪行军图

译文：

天山脚下寒风劲吹，湖边冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。皑皑雪山，传出高亢嘹亮的笛声却看不见人，寻声望去，只见在天山白雪的映衬下，一行红旗正在向峰巅移动。

六、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以应。

（节选自《愚公移山》）

[乙]

仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之"字示仆者，仆虽口未能言，心已默记；后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。及五六岁便学为诗，九岁谙②识声韵。十五六始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑③寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝④。盖以苦学力文所致，又自悲矣。

家贫多故，二十七方从乡赋⑤。既第之后虽专于科试亦不废诗。

（节选自《与元九书》，有删改）

【注】①仆：我。②谙：熟悉，知道。③遑：闲暇。④胝：老茧。⑤乡赋：地方举行的乡贡考试。

21．用“/”标出文中波浪线句子的朗读停顿。（标注两处）

既第之后虽专于科试亦不废诗。

22．下列各项加点词，意思相同的一项是（）

A．年且九十且焉置土石

B．杂然相许自富阳至桐庐一百许里

C．汝之不惠小惠未遍

D．始龀十五六始知有进士

23．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）仆虽口未能言，心已默记。

24．从[甲][乙]两文中，你得到了学习方面的哪些启示。

【分析】译文：

【甲】

北山下面有个名叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？"大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。"于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。

河曲智叟笑着阻止愚公说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？"河曲智叟无话可答。

【乙】

我出生六七个月的时候，乳母抱着我在书屏下边玩，有人指着无字之字教给我。我虽然嘴上说不出来，但是心里已经默默地记住了。后来有人拿这两个字问我，即使试验十次百次，我都能准确地指出来。到了五六岁，就学习写诗，九岁通晓声韵。十五六岁开始知道考进士，就刻苦读书。二十岁以来，白天学习做赋，夜里刻苦读书，间或也学习做诗，没有空闲时间睡眠休息。甚至于嘴和舌头都生疮，手和肘都磨成茧。大概是由于刻苦学习奋力做诗造成的，自己感到很悲哀。我的家境贫困又多事故，二十七岁才应乡贡考试。考中以后，虽然专心于分科考试，还是没有停止做诗。

【解答】（1）本题考查断句。

这句话的意思是“考中进士以后，虽然专注于科举考试，但也不废弃写诗”。根据意思可划分朗读停顿为：既第之后/虽专于科试/亦不废诗。

（2）本题考查一词多义。

A不同，“年且九十"的“且”是“将近"的意思；“且焉置土石”的“且"是“况且”的意思。

B不同，“杂然相许"的“许”是“赞同"的意思；“自富阳至桐庐一百许里”的“许"表示约数。

C不同，“汝之不惠”的“惠"同“慧”，聪明；“小惠未遍"的“惠”是“恩惠"的意思。

D相同，“始龀”的“始"是“刚刚”的意思；“十五六始知有进士"的“始”也是“刚刚"的意思。

故选：D。

（3）本题考查翻译。

①重点词：固，顽固；彻，通达，这里指改变。翻译：你的思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

②重点词：虽，虽然；言，说话。翻译：我虽然嘴上不能说出（那两个字），心里却已经默默记住了。

（4）本题考查阅读启示。

从甲文得到的启示：

①要有坚定的信念和顽强的毅力。愚公面对巨大的困难，没有退缩，而是坚定地要移走大山，并且相信子子孙孙无穷匮也，一定能实现目标。在学习中，我们也会遇到各种困难，只有坚定信念，持之以恒，才能克服困难，取得进步。

②要发挥团队的力量。愚公一家齐心协力，还有邻人京城氏之孀妻有遗男的帮助，共同为移山努力。学习中，我们可以与同学合作交流，互相学习，共同进步。

从乙文得到的启示：

①要从小勤奋学习。作者从小就对文字有记忆，五六岁学诗，十五六岁知进士后刻苦读书，不遑寝息，最终取得成就。学习要趁早开始，并且勤奋努力，才能积累知识。

②要坚持不懈。作者多年来一直坚持读书学习，即使考中进士后也不废诗，这种坚持不懈的精神是成功的关键。在学习中，我们不能半途而废，要持之以恒地努力。

答案：

（1）既第之后/虽专于科试/亦不废诗。

（2）D

（3）①你的思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

②我虽然嘴上不能说出（那两个字），心里却已经默默记住了。

（4）启示：

①要有坚定的信念和顽强的毅力，像愚公一样面对困难不放弃，坚持不懈地努力。

②要从小勤奋学习，不断积累，如文中作者自幼学习识字、诗词等，为日后的发展打下基础。

③要珍惜时间，刻苦努力，像作者那样不分昼夜地学习，不荒废时光。

④学习要有明确的目标，并且为之全力以赴，如作者为考进士刻苦读书。

七、作文

25．父母对我说，一路有你，一路有幸福；老师对我说，一路有你，一路有希望；朋友对我说，一路有你，一路有欢笑……

我也想对你说……

请以“听我说，_________”为题，写一篇文章。

提示：先将上面的题目补充完整，然后写作。

要求：

（1）自选文体（诗歌、戏刷剧除外），能合理运用多种表达方式；

（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；

（3）书写工整，正确使用标点符号；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（5）字数不少于600字。

【分析】本题考查半命题作文。以“听我说，"为题，标题中的“说”是关键词语，说的对象可以是人，如爸爸、妈妈、老师、同学等；也可以是物，如森林、小溪、大树等。说的内容应是本文叙述的重点，这里的说主要是指说出自己的心里话，可以说自己心中的委屈和不平，可以说自己的希望和要求，可以说自己的意见和看法等。但要注意说的话要真实、客观，意见要正确、合理，不能偏颇，否则就难以站住脚，难以让人接受。不管从哪个角度选材，都要紧紧抓住一些具体典型的事例来表述，要形象化、典型化、具体化，不要概括抽象地说。在“说"的过程中，既要注意叙、议、抒情相结合，更要注意条理性，不要想到哪里就说到哪里，写到哪里，更不要随便变换话题，这样才能做到中心明确，层次分明。

【解答】例文：

听我说，妈妈妈妈，对不起，请原谅我用这种方式倾诉我的心声。我没勇气直接向您说出我的心里话，只好把希望寄托在这封信上，希望您有机会看到它。

妈妈，每当我考试成绩退步时，您总会狠狠地批评我，我知道您是一时冲动说出来的气话。但您说的那些气话，却伤了女儿的自尊心。妈妈，女儿长大了，也有了自己的主见、想法。听完您的那番话，我曾经想离家出走，但我没敢那样做，因为我怕伤了您的心。

妈妈，那天的事，您还记得吧。那天，我心里很烦，烦你的唠叨，像蚊子一样喋喋不休。于是我带着一肚子怨恨，随便找了个借口来到了大街上。

已是傍晚，太阳早就没了踪影，月亮已不声不响地爬上