(2021审定版)五年级下册语文教案设计部编版_第1页
(2021审定版)五年级下册语文教案设计部编版_第2页
(2021审定版)五年级下册语文教案设计部编版_第3页
(2021审定版)五年级下册语文教案设计部编版_第4页
(2021审定版)五年级下册语文教案设计部编版_第5页
已阅读5页，还剩223页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

(2021最新审定版)五年级下册语文教案设计部编版【全册】

课文的障碍不列入生字考核范围。

(二)具体分析

1.教材结构

部编版五年级下册教材全册共有课文23篇，其中精读课文16篇，略读

课文7篇。课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

本册要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条

里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于

复习检测，词语表统一安排在全册书的未必，以每课一组的形式呈现。生字

表1是要求认识的字，200个；生字表2是要求会写的字，150个，以供复习、

检测之用。

2.教材的主要特点

本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承

性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面：

(1)专题组元的角度更加灵活多样。

(2)加强整合的编写目的更加明确。

(3)课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。

(4)强化导学功能，引导学生思考。

(5)增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承

传统文化的教育。

(6)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

三、学情分析

本班共有学生52人。其中男生25人，女生27人。绝大部分学生已经

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论