生物-高三下学期开学摸底考试卷A（课标全国卷）（考试版）

2022届高三下学期开学摸底考试卷A（课标全国卷）生物（本卷共12小题，满分90分，考试用时45分钟）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是()A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则2．关于细胞衰老机制，科学家们提出了许多学说，其中的端粒学说目前被大家普遍接受。端粒是染色体末端的一种特殊序列DNA，每次分裂后会缩短一截，最终使细胞走向衰老。端粒酶能以自身的RNA为模板合成端粒序列加到染色体DNA末端而修复缩短部分，下列说法错误的是()A．端粒是真核细胞特有的结构，原核细胞中没有B．端粒酶是一种DNA聚合酶，能延缓细胞的衰老C．癌细胞中端粒酶的活性可能高于正常细胞D．同一个体的不同细胞中端粒的长度可能不相同3．下列有关基因突变与基因重组的叙述，正确的是()A．基因突变的不定向性是指基因突变可发生在个体发育的任何时期B．基因重组是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料C．基因突变是广泛存在的，且对生物自身大多是有害的D．同源染色体上的非等位基因自由组合可实现基因重组4．下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，正确的是()A．遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，碱基构成相同B．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上，碱基构成相同C．遗传信息和遗传密码都位于DNA上，碱基构成相同D．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基构成不同5．(2020·上海高三模拟)“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，当一桶冰水从头顶浇下，身体会出现一系列的反应，有关描述错误的是()A．皮肤毛细血管收缩，血流量减少B．甲状腺激素分泌增加，骨骼肌和肝脏产热增加C．体温明显下降，酶活性降低D．挑战者因浇冰水发烧，持续高烧39度不退，则此时产热量等于散热量6．(2020·山东高三模拟)环境容纳量取决于一个种群所处的环境条件。下列叙述正确的是()A．甲、乙两地的灰喜鹊种群的环境容纳量一定是相同的B．生活在某草原的东亚飞蝗不同年份的环境容纳量可能是相同的C．当种群数量接近环境容纳量时，死亡率会升高，出生率不变D．生活在微山湖中的鲫鱼和黑鱼环境容纳量是相同的二、非选择题：共54分。第29—32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37—38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共39分。29.（10分）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。如图为某绿色植物夏季一昼夜O2的产生速率与O2的消耗速率曲线图，C、G为两曲线交点。请据图回答下列问题：(1)写出绿色植物产生O2的反应式：____________________________________________。(2)________(填字母)点对应的时间植株净光合速率等于零；从________(填字母)点对应的时间植株停止光合作用。(3)0～6点，O2的消耗速率曲线发生变化的主要原因是________________________________________________________________________________________________________；12点左右，O2的产生速率发生变化的主要原因是__________________________________________________________________________________________________________。30.（10分）甲植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制。基因型为E_ff的甲为绿叶，基因型为eeF_的甲为紫叶。将绿叶甲(♀)与紫叶甲(♂)杂交，取F1红叶甲自交得F2。F2的表现型及其比例为红叶∶紫叶∶绿叶∶黄叶＝7∶3∶1∶1。(1)F1红叶的基因型为________，上述每一对等位基因的遗传遵循____________________定律。(2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。观点一：F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。观点二：F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。你支持上述观点________，基因组成为________的配子致死；F2中绿叶甲和亲本绿叶甲的基因型分别是____________和________。31.（10分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)。结合图1、图2所示，分析回答下列问题：(1)人体在寒冷环境下，图1中激素________(填字母)的分泌量明显增加，使产热量增加，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是____________、________________。(2)图1中垂体可分泌______________(填名称)作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B______________(填名称)，此调节方式属于图2中的________模式。(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中________模式调节，当人体内________________升高时，其分泌量增加。32.（9分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：(1)图乙中的生物对应图甲中的_________(用字母表示)，在①、③过程中碳以_________形式进行循环。(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用________法。(3)图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为________。(4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有______________，这种能力的大小主要取决于____________________。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37．[生物—选修1：生物技术实践]（15分）幽门螺旋杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素，据研究发现，目前我国有超过50%的人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，环境氧要求5%～8%，在大气或绝对厌氧环境下均能生长，Hp中某种酶催化尿素水解形成“氨云”保护细菌在高酸环境下生存。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤为：配制培养基→灭菌、倒平板→X→培养→观察。请回答：(1)在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为Hp含有____________________，所以它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现________色环带。(2)步骤X的操作如图所示：①微生物接种的方法有很多，但都要注意__________________；上图所示方法为________________。②图示每次取样前需用手指轻压移液管上的橡皮头，吹吸三次，目的是_______________。(3)在培养时，需将培养皿______并放在恒温培养箱中。38．[生物一选修3：现代生物科技专题]（15分）青蒿素是最有效的抗疟疾药物，但野生黄花蒿青蒿素产量低，为缓解青蒿素供应不足的状况，科学家将tms基因和tmr基因导入黄花蒿的愈伤组织从而获得了黄花蒿的冠瘿组织，改造过程用到的部分结构如图所示。分析回答下列问题：(1)科学家将目的基因导入黄花蒿愈伤组织细胞的常用方法是。(2)图中结构P、T是基因成功转录的保证，其中结构P的作用是。为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，并将含有目的基因的细胞筛选出来，图中还缺少的结构是。(3)在获得转基因的冠瘿组织过程中，是核心步骤。(4)T－DNA的作用是使，并插入到植物细胞中染色