国家职业资格考试《五级保育员》综合检测试题C卷-含答案

第第页国家职业资格考试《五级保育员》综合检测试题C卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。2、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维3、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，()，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外4、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要5、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室6、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感7、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法8、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对9、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制10、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力11、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次12、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉13、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡消毒B、刷洗消毒C、消毒剂浸泡清水洗净D、清水浸泡刷洗消毒剂浸泡清水洗净14、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。15、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐16、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见17、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导18、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。Ａ.探索游戏Ｂ.象征性游戏Ｃ.音乐游戏Ｄ.建筑游戏19、()是幼儿注意的特点之一。A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势20、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性21、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量22、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒23、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶24、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来25、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。2、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。4、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。5、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。6、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。7、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。8、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。9、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。10、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。11、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。12、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。13、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。14、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。16、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。17、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。18、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。19、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。20、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。2、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。3、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。4、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。5、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。6、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。7、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。8、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。9、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。10、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。11、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。12、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。13、（）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。14、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。15、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理健康的标志：2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、4～5岁幼儿心理发展的特点？4、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？5、幼儿园一日活动包括哪些方面？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3％煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、C4、D5、B6、A7、B8、E9、C10、D11、A12、B13、D14、D15、C16、B17、B18、C19、D20、D21、D22、D23、D24、B25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、良好的卫生习惯2、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤3、传染源、传播途径、易感人群4、答案：明、清、丢失、记录5、个人6、答案：登记记录，上交保管7、1：2008、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒9、答案：整齐、检查、清理、消毒10、答案：由近及远、由己及彼11、科学、合理12、答案：游戏、生动直观、想象、针对性13、答案：大脑皮层的发育、身高的增长14、各种甜食15、协调性、灵活性16、细嚼慢咽,食物17、答案：知识和经验、发展水平18、答案：纪律、卫生19、初中,幼儿保育20、高中，幼儿保育判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、√2、×3、×4、√5、√6、√7、√8、√9、√10、√11、√12、×13、√14、×15、×问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：(1)智力发展正常；(2)情绪稳定，情绪反应适度；(3)乐于与人交往，人际关系融洽；(4)行为统一和协调；(5)性格特征良好。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：⑴爱玩会玩⑵活泼好动⑶思维具体形象。4、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实