电力系统继电保护三课程教学大纲

电力系统继电保护三课程教学大纲

课程中文名称：电力系统继电保护川

课程英文名称：PowerSystemProtectionRelayingIII

课程编号：204T0107

学分：3

学时：40

先修课程：高等数学、大学物理、电路原理、电机学、电力系统分析基础、电力系统信

号分析与处理

适用专业：智能电网信息工程

课程类别：专业核心课程/必修

使用教材：电力系统继电保护.张保会尹项根.中国电力出版社，2010,第2版

开课单位：电气与新能源学院

课程简介：电力系统继电保护作为智能电网”一：道防线〃第一道防线，肩负着智能电网安

全稳定运行的重要责任，也是电气工程学科核心课程。针对不同电压等级智能电网发生的故

障，课程采用故障特征分析-基本原理-实现技术-相关知识多层次讲授方法，剖析常用的继电

保护原理和技术。

一、课程性质

本课程是电气工程及其自动化专业必修的核心课程。本课程主要介绍继电保护装置的基

本原理、配置原则、整定计算方法和继电保护基本原理在数字式保护装置中的基本实现方法。

本课程涉及多门理论基础课程和专业核心课程的综合运用，具有浓厚的工程实际应用背景。

二、课程目标：

课程目标1:通过本课程学习，强化学生的“四个自信”，帮助学生初步掌握科学的方法

论和认识论，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。

课程目标2：通过本课程学习，掌握电力系统继电保护基础知识，能够针对电力系统不

同一次设备故障，分析其故障特征和应配置的继电保护原理。

课程目标3：通过本课程学习，能利用电力系统继电保护的专业知识解决智能电网专业

工程问题，通过智能电网短路计算与不同电压等级需求，比较继电保护原理，实现继电保护

定值整定计算。

课程目标4：通过本课程学习，能够针对智能电网复杂工程问题，提出应用不同保护原

理的实现方案，并能够通过文献阅读、专题研讨、仿真验证等手段分析可行性或寻求可替代

的解决方案。

课程目标5：通过本课程学习，能够针对电力系统继电保护工程设计与装置开发的特定

需求，基于•电力系统继电保护四性原则，完成保护配置、保护元件设计和二次系统设计，并

体现创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标对

毕业要求毕业要求指标点毕业要求的

支撑关系

1.4能够将数学、自然科学、工程科学的知识和数学模型方法用于课程目标1

1.工程知识

智能电网专业工程问题解决方案的比较与综合。课程目标3

2.3能认识到解决智能电网工程问题有多种方案可选择，会通过文课程目标1

2.问题分析

献研究寻求可替代的解决方案。课程目标4

3.设计/开发3.2能够针对智能电网工程设计与产品开发的特定需求，完成元件课程目标1

解决方案和系统的设计，在设计中体现创新意识。课程目标5

四、教学内容及要求

第一章绪论

1.教学内容

（1）电力系统的正常、不正常工作状态及故障状态；

（2）继电保护基本原理及其组成：

（3）对继电保护的基本要求；

2.重点难点：电力系统继电保护“四性”原则以及四性间的矛盾与统一。

3.课程思政融入点：新中国成立以来电力系统继电保护发展以及引领世界保护原理的案

例，并结合基于中国芯的保护装置国产化进程，培养科学创新意识，厚植爱国主义情怀，解

决国家重大工程问题。

4.考核要点：（1）维电保护基本原理及其组成；（2）继电保护基本要求。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

6.作业安排:教材本章习题1.2、1.3、1.5、1.9+学堂在线单元作业

第二章电网的电流保护

1.教学内容：

（1）单侧电源网络相间短路的电流保护；

（2）双侧电源网络相间短路的方向性电流保护；

（3）中性点直接地电网中接地短路的零序电流及方向保护；

（4）中性点非直接接地电网中单相接地故障保护。

2.重点难点：三段式电流保护原理与整定计算；分支系数的定义和计算；零序电流分布

特征。

3.课程思政融入点：中性点非直接接地系统故障选线难点分析与当前我国专家研究成

果，培养学生科研自信和爱国情怀，培养学生求真务实精神、工程伦理意识。

4.考核要点：（1）返回系数概念；（2）电流保护的接线方式；（3）三段式电流保护

配置和整定计算；（4）功率方向元件电压死区；（5）中性点非直接接地系统单相接地故障

特征。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

6.作业安排:教材本章习题2.5、2.6、2.7、2.10、2.11、2.12、2.17、2.23、2.24+学堂在

线单元作业

第三章电网距离保护

1.教学内容：

（1）距离保护的基本原理与构成；

（2）阻抗继电器及其动作特性；

（3）阻抗继电器的实现方法；

（4）距离保护的整定计算与对距离保护的评价；

（5）距离保护的振荡闭锁；

（6）故障类型判别和故障选相；

（7）距离保护特殊问题的分析；

（8）工频故障分量距离保护。

2.重点难点：阻抗继电器的动作特性和动作方程；系统振荡对距离保护的影响；三段式

距离保护的整定计算。

3.课程思政融入点：从工频故障分量距离保护原理，介绍世界首创继电保护理论上的重大

突破，培养敢于创新，敢于对比，敢于说不的科学精神。

4.考核要点：（1）阻抗继电器接线方式；（2）阻抗继电器的动作特性和动作方程；（3）

三段式距离保护整定计算；（4）振荡下距离保护闭锁措施。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

6.作业安排：教材本章习题3.3、3.5、3.11.3.21+计算题1道（整定计算）+分析题1

道（根据动作特性推导动作方程〉+学堂在线单元作业

第四章输电线纵联保护

1.教学内容：

（I）输电线路纵联保护概述；

（2）输电线路纵联保护两侧信息的交换：

（3）方向比较式纵联保护；

（4）纵联电流差动保护。

2.重点难点：方向纵联保护实现方式；纵联电流差动保护原理与整定。

3.课程思政融入点：从电压等级对继电保护要求不同，阐述我国特高压工程，了解大国

重器、培养工匠精神。

4.考核要点：（1）常用纵联通道类型；（2）闭锁式/允许式方向纵联保护原理与实现

方式；（3）纵联电流差动保护工作原理和制动特性；（4）相位差动保护闭锁角整定原则。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

G.作业安排：教材本章习题4.4、4.5、4.6、4.11、4.20十学堂在线单元作业

第五章自动重合闸

1.教学内容

（1）自动重合闸的作用及对它的基本要求：

（2）输电线路三相一次自动重合闸；

（3）高压输电线路的单相自动重合闸；

（4）高压输电线路综合电合闸。

2.重点难点：重合闸最小时间整定；检同期和检电JE;后加速保护原理。

3.课程思政融入点：从新能源接入系统对重合闸的影响分析，基于树立能源危机意识，

又要培养学生的科学探索精神、专业素养和创新精神。

4.考核要点：（1）自动重合闸的作用；（2）自动重合闸动作时限整定计算原则；（3）

自动重合闸检同期和检电压配合关系：（4）重合闸前加速和后加速保护；（5）潜供电流对重

合闸的影响。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

6.作业安排：教材本章习题5.1、5.5、5.12、5.13+学堂在线单元作业

第六章电力变压器保护

1.教学内容

（1）电力变压器的故障类型和不正常工作状；

（2）变压器的纵差前保护；

（3）变压器的励磁消流及鉴别方法；

（4）变压器后备保护；

（5）变压器保护配置原则。

2.重点难点：变压器的纵差动保护及其不平衡电流分析；励磁涌流识别。

3.课程思政融入点：大型变压器励磁涌流整定困难，工程中存在误动，引入上述实际案

例，培养学生的科学精神、专业素养、求真务实精神。

4.考核要点：（1）变压器的故障类型和保护配置；（2）变压器的纵差动保护及其不平

衡电流分析；（3）变压器励磁涌流鉴别方法；（4）变压器后备保护原理；（5）非电气量

保护。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

6.作业安排：教材本章习题6.7、6.10+分析题1道（变压器典型保护配置原则）+学堂在

线单元作业

第七章发电机保护

1.教学内容：

（1）发电机的故障、不正常运行状态；

（2）发电机定子绕组短路故障的保护；

（3）发电机定子绕组单相接地保护。

2.重点难点：发电机纵差保护原理和整定原则；100%定子接地保护工作原理。

3.课程思政融入点：从发电机类型不同，阐述我国三峡工程，了解大国重器、培养工匠

精神。

4.考核要点：（1）发电机的故障类型和保护配置；（2）纵差保护与横差保护工作原理

和整定原则；（3）基于零序电压和三次谐波电压的定子绕组单相接地保护工作原理。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

6.作业安排：教材本章习题7.1、7.6.7.8+学堂在线单元作业

第八章母线保护

1.教学内容：

（1）母线故障和装设母线保护基本原则；

（2）母线差动保护基本原理；

（3）断路器失灵保护简介。

2.重点难点：母线差动保护原理；断路器失灵保护原理。

3.课程思政融入点：引入微机母线保护应用案例，培养学生的科学精神、求真务实精神、

工程伦理意识。

4.考核耍点：（1）母线保护配置原则；（2）比率制动式母线差动保护的基本判据和整

定原则；（3）断路器失灵保护的工作原理和动作逻辑。

5.教学方法：基于雨课堂+学堂在线的线上线下混合式教学。

6.作业安排：教材本章习题8.1、8.4、8.6+学堂在线单元作业

学时分配

章节教学内容支撑的课程目标

讲课实验实践

第一章绪论21、2

第二章电网的电流保护101、2、3、4、5

第三章电网距离保护101、2、3、4、5

第四章输电线纵联保护41、2、4、5

第五章自动重合闸41、2、4、5

第六章电力变压器保护41、2、4、5

第七章发电机保护41、2、4

第八章母线保护21、2、4、5

五、教学内容对课程目标的支撑关系

六、考核方式及成绩评定标准

L课程考核方式：闭卷考试占60%,平时成绩占40%。平时成绩包括课堂表现15%、课

程作业10%、课外大作业15%,其中课外大作业可以采取线上学习完成或者线下报告完成。

（若期末考试闭卷考试卷面成绩“0分，则平时成绩不计入最后总考核成绩）

考核与评价方式

平时成绩（40%）期末考试（60%）

支撑

课程目标课堂课程课外合计

毕业要求

表现作业大作业闭卷考试

（15%）（10%）（15%）

课程目标155

课程目标253338

指标点1.4课程目标3101222

指标点2.3课程目标415924

指标点3.2课程目标55611

总分占比％4060100

2.课程考核评分标准

评分标准

达到低于

课程目标考核要求高于预期

预期预期

优秀良好合格不合格

1.通过本课程学习，强化学生的“四个自

课堂表现543<3

信”，帮助学牛初步掌握科学的方法论和认

识论，塑造学生正确的世界观、人生观和

价值观。（5分）

2.掌握电力系统继电保护基础知识，能够

课堂表现

针对智能电网不同一次设备故障，分析其35-3831-3422-30<22

课程考试

故障特征，继电保护。（38分）

3.能利用电力系统继电保护的专业知识解

决智能电网专业工程问题，通过智能电网课程作业

短路计算与不同电压等级需求，比较继电课外大作