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文档简介

大班游戏：磁铁找朋友（教案）作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚信游戏是幼儿学习的重要方式。因此，我设计了大班游戏“磁铁找朋友”，旨在通过游戏让幼儿了解磁铁的性质，培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力。一、设计意图在设计这个游戏时，我以幼儿的生活经验为基础，将磁铁的性质与幼儿的兴趣相结合。游戏中，幼儿需要利用磁铁的吸铁性找出隐藏在各个角落的朋友，从而让幼儿在实践中感受到磁铁的神奇。二、教学目标1.让幼儿了解磁铁的性质，知道磁铁可以吸引铁质物品。2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。3.激发幼儿对科学游戏的兴趣，培养他们积极探索的精神。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握磁铁的性质，能够运用磁铁找出隐藏的朋友。难点：让幼儿在游戏中学会合作，共同完成任务。四、教具与学具准备1.教具：磁铁、铁质物品（如铁钉、铁片等）、积木、塑料桶、计时器等。2.学具：每个幼儿一份，包括磁铁、铁质物品、积木等。五、活动过程1.引入：讲述一个关于磁铁的故事，激发幼儿对磁铁的兴趣。如：小猪佩奇和磁铁的故事。2.讲解磁铁的性质，演示磁铁吸引铁质物品的实验。让幼儿观察并亲手体验磁铁的吸铁性。3.讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组有一个磁铁和一定数量的铁质物品。小组成员需要用磁铁找出隐藏在教室内的朋友，先找完的朋友小组获胜。4.游戏开始，幼儿们积极寻找隐藏的朋友。教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。5.游戏结束，教师邀请获胜小组分享他们的经验和心得。让幼儿明白合作的重要性。六、活动重难点1.重点：让幼儿掌握磁铁的性质，能够运用磁铁找出隐藏的朋友。2.难点：让幼儿在游戏中学会合作，共同完成任务。七、课后反思及拓展延伸1.反思：在本次游戏中，大部分幼儿都能积极参与，掌握磁铁的性质。但在团队合作方面，部分幼儿还需要加强。在今后的游戏中，我要更加注重培养幼儿的团队协作能力。2.拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的磁铁制品，了解磁铁在生活中的应用。还可以组织一次户外活动，让幼儿在更大的空间中运用磁铁找朋友，提高他们的观察力和动手能力。重点和难点解析：3.团队合作：在游戏过程中，我发现孩子们在找朋友的过程中，有的孩子积极性很高，但也有孩子显得有些消极。针对这一点，我在游戏过程中不断强调团队合作的重要性，鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务。对于团队合作这个难点，我在活动中是这样处理的：1.在游戏开始前，我先给孩子们讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。让他们明白，只有大家齐心协力，才能找到隐藏的朋友。2.在游戏过程中，我不断巡回指导，鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务。对于那些不善于与人沟通的孩子，我会有针对性地进行引导，让他们参与到游戏中来。3.在游戏结束后，我会邀请获胜

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