2018年浙江嘉兴舟山中考满分作文《给小华的一封信》

2018年浙江嘉兴中考满分作文【原题再现】阅读下面材料，任选一题，按要求作文。(50分）以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了这该如何是好？题目一，请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：(1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；(2）不少于600字：(3）不得出现真实信息。题目二；小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。要求：(1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；(2）不少于600字；(3）不得出现真实信息。给小华的一封信小华：你好！许久不见，甚是想念，近来可安好？我与家人一切都好。但闻你因为羞涩，不敢求教于老师，成绩下滑而内心苦闷，我远在他乡，无法分担，不禁悲从中来，特写信来劝慰你。我知晓你有好学的心，只是碍于羞涩。自小我们一起玩耍时，你在生人面前总是扭扭捏捏，不敢说话，脚步总踌躇不前，也不敢正视对方，说话似蚊子叫般轻细。虽然羞涩这种小问题，人大都有之，本无对错之分，可羞涩往往会成为我们前进道路上的绊脚石。建议你多与同学交流，多参与班级活动，久而久之，相信你一定会成为大方之人。此外，你应该多向老师请教。古语云“师者，所以传道受业解惑也。”老师就是帮助你解答疑惑的。你有疑惑不去问老师，老师何以知道你有问题没得到解决呢？克服自己的弱点，迈出第一步，你便领先于别人了，至少在未来的发展中是这样的。初中老师不比小学老师事事过问于你，但老师没有主动找你，你可以主动找老师，一人不敢，那就和两三个同学一起。你还要学会培养勤思好问的习惯，这对于你而言利多矣。孔子遇到一个不懂的问题，他会千遍万遍地缠着他人询问，“敏而好学，不耻下问”，这便是好的。“发明千千万，起点是一问”，善问的人总能先一步获得成功。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”要想解决你的问题，还得靠自己去克服。这个世界上，不如意之事十之八九，人生之路不可能一帆风顺，要是一遇困难就退缩，那是万万不可能成功的。我衷心地希望你能重新振作起来。祝你学习进步，天天开心！你的知心朋友xxxxxxx年x月x日【得分点提示】1，文白交杂，富有韵味。文章文言和白话相互交杂，既有古典的韵味，又有现代的情味使语言简练而又不至于深奥，清新脱俗，富有雅致。2．引经据典，恰到好处。文章引用古文或名言，既和文白相间的文风相匹配，又增强了劝导的说服力，引用虽然不多，但恰到好处。3．建议诚恳，情真意切。根据题意，针对小华的问题提出建设性的意见，在表述时注意劝导的针对性，既讲道理，又摆事实，融入了自己的情感，具有说服力。【得分亮点】文白交杂情真意切【原题特点】嘉兴2018年采用了二选一模式的情景材料作文，情景材料来自学习生活中比较普遍的心理问题，材料接地气，贴近考生实际，考查了考生真实的生活体验和情感体验，引导考生既要反思自己，观照自我，还要学会去帮助别人，正确对待青春期遇到的困惑，培养积极的人生态度。题目一要求考生以“知心朋友”的身份写一封劝导小华重新振作的书信。书信是中华传统文化的重要组成部分，基于这样的现实，考题正是借考查书信，引导考生重视传统文化的学习，继承民族优秀的文化因子。而书信体的写作，要注意格式和人称，更要写出真实、诚挚的情感。题目二要求考生写一篇演讲稿，演讲稿的内容要围绕“正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学”。写好此题的关键，是要针对小华这样的普遍问题，提出解决的方案，然后根据演讲稿的特点进行写作。演讲稿面对的是听众，其关键是要让听众产生共鸣，受到鼓舞和启发，乃至产生行动，因此感情要更加热烈、更加真挚。【思路解析】以题目一为例，本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体。发现小华存在的问题是不自信，针对问题提出具体的解决方法，注意语言要亲切。本作文可以要求写一封信，因而要写一篇记叙文。点睛：材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。以题目二为例，本题考查学生演讲稿的写作能力。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲稿的基本要求：内容上的现实性；情感上的说服性；特定情景性；口语化。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。【思路要点】1．不爱交流不是你的错针对材料中“我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题”这句话进行立意写作，劝导小华正视这一心理问题，让小华认识到，怕羞、不爱交流的人不仅仅是他一个人，同龄人有这种困惑，社会上很多人也是，劝导小华树立自信心，多亲近老师，拉近与老师的距离，慢慢学会交流。2．不要轻易地给自己下结论针对材料中“小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题。到了初中，我发现我什么都不是曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣”这句话立意写作。小学和初中是不同的，但老师对学生的爱是一样的。初中课程内容增多，难度增大也是造成学习成绩下降的原因之一，即使现在成绩不好，也不代表今后成绩不行，更不代表将来不行。3．要多与父母进行沟通针对材料中“爸妈要我多向老师问问”这句话立意写作。爸妈其实并不真正了解小华的烦恼，小华应主动与父母沟通，把自己内心的想法告诉父母。亲子关系融洽，不少心理问题都会得到解决。4．要学会战胜自己针对材料“但我不敢问”这句话立意写作，劝导小华要勤奋好学，多读书，多钻研，从简单的问题问起，慢慢战胜自己。可以列举一些敢于尝试并取得成功的人物事例或自己身边的事例。5．要多学习，勤奋好学针对材料“现在