




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第13章全等三角形13.2三角形全等的判定5.边边边目
录CONTENTS011星题基础练022星题中档练033星题提升练
判定两三角形全等的基本事实“边边边”1.
【知识初练】如图,请说明油纸伞制作的合理性,在△
ABD
与△
ACD
中,
2345678910111212.
如图,已知
AB
=
AC
,
AD
=
AE
,要利用“S.S.S.
”
判定△
ABD
≌△
ACE
,还需要添加的一个条件是(
B)A.
∠
B
=∠
C
B.
BD
=
CE
C.
∠
BAD
=∠
CAE
D.
以上都不对B2345678910111213.
如图,在△
ABD
和△
ACD
中,
AB
=
AC
,
BD
=
CD
,
若∠
B
=20°,则∠
C
等于(
B)A.10°B.20°C.30°D.40°B2345678910111214.
[龙岩第九中学月考]如图,
AB
=
ED
,
BC
=
DF
,
AF
=
CE
,求证:
AB
∥
DE
.
234567891011121
全等三角形的判定“边边边”的简单应用5.
如图,为了稳固电线杆,从
A
处拉了两根等长的铁丝
AC
、
AD
,且
C
、
D
到杆脚
B
的距离相等,则
∠1
∠2(填“>”“<”或“=”).=
234567891011121
判定两个三角形全等的四种方法的综合应用6.
在下列给出的条件中,不一定能判定两个三角形全等的是
(
A)A.
两边一角分别相等B.
两角一边分别相等C.
直角边和一锐角分别相等D.
三边分别相等A2345678910111217.
[新情境题]数学课上老师布置了“测量锥形瓶内部底面的
内径”的探究任务,善思小组想到了以下方案:如图,用
螺丝钉将两根小棒
AD
,
BC
的中点
O
固定,只要测得
C
,
D
之间的距离,就可以知道内径
AB
的长度,此方案
依据的数学定理或基本事实是(
D)DA.
全等三角形的对应角相等B.
角角边C.
边边边D.
边角边2345678910111218.
如图,已知
AB
=
CD
,
AD
=
BC
,则下列结论中不一定
正确的是(
D)A.
AB
∥
CD
B.
∠
B
=∠
D
C.
∠
A
=∠
C
D.
AB
=
BC
D2345678910111219.
[厦门月考]如图,在3×3的小正方形组成的网格中,△
ABC
的三个顶点分别在小正方形的顶点上,这样的三角
形叫做格点三角形,图中能画出与△
ABC
全等的格点三
角形(不含△
ABC
)的个数是(
C)A.3B.4CC.7D.823456789101112110.
【创新题·新考法】小明做了一个风筝,如图所示,他想
去验证∠
BAC
与∠
DAC
是否相等,手头只有一把带刻
度的尺子(足够长),你能帮助他想个方法吗?说明你这
样做的理由.解:用尺子量出
AB
,
AD
,
BC
,
CD
的长度,只要
AB
=
AD
,
BC
=
CD
,就有∠
BAC
=∠
DAC
.
理由:∵
AB
=
AD
,
BC
=
DC
,
AC
=
AC
,∴△
ABC
≌△
ADC
(S.S.S.),∴∠
BAC
=∠
DAC
.
23456789101112111.
[泉州期中]如图,在四边形
ABCD
中,
AB
=
CD
,
BC
=
DA
,直线
EF
经过线段
AC
的中点
O
.
求证:
AE
=
CF
.
234567891011121
23456789101112112.
[推理能力]如图,在Rt△
ACB
中,∠
ACB
=90°,△
ABC
的角平分线
AD
,
BE
相交于点
P
,过点
P
作
PF
⊥
AD
交
BC
的延长线于点
F
,交
AC
于点
H
.
(1)求∠
APB
的度数;234567891011121(1)解:∵∠
ACB
=90°,∴∠
ABC
+∠
BAC
=90°.∵
AD
平分∠
BAC
,
BE
平分∠
ABC
,∴∠
BAD
=∠
CAD
,∠
ABP
=∠
FBP
,
23456789101112112.[推理能力]如图,在Rt△
ACB
中,∠
ACB
=90°,△
ABC
的角平分线
AD
,
BE
相交于点
P
,过点
P
作
PF
⊥
AD
交
BC
的延长线于点
F
,交
AC
于点
H
.
(2)求证:△
ABP
≌△
FBP
;234567891011121
23456789101112112.[推理能力]如图,在Rt△
ACB
中,∠
ACB
=90°,△
ABC
的角平分线
AD
,
BE
相交于点
P
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年计算机基础考试策略分享试题及答案
- 2024年宠物营养师创新成果展示试题及答案
- 自考公共事业管理2024年教材更新试题及答案
- 第1讲 电流 电阻 电功 电功率-2026版大一轮高考物理复习
- 语文知识竞赛试题及答案
- 优化2024年汽车维修工考试备考流程试题及答案
- 二手车相关政策法规试题及答案
- 二手车评估的科技应用趋势试题及答案
- 中高级汽车维修工的职业规划试题及答案
- 早教培训测试题及答案
- 2022年4月自考00152组织行为学试题及答案含解析
- 《全面系统企业微信使用教程课件》
- 【中医药文化对外传播探究文献综述3700字(论文)】
- 科目三新规教学大纲
- 血液透析室患者接诊制度
- 住院医师规范化培训临床实践能力考核考官选派条件和主要职责
- 业余足球俱乐部数据统计表
- 初中八年级历史-八年级历史下册伟大的历史转折之中共十一届三中全会
- 人教版数学八年级上学期《三角形》单元检测题(附答案)
- 初中数学-图形的平移教学设计学情分析教材分析课后反思
- 兰州交通大学《C语言程序设计》2016-2017学年期末试卷
评论
0/150
提交评论