《经济学》课程教学大纲 (一)_第1页
《经济学》课程教学大纲 (一)_第2页
《经济学》课程教学大纲 (一)_第3页
《经济学》课程教学大纲 (一)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《经济学》课程教学大纲

课程名称(中文/英文):经济学/氏。nomics

课程类别:专业课

课程性质:专业任选课适用专业:日语专业(商务方向)

学时数;16其中;实验/上机学时;0

学分数:1考核方式:考查

预修课程:无

教学参考书:曼昆.《微观经济学》.清华大学出版社.

曼昆.《宏观经济学》.清华大学出版社.

开课单位:外国语学院日语系

课程简介;

经济学原理包括微观经济学和宏观经济学两部分。微观经济学是以单个经济单位(家庭、企业)

为研究对象,通过研究单个经济单位的经济行为及其相应的经济变量的决定来说明价格机制和如何解

决社会资源配置(生产什么、如何生产和为谁生产)问题的科学。宏观经济学是以社会经济总体为研

究对象,通过总量分析方法来研究国民收入是怎样产生的,以及如何保持国民收入稳定增长。

本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标:

1.学生应具备正确的、精练的经济学习能力。

2.学生应该提自己经济应用的程度,牢固掌握各种经济原理等。

第一章导论(2学时)

教学目的和要求

1.掌握经济学的研究对象

2.理解经济学的定义

3.掌握生产可能性边界

4.理解实证与规范研究方法的定义及区别

教学重点和难点

生产可能性边界

教学内容

一、西方经济学研究对象

二、西方经济学的产生与发展

三、西方经济学的研究方法

第二章需求与供给(2学时)

教学目的和要求

1.掌握需求及影响因素、供给及影响因素

2.理解市场均衡

3.掌握需求弹性、供给弹性

教学重点和难点

市场均衡;需求弹性;供给弹性

教学内容

一、需求理论

二、供给理论

三、均衡价格理论

四、弹性理论

第三章消费者行为(2学时)

教学目的和要求

I.理解基数效用、序数效用、边际效用

2.掌握无差异曲线及特点

3.理解消费者均衡、消费者剩余

教学重点和难点

边际效用;无差异曲线;消费者剩余

教学内容

一、基数效用论二

、序数效用论三、

边际效应分析

四、无差异曲线分析

第四章生产者行为(2学D寸)

教学目的和要求

1.理解生产函数、成本函数

2.掌握成本分析

3.理解收益分析与利润最大化原则

教学重点和难点

成本分析•:利润最大化原则

教学内容

一、生产函数

二、成本函数

三、短期生产函数

四、短期成本函数

五、长期生产函数

六、长期成本函数

第五章市场结构(2学时)

教学目的和要求

I.理解市场与市场结构

2.掌握竞争市场、垄断市场、垄断竞争市场、其头垄断市场

教学重点和难点

竞争市场、垄断市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场

教学内容

一、市场结构

二、完全竞争市场

三、完全垄断市场

四、垄断竞争市场

五、寡头垄断市场

第六章生产要素定价理论(2学时)

教学目的和要求

1.理解生产要素市场与生产要素定价理论

2.理解工资、地租和利润

教学重点和难点

工资、地租和利润

教学内容

一、生产要素定价理论概述

二、工资、地租和利涧

第七章市场失灵与政府的微观经济政策(2学时)

教学目的和要求

1.掌握市场失灵及其原因

2.理解信息不对称、外部性、公共物品

教学重点和难点

信息不对称:外部性;公共物品

教学内容

一、市场失灵及其原因

二、微观经济政策

第八章国民收入核算(2学时)

教学目的和要求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论