部编版语文三年级下册 第7单元 23 海底世界

部编版语文三下第7单元23海底世界

1.拼写

2.根据意思写词语。

(1)形容水势盛大，奔腾起伏。

(2)背地里小声谈话。—

(3)蓄积而未显露或发掘。_

(4)免缴费用。—

3.填空

在括号里填入恰当的词语。

—的火车—的深海

—的星星—的旅行

—的矿产—的金属

4.选择填空

巧选关联词填空。

虽然......但是......如果......就......因为......所以......只要......就......

(1)你一用水中听音器一听，—能听见各种声音。

(2)—电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会"饿倒"，—他们就得经常给机器人充

电或者换新电池。

(3)—海面上波涛澎湃，—海底依然很宁静。

(4)这些机器人—捡掉在地上的水果"吃"，—能不停地工作。

5.填空

仿写词语。

(1)窃窃私语(AABC式)

____、____、____

(2)嗡嗡(表小声音的叠词)

____、____、____

(3)多种多样(ABAC式)

6.选择填空

修辞手法我知道。

A.设问B.排比C.比喻

(1)有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾

(2)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。—

(3)在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。―

7.按要求写句子

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，迳有红色的。(用加点的字造句)

8.按要求写句子

你可知道，大海深处是怎样的吗？(仿写问句)

9.按要求写句子

海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)

10.填空

根据课文内容填空。

(1)本文通过生动具体地介绍—和—，抒发了作者对—的赞美之情。

(2)海底的___也很大。它们的色彩____,有_____,有，还有，，

⑶海底真是个—、—的世界。

11.阅读文章，回答问题

课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身

体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然

向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能？在轮船底下作免费的长途

旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的

单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

(1)文中"巴"的意思是___。

(2)第1自然段是围绕哪句话写的？用"—"画出。这样的句子就叫一句。

(3)下列句子分别使用了什么说明方法？选择填空。

A.打比方B.作比较C.列数字

(1)海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。―

(2)有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

(4)这段话中介绍了海参、—、—、—、—的活动特点。

(5)为了说明植物的差异，作者运用了举例子的方法，请用"—"画出。

12.阅读文章，回答问题

课外阅读。

奇妙的海洋

你见过海洋吗？你了解海洋吗？

海洋很大，很深。它的面积有陆地的两倍多，最深的地方有10000多米，那里一片漆黑。

海洋的气候变化无常o①有时候，风平浪静，海面美丽得像蓝宝石；有时候，狂风怒吼，巨

浪像一排排小山；有时候，发生海啸，就跟陆地的火山爆发一样可怕。

海洋的力气大极了。②不一人们造出的船有多大，海洋都熊若无其事地把它托住。海洋涨潮

落潮所产生的力量是无穷无尽的，利用这种力量来发电，可以得到大量的廉价电力。

海洋里的物产很丰富。人们每天吃的食盐，多是从海水里提取的。海里的植物多姿多彩。其

中，翠绿的海带和深红的紫菜，已经成为了人们常吃的食品。说到海洋的生物，就更是多种多样。

在我国大陆边沿的海里，仅海星就有1500多种。

此外，还有海参、海蟹、海龟、海虾、海蛇、海装和形形色色的海贝。更妙的是，海底也像

陆地一样，有高山、深谷和平原，还埋臧着大量的石油和多种金属矿石。

海洋是奇妙的。千百年来，人类都在努力了解海洋，开发海洋，耍海洋为人类作出更大的贡

献。可是，至今还没有谁能够说他己经足够了解海洋了。海洋的资源还在等待人类去进行新的勘

探和开发呢。

(1)给下列多音字组词。

参can____藏cang____

shen____zang____

(2)画线句子①运用了—和—的修辞手法。

A.拟人B.夸张C.比喻D.排比

(3)读画线句子②，用加点词造句。

(4)用""画出第3、4、5自然段各自的中心句。

(5)除了从短文中了解的海洋知识外，你对海洋还有怎样的了解呢？请写一写。

答案

1.【答案】汪洋；后退；器官；危险；迅速；攻击

2.【答案】

(1)波涛澎湃

(2)窃窃私语

(3)蕴藏

(4)免费

3.【答案】普通；黑暗；闪烁；免费；丰富；稀有

4.【答案】

(1)如果：就

(2)因为；所以

(3)虽然；但是

(4)只要；就

5.【答案】

(1)欣欣向荣；步步为营；历历在目

(2)嘤缨；叽叽；沙沙

(3)绘声绘色；没完没了；人山人海

6.【答案】

(1)BC

(2)A

(3)C

【解析】

⑶本题考查学生对修辞手法的掌握。

1.将海底的声音比作各种各样的声音形态，同时运用排比。故选BC。

2.自问自答，运用了设问的修辞。故选A。

3.把"光点"比作"闪烁的星星"，运用了比喻的修辞手法。故选C。

7.【答案】公园里的花都开了，有粉红色的桃花，有黄色的迎春花，还有白色的梨花。

8.【答案】今天妈妈去哪儿了呢？

9.【答案】鸟儿在枝头上唱歌。

10.【答案】

(1)海底奇异的景色；丰富的物产；海底世界

⑵植物差异；多种多样；褐色的；紫色的；红色的

⑶景色奇异；物产丰富

11.【答案】

(1)粘贴

(2)海里的动物，各有各的活动方法;中心。

(3)C；B

(4)梭子鱼；乌贼；章鱼；贝类

(5