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文档简介

合欢树说课稿一、教学目标1、知识与能力目标引导学生理解文章主旨，把握作者对母亲的深厚感情。分析合欢树在文中的象征意义。培养学生的文本分析能力和语言表达能力。2、过程与方法目标通过阅读、讨论、分析等方式，让学生深入理解文本。引导学生运用自主、合作、探究的学习方法，提高学习效果。3、情感态度与价值观目标感受母爱的伟大与无私，培养学生的感恩之心。引导学生树立积极的人生态度，勇敢面对生活中的困难。二、教学重难点1、教学重点理解作者对母亲的复杂情感。分析合欢树的象征意义及其在文中的作用。2、教学难点体会作者含蓄深沉的表达，理解文中的母爱内涵。三、教学方法1、诵读法通过有感情地朗读，让学生感受文章的情感氛围。2、问题引导法设置问题，引导学生思考，促进学生对文本的理解。3、讨论法组织学生讨论，激发学生的思维，培养合作学习能力。四、教学过程1、导入新课以母爱为话题，引导学生回忆与母亲的点滴，引出课文。2、作者简介简要介绍作者史铁生的生平经历和创作风格。3、初读课文学生自主阅读课文，初步感知文章内容。教师检查学生的阅读情况，解决生字词。4、精读课文引导学生分析作者对母亲的情感变化。探讨合欢树在文中的象征意义。小组讨论文中的细节描写，体会母亲的形象。5、拓展延伸让学生分享自己与母亲的故事，加深对母爱的理解。推荐阅读史铁生的其他作品，如《我与地坛》。6、课堂总结总结文章的主旨和学习重点。对学生的表现进行评价。五、作业布置1、写一篇关于母爱的短文，表达自己的真情实感。2、阅读史铁生的其他作品，写一篇读书笔记。六、教学反思通过本次教学，学生对文章的理解较为深入，基本达到了教学目标。但在教学过程中，对于学生的引导还不够充分，部分学生的参与度不高。在今后的教学中，应更加注重学生的个体差异，采取多样化的

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