五年级数学下册 33 扇形-基础+拔高 同步辅导与作业(苏教版)_第1页
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【精品】2020~2021五年级下数学教辅(同步辅导及作业)苏教版33.扇形辅导模块一、认识扇形生活中常见的扇形物体有扇贝、扇形窗、折扇。它们的名称中都含有一个“扇”字,它们的形状都是下图这样的,我们把它们称为“扇形”。圆上A、B两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”;写作 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。小结:扇形是由一条弧和两条半径围成的,所以扇形的定义是:一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形。 二、圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。一个角的两条边张得越开,这个角就越大。那么在同一个圆中,圆心角越大,扇形越大;圆心角越小,扇形越小。小结:在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。【例题1】下面图形中哪些角是圆心角,在()里画“√”。A()B()C()D()答:A(√)D(√)小结:扇形的圆心角的特点1.顶点在圆心。2.它的两条边其实就是半径。3.它所对的圆上的部分是所在扇形的弧。三、扇形的大小当扇形的两条半径在同一直线上时,这个图形变成了半圆,所以半圆面也是扇形。这个以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。平角是180°,圆周角的一半是180°,所以以半圆为弧的扇形的圆心角就是圆周角的一半。 因为这个扇形是半圆。所以这个以半圆为弧的扇形的弧长是所在圆的周长的一半,扇形面积也是圆的面积的一半。一半四分之一当这个180°的特殊扇形的2条半径继续旋转时,这个圆被分成了4个部分,它们都是扇形,其中这个以四分之一圆为弧的扇形的圆心角是90°。因为直角90°是圆周角的四分之一,所以它的弧长是所在圆的周长的四分之一。当圆的两条直径互相垂直时,图形被平均分了,因为圆平均分成了四份,所以以四分之一圆为弧的扇形的周长和面积都被平均分成了四份。四、扇形的面积圆心角是1°的扇形面积是整个圆面积的,圆的面积是,所以圆心角是1°的扇形面积公式:;圆心角是n°的扇形面积是×n=。即扇形面积【例题2】计算下图扇形的面积,它是所在圆面积的几分之几解:扇形面积(m2)它是所在圆面积的1/3。五、扇环一个图形它可以看做一个大扇形去掉一个小扇形,或者可以看做一个圆环被截得其中的一部分,像这样一个圆环被截得的部分叫做扇环。扇环的面积:大扇形面积-小扇形面积

作业模块※课内同步作业※1、判断。 ①以下哪个选项是弧的定义() A. 圆上两点间的部分B. 圆上两点与半径围成的部分 C. 圆内两点间的部分D.圆外两点间与圆内一点围成的部分 ②以下哪个选项是扇形的定义() A. 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形 B. 圆上两点与圆内一点连线及其弧围成的部分 C. 圆外两点与圆心连线围成的部分 D.一条弧和经过这条弧两端的任意两条线段所围成的图形  ③以下哪个选项是圆心角的定义() A. 顶点在圆外的角B. 顶点在圆内的角 C. 顶点在圆心的角D.顶点在圆上的角 ④下图中哪个是圆心角()2、下面()的阴影部分是扇形。A.

B.

C.3、扇形的角度是

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