二年级信息技术上册 第11课 交通部长收-发送E-mail 1教案 河大版

二年级信息技术上册第11课交通部长收——发送E-mail1教案河大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自二年级信息技术上册第11课“交通部长收——发送E-mail”，使用的是河大版教材。本节课的主要内容包括：

1.了解电子邮件的基本概念，知道电子邮件是一种通过网络发送的电子信件，可以快速、方便地进行信息的交流。

2.学会使用电子邮件客户端软件，如OutlookExpress等，进行邮件的撰写、发送、接收等基本操作。

3.掌握电子邮件地址的构成规则，能正确书写电子邮件地址。

4.学会在邮件中插入图片、附件等，丰富邮件内容。

5.了解电子邮件的隐私和安全问题，提高防范意识。

6.通过实际操作，培养学生的动手能力和实际应用能力，使他们在日常生活和学习中能够熟练运用电子邮件进行沟通和交流。教学目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够理解电子邮件的作用和价值，认识到电子邮件在现代沟通和交流中的重要性，培养学生的信息意识。

2.计算思维：通过学习电子邮件客户端软件的使用，培养学生运用计算机技术解决实际问题的计算思维能力。

3.数字化学习与创新：通过电子邮件的实际操作，使学生能够掌握电子邮件的基本功能，提高他们在网络环境下的学习能力和创新能力。

4.信息社会责任：通过学习电子邮件的隐私和安全问题，使学生能够了解网络信息安全的重要性，提高他们的信息安全意识，承担起信息社会中的责任。教学难点与重点1.教学重点：

（1）电子邮件的基本概念：本节课的重点是使学生了解电子邮件的基本概念，包括电子邮件的定义、作用和电子邮件地址的构成规则等。

（2）电子邮件客户端软件的使用：本节课的重点是让学生学会使用电子邮件客户端软件，如OutlookExpress等，进行邮件的撰写、发送、接收等基本操作。

（3）邮件的编辑与发送：本节课的重点是让学生掌握如何在邮件中编辑内容、添加图片和附件等，并学会正确发送邮件。

（4）电子邮件的隐私和安全：本节课的重点是让学生了解电子邮件的隐私和安全问题，提高他们的信息安全意识。

2.教学难点：

（1）电子邮件地址的构成规则：学生可能会对电子邮件地址的构成规则感到困惑，例如字母、数字、符号的组合方式以及@符号的作用等。

（2）邮件客户端软件的安装与使用：学生可能对邮件客户端软件的安装过程和界面操作感到困难，如如何创建新邮件、如何添加收件人、如何编辑邮件内容等。

（3）邮件的发送与接收：学生可能对如何正确发送和接收邮件存在疑惑，例如如何确认邮件已发送成功、如何查看收到的邮件等。

（4）电子邮件的隐私和安全：学生可能对如何保护自己的电子邮件隐私和安全存在疑问，例如如何设置密码、如何防止垃圾邮件等。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重概念的解释和操作的演示，通过举例、讲解、练习等方式，帮助学生理解和掌握电子邮件的基本概念和操作方法。同时，教师应采取分组讨论、实践操作等形式，引导学生主动探索和解决问题，提高学生的动手能力和实际应用能力。教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有OutlookExpress或其他电子邮件客户端软件。

-投影仪，用于展示教学内容和操作演示。

-计算机投影软件，如PowerPoint，用于制作和展示教学幻灯片。

2.课程平台：

-学校内部教学管理系统，用于发布教学资源和作业。

-学校网站，提供学生和教师信息交流的平台。

3.信息化资源：

-电子邮件教学指导手册，提供详细的操作步骤和示例。

-在线帮助文档，提供软件使用的帮助信息。

-教学视频，演示电子邮件的发送和接收过程。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生在小组内合作解决问题。

-实际操作练习，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

-任务驱动教学，通过完成具体任务，让学生应用所学知识解决实际问题。

-提问和回答，教师提问，学生回答，激发学生的思维和参与度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对电子邮件的学习兴趣，明确本节课的学习内容。

过程：教师通过向学生讲解电子邮件在日常生活和工作中的应用场景，引发学生对电子邮件的好奇心和学习兴趣。同时，教师简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生明确本节课的学习重点。

2.电子邮件的基本概念（10分钟）

目标：使学生了解电子邮件的基本概念，包括电子邮件的定义、作用和电子邮件地址的构成规则等。

过程：教师通过讲解和展示PPT，向学生介绍电子邮件的基本概念。教师可以通过实际例子来解释电子邮件的定义和作用，以及电子邮件地址的构成规则。同时，教师可以邀请学生参与互动，让学生尝试解析一些电子邮件地址，加深学生对电子邮件地址构成规则的理解。

3.电子邮件客户端软件的使用（20分钟）

目标：让学生学会使用电子邮件客户端软件，如OutlookExpress等，进行邮件的撰写、发送、接收等基本操作。

过程：教师通过讲解和示范，向学生介绍电子邮件客户端软件的使用方法。教师可以逐步讲解如何创建新邮件、如何添加收件人、如何编辑邮件内容等基本操作。在讲解过程中，教师可以邀请学生上台演示，或者让学生在小组内互相操作练习，确保学生能够熟练掌握电子邮件客户端软件的使用方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：通过小组讨论，让学生进一步巩固电子邮件的基本操作，并培养学生的合作能力。

过程：教师将学生分成小组，每组学生共同完成一个电子邮件任务，如撰写一封感谢信给老师并发送。学生在小组内合作进行邮件的撰写和发送，教师巡回指导并对学生进行个别辅导。通过小组讨论，学生可以互相学习和交流，共同解决问题，提高学生的合作能力和实际应用能力。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：通过学生的课堂展示，检验学生对电子邮件的学习效果，并对学生的作品进行点评和反馈。

过程：每个小组派代表进行课堂展示，展示他们撰写的电子邮件和发送过程。教师对学生的作品进行点评和反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。通过课堂展示和点评，学生可以了解自己的学习成果和不足之处，进一步提高自己的电子邮件操作技能。

6.课堂小结（5分钟）

目标：总结本节课的学习内容，帮助学生巩固所学的电子邮件知识。

过程：教师对本节课的学习内容进行简洁明了的总结，强调电子邮件的基本概念和操作方法。教师可以邀请学生分享自己在课堂上的学习收获和感悟，帮助学生巩固所学的知识。最后，教师布置课后作业，让学生进一步巩固和应用所学的电子邮件知识。学生学习效果1.理解并掌握电子邮件的基本概念，包括电子邮件的定义、作用和电子邮件地址的构成规则。学生能够正确书写电子邮件地址，并理解电子邮件在日常生活和工作中的应用场景。

2.熟练使用电子邮件客户端软件，如OutlookExpress等，进行邮件的撰写、发送、接收等基本操作。学生能够创建新邮件、添加收件人、编辑邮件内容，并正确发送和接收邮件。

3.提高学生的动手能力和实际应用能力，学生能够在日常生活和学习中熟练运用电子邮件进行沟通和交流，提高信息交流的效率和便捷性。

4.增强学生的信息意识，学生能够认识到电子邮件在现代沟通和交流中的重要性，并能够合理利用电子邮件进行信息的获取和传递。

5.培养学生的合作能力和团队精神，通过小组讨论和合作完成电子邮件任务，学生能够学会与他人合作解决问题，提高沟通和协作的能力。

6.提高学生的信息安全意识，学生能够了解电子邮件的隐私和安全问题，学会保护自己的电子邮件隐私和安全，避免上当受骗。

7.培养学生的数字化学习与创新的能力，学生能够掌握电子邮件的基本功能，并能够在网络环境下的学习能力和创新能力。板书设计①电子邮件的基本概念

-电子邮件：快速、方便的信息交流方式

-电子邮件地址：由字母、数字、符号组成，包含@符号

-电子邮件的作用：日常沟通、工作交流、信息获取等

②电子邮件客户端软件的使用

-创建新邮件：新建→填写收件人、主题→撰写邮件内容

-发送邮件：检查收件人地址→填写邮件主题→撰写邮件内容→发送

-接收邮件：查看收件人邮件→阅读邮件内容→回复或转发

③电子邮件的隐私和安全

-保护电子邮件隐私：设置密码、不轻易透露邮件地址

-防止垃圾邮件：使用垃圾邮件过滤器、不点击陌生邮件附件

-提高信息安全意识：防范网络诈骗、不随意打开不明链接课堂1.课堂评价：

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。教师应认真批改学生的电子邮件作业，检查学生对电子邮件基本操作的掌握情况，并对学生的作业进行详细点评。对于作业中的错误，教师应指出并给予正确的指导，帮助学生纠正错误。同时，对学生的作业亮点进行表扬，鼓励学生继续保持良好的学习态度和操作技能。

3.学生互评：

鼓励学生进行相互评价，培养学生的批判性思维和自我反思能力。教师可以组织学生进行小组内或班级内的作品展示，让学生互相评价对方的电子邮件作品。学生可以从内容、格式、表达等方面进行评价，提出改进建议。通过学生互评，促进学生之间的交流和学习，提高学生的电子邮件操作技能。

4.家长沟通：

与家长保持良好的沟通，了解学生的学习情况，共同关注学生的进步。教师可以通过电话、短信、电子邮件等方式