2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第七课 法律保护我们的权利 第1框《法律规定公民的权利和义务》教案2 鲁教版

2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第七课法律保护我们的权利第1框《法律规定公民的权利和义务》教案2鲁教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为鲁教版八年级政治上册第四单元《我们依法享有人身权、财产》第七课《法律保护我们的权利》第1框《法律规定公民的权利和义务》。教学内容主要包括：公民权利和义务的概念、种类及关系，以及我国法律如何保护公民的权利与义务。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习过我国法律的基本概念和作用，了解了法律对社会秩序的维护。在此基础上，本节课将帮助学生进一步认识到法律对于保障公民基本权利和履行义务的重要性，以及公民权利与义务的相互关系。通过本节课的学习，学生能将已有知识与新学内容相结合，更好地理解我国法律体系对个人权益的保护。核心素养目标1.法律意识：培养学生对我国法律保护公民权利和义务的认识，增强法治观念，使其理解并尊重法律规定。

2.公民责任：使学生认识到作为公民应承担的责任与义务，培养其自觉履行公民义务的意识。

3.分析能力：通过案例分析与讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够运用法律知识维护自身权益。

4.价值观：引导学生树立正确的权利义务观，认识到权利与义务的统一性，培养公平、公正的价值观。

5.交流合作：在小组讨论中，培养学生倾听、表达、沟通的能力，增强团队协作意识。教学难点与重点1.教学重点

-权利与义务的关系：强调公民权利与义务的统一性，使学生理解权利的实现需要履行相应的义务。

-举例：讲解公民在享有言论自由的同时，需要遵守不诽谤他人、不传播虚假信息等法律规定。

-法律保护公民权利的具体条款：通过具体法律条文，让学生了解法律如何保护公民的人身权和财产权。

-举例：引用《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》中关于保护个人财产权的相关规定。

-公民如何依法维护自身权利：教授学生如何运用法律手段保护自己的合法权益。

-举例：讨论当公民权利受到侵犯时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等途径解决问题。

2.教学难点

-权利与义务的平衡：理解在享有权利的同时，如何合理地承担义务，以及在不同情况下如何处理权利与义务的冲突。

-突破方法：通过案例分析和角色扮演，让学生在实际情景中体会权利与义务的平衡。

-法律条文的理解：对于法律条文的理解，尤其是对于抽象概念的理解，学生可能会感到困难。

-突破方法：使用生动的实例解释法律条文，结合实际生活中的具体情况，帮助学生具体化抽象概念。

-法律程序的运用：了解并掌握如何通过法律程序维护自身权利，对于学生来说是较为复杂的。

-突破方法：通过模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律程序的运作，提高实际操作能力。教学资源-软件资源：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》等法律文本，政治学科教学软件。

-硬件资源：多媒体教学设备，投影仪，白板，模拟法庭道具。

-课程平台：学校内部学习管理系统，用于发布学习资料、作业和互动讨论。

-信息化资源：电子教案，PPT课件，法律知识动画短片，权利义务案例视频。

-教学手段：讲授，小组讨论，案例分析，角色扮演，模拟法庭，互动问答。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，引入本节课主题。

过程：教师通过展示一则新闻案例，关于公民权利被侵犯后如何通过法律途径维权，引发学生对法律规定公民权利和义务的兴趣。

2.新课讲解（10分钟）

目标：使学生了解公民权利与义务的概念及关系。

过程：教师结合教材内容，讲解公民权利与义务的定义、种类及相互关系，并通过实例加以说明。

3.案例分析（20分钟）

目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，加深对法律保护公民权利的理解。

过程：教师呈现几个典型的案例，组织学生分析案例中涉及的权利与义务问题，引导学生讨论如何运用法律知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：增强学生的合作意识，提高沟通交流能力。

过程：学生分成小组，针对案例中的问题进行讨论，分享各自观点，共同探讨解决方案。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力和批判性思维。

过程：各小组代表展示讨论成果，其他学生进行点评，提出改进意见。教师最后进行总结评价，强调关键知识点。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固本节课所学知识，提高学生的法治意识。

过程：教师简要回顾本节课的主要内容，强调公民权利与义务的统一性和法律保护公民权利的重要性，鼓励学生在日常生活中积极维护自身权益。知识点梳理1.公民权利与义务的概念

-权利：指公民在法律范围内享有的利益和自由。

-义务：指公民根据法律规定，应尽的责任和义务。

2.公民权利与义务的关系

-权利与义务相互关联、相互制约。

-享有权利需要履行相应义务，履行义务有助于保障权利的实现。

3.公民权利的分类

-人身权：包括生命权、身体权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

-财产权：包括所有权、使用权、收益权、处分权等。

4.法律保护公民权利的途径

-宪法：规定公民的基本权利和基本义务。

-民法典：具体规定公民的人身权和财产权等民事权利。

-其他法律法规：如劳动法、消费者权益保护法等，针对特定领域的权利保护。

5.公民如何依法维护自身权利

-了解相关法律法规，明确自身权利和义务。

-通过协商、调解、仲裁、诉讼等途径解决问题。

-在维护自身权益时，遵守法律规定，尊重他人权利。

6.典型案例分析

-案例一：名誉权侵害，如何依法维权？

-案例二：财产权侵害，如何通过法律手段解决问题？

-案例三：劳动权益受损，如何寻求法律援助？

7.法律规定公民义务的具体内容

-遵守法律法规，维护社会秩序。

-尊重他人权利，不侵犯他人合法权益。

-履行合同义务，诚实守信。

-参与社会公益活动，关爱弱势群体。

8.法律义务的履行

-自觉履行法律义务，提高法治意识。

-在法律允许的范围内，合理行使权利。

-积极参与社会建设，为维护社会和谐贡献力量。

本节课的知识点梳理涵盖了教材中关于法律规定公民权利和义务的核心内容，旨在帮助学生全面了解法律对公民权益的保护，以及作为公民应承担的责任和义务。通过学习，学生能够更好地认识到权利与义务的统一性，学会运用法律手段维护自身权益，提高法治意识。课堂1.课堂评价

-通过提问：教师在课堂教学中适时提出问题，了解学生对公民权利与义务的概念、种类、关系等知识点的掌握情况。针对学生的回答，教师应及时给予评价和指导，纠正错误认识，巩固正确观点。

-观察表现：教师观察学生在小组讨论、案例分析等活动中的参与程度、沟通交流能力、团队协作意识等方面表现，评估学生的学科素养和综合能力。

-测试检验：通过课堂小测验、模拟法庭等形式，检测学生对法律保护公民权利和义务知识点的掌握程度，以及分析问题、解决问题的能力。

2.作业评价

-认真批改：教师对学生的作业进行细致批改，关注学生在作业中反映出的知识掌握情况、思维方式、解题策略等，给予针对性的评价和建议。

-点评反馈：针对学生的作业表现，教师应及时给出点评，强调作业中的优点，指出不足之处，引导学生正确理解和掌握知识点。

-鼓励激励：在评价学生作业时，教师应注重激发学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生积极参与课堂学习，不断提高自身学科素养。反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：通过引入真实案例，增强学生对法律知识的应用和理解，提高课堂的实践性。

2.小组合作：鼓励学生进行小组讨论和角色扮演，提升学生的沟通合作能力和解决问题的能力。

（二）存在主要问题

在教学组织方面，我发现课堂时间分配上还有待优化，有时候案例分析环节占用时间较多，导致后面的课堂小结略显仓促。此外，在教学方法上，我发现部分学生对法律条文的记忆和理解仍存在困难，需要我寻找更有效的教学策略。

（三）改进措施

针对时间分配问题，我计划在今后的教学中更加精确地控制每个环节的时间，确保课堂小结部分能够充分展开，让学生更好地消化吸收所学知识。对于法律条文的理解问题，我打算结合学生的实际情况，设计更多的互动环节，如制作法律知识卡片，让学生通过游戏化的方式记忆法律条文，提高学习的趣味性和效果。同时，我也会探索更多元化的教学评价方式，除了传统的提问和作业外，尝试引入学生自评和互评，以及课堂小测验等形式，更全面地评估学生的学习情况。通过这些改进，希望能够进一步提升教学质量和学生的学习效果。重点题型整理1.分析题型：公民权利与义务的关系

答案要点：公民权利与义务相互关联、相互制约。享有权利需要履行相应义务，履行义务有助于保障权利的实现。

例子：请结合教材内容，分析以下情况中公民权利与义务的关系：

情况一：张三在网络上发表言论，批评某企业的产品质量问题。

情况二：李四拒绝参加学校组织的公益活动，理由是这是自愿性质的。

答案：

情况一：张三行使了言论自由的权利，但同时应遵守不诽谤他人、不传播虚假信息等法律规定，履行相应的义务。

情况二：李四有拒绝参加公益活动的权利，但作为公民，应积极参与社会公益活动，关爱弱势群体，这也是履行公民义务的一种表现。

2.分析题型：法律保护公民权利的途径

答案要点：宪法、民法典、劳动法、消费者权益保护法等法律法规保护公民权利。

例子：请举例说明以下法律法规如何保护公民的权利：

-宪法

-民法典

答案：

-宪法：宪法规定了公民的基本权利和基本义务，如言论自由、人身自由等，为公民权利提供了最高法律保障。

-民法典：具体规定了公民的人身权和财产权等民事权利，如生命权、身体权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

3.应用题型：公民如何依法维护自身权利

答案要点：了解相关法律法规，明确自身权利和义务；通过协商、调解、仲裁、诉讼等途径解决问题。

例子：假如你的邻居侵犯了你的隐私权，请简述你将如何依法维护自身权益。

答案：首先，了解相关法律法规，明确隐私权的定义和保护范围。其次，与邻居进行协商，要求其停止侵权行为。若协商无果，可以向相关部门申请调解或仲裁。若仍无法解决问题，可以向人民法院提起诉讼，依法维护自身权益。

4.分析题型：法律规定公民义务的具体内容

答案要点：遵守法律法规，尊重他人权利，履行合同义务，参与公益活动等。

例子：请分析以下行为是否符合法律规定公民的义务：

-马路上遵守交通规则

-同学之间相互尊重，不侵犯他人合法权益

-履行合同，诚实守信

-参加学校组织的公益活动

答案：以上行为均符合法律规定公民的义务。遵守交通规则有助于维护交通秩序，保障人身安全；相互尊重、不侵犯他人权益是尊重他人权利的表现；履行合同义务、诚实守信是维护社会经济秩序的基础；参加公益活动有助于培养社会责任感，关爱弱势群体。

5.综合题型：案例分析

答案要点：结合所学知