河北省部分学校2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题_第1页
河北省部分学校2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题_第2页
河北省部分学校2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题_第3页
河北省部分学校2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题_第4页
河北省部分学校2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高二生物学试卷本试卷满分100分,考试用时90分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1第1章~第4章第2节。一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在游泳比赛过程中,机体需要通过各个器官和系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。下列说法正确的是()A.比赛过程中,人体细胞呼吸产生CO2不参与维持内环境的稳态B.比赛过程中,机体出汗有助于维持体温的稳定C.比赛过程中,大量消耗葡萄糖会使血浆中葡萄糖浓度明显下降D.比赛过程中,大量产热会使体温急剧升高2.内环境渗透压的稳定是细胞正常进行生命活动的前提条件,人的血浆渗透压约为770kPa。下列叙述正确的是()A.血浆渗透压越高越容易发生组织水肿 B.血浆中的无机盐主要来源于消化道的吸收C.血浆中的蛋白质主要是在血浆中由氨基酸合成的 D.人体血浆渗透压明显高于细胞内液的渗透压3.进入高原环境,人体可能会产生高原反应,如呼吸困难、发热和尿量减少等。某个体从初抵高原时的不适到完全适应期间,血液中乳酸浓度变化趋势如图所示。重返低海拔后,部分个体可能会出现低原反应,俗称“醉氧”,表现为疲倦、无力、嗜睡等症状。下列分析错误的是()A.高原反应引起的发热是内环境温度稳态失衡的表现B.乳酸能被内环境中的缓冲物质中和,从而维持内环境pH的稳定C.“醉氧”的原因是内环境中血红蛋白增多,导致运输氧气能力过强D.“醉氧”症状的出现说明人体维持稳态的能力是有限的4.为探究生物体pH的调节机制,某同学以某种动物血浆为材料进行的实验如表所示。下列叙述正确的是()步骤1号烧杯2号烧杯3号烧杯4号烧杯5号烧杯6号烧杯①25mL清水?25ml动物血浆25mI清水?25mL动物血浆②检测各烧杯中溶液的pH③每隔一段时间滴加5滴0.1mol·L-1的HCl溶液每隔一段时间滴加5滴0.1mol·L-1的NaOH溶液④检测各烧杯中溶液的pH变化A.步骤①中的2号和5号烧杯各加入25mL缓冲溶液B.实验中作为对照的组别是1号和4号,其余为实验组C.步骤③滴加试剂的种类和滴数属于该实验的无关变量D.预计3号与1号烧杯的pH变化相同,6号与4号烧杯的相同5.组成人体的神经包括脑神经和脊神经,它们对躯体的感觉、运动及内脏器官的支配有重要作用。下列叙述正确的是()A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成B.自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经和副交感神经C.支配内脏器官的神经属于脑神经,支配躯体的神经属于脊神经D.脑神经和脊神经都包括传入神经和传出神经6.支配人体右上肢的部分神经示意图如图所示。若d处神经受损,则用针刺右手手指,下列可能发生的是()A.有感觉,能运动 B.有感觉,不能运动 C.无感觉,能运动 D.无感觉,不能运动7.条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和动物生存必不可少的。下列关于反射的叙述,错误的是()A.条件反射建立在非条件反射的基础上B.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射C.条件反射的消退是一个新的学习过程D.条件反射的建立需要大脑皮层参与8.“人逢喜事精神爽”,此刻机体内的自主神经系统可能发生的变化是()A.交感神经兴奋,血管舒张 B.交感神经兴奋,支气管扩张C.副交感神经兴奋,肠胃蠕动加强 D.副交感神经兴奋,瞳孔收缩9.手机和电脑发出的蓝光会使视网膜上的感光细胞兴奋,通过传出神经传递至棕色脂肪细胞(BAT)后,引起BAT兴奋性下降,使BAT对葡萄糖的利用率减弱。下列叙述错误的是()A.感光细胞是感受器,传出神经末梢和它支配的棕色脂肪细胞是效应器B.兴奋传至BAT时,化学信号转换为电信号C.兴奋传至BAT时,BAT对Na+的通透性增强D.夜间长时间使用手机、电脑可能会增加患糖尿病的风险10.某离体神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量实验如图所示,下列相关叙述正确的是()A.在没有接受刺激时,电表测得的是静息电位B.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向相同C.在神经纤维膜外的液体中加入Ca2+,会导致静息电位下降D.在图示部位给予有效刺激,电表指针将发生两次方向相反的偏转11.跳水是一项优美的水上运动,运动员听到指令时,在空中完成特定的动作,最终以特定姿势入水,如图所示。下列关于跳水运动的叙述,错误的是()A.听到指令开始跳水,需要大脑皮层的参与 B.图中动作的完成体现了高级中枢对低级中枢的控制C.大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能是密切相关的 D.躯体运动的低级中枢在下丘脑12.阿尔茨海默病(AD)是一种常见的与年龄密切相关的神经系统退行性疾病,患者常出现记忆丧失、语言障碍的症状。研究发现,AD与神经细胞内β淀粉样蛋白积累造成的神经细胞损伤有关。若患者能看得懂文字,但听不懂话,则损伤的神经细胞可能位于大脑皮层的区域为()AS区 B.H区 C.V区 D.W区13.下列激素对应的内分泌腺或细胞及其功能全正确的一组是()选项激素内分泌腺或细胞功能A胰高血糖素胰岛B细胞促进肝糖原分解为葡萄糖B生长激素下丘脑调节生长发育C肾上腺素肾上腺髓质提高机体应激能力D抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水分的重吸收A.A B.B C.C D.D14.某研究人员以雄性小鼠为材料进行了与性腺相关的实验,下列叙述错误的是()A.切除幼年小鼠的垂体,会导致小鼠性腺发育减慢B.给切除垂体的小鼠注促性腺激素后,其性腺功能恢复C.切除成年小鼠的性腺后,其生殖功能减退D.给切除垂体的小鼠注射促性腺激素释放激素,其性腺功能恢复15.激素种类多,是调节生命活动的信息分子。下列叙述正确的是()A.激素分泌后可通过导管或血管运输 B.激素在代谢时发挥催化作用C.激素在人和动物体内含量极少,但是高效 D.激素可为靶细胞或靶器官提供能量16.糖皮质激素分泌和调节示意图如图所示。下列叙述正确的是()A.结构甲是下丘脑,其分泌的激素a是促肾上腺糖皮质激素B.结构乙是垂体,其分泌的激素b能够促进肾上腺皮质的作用,抑制甲的作用C.糖皮质激素能够作用于甲和乙,是因为甲和乙上有糖皮质激素的受体D.存在图示调节机制的激素还有甲状腺激素和生长激素等17.冬泳是一项有益于健康的运动。初入水时,机体会发生一系列变化,以适应寒冷环境。下列不会发生的是()A.产热量大于散热量 B.心跳加快,皮肤血管收缩C.汗腺分泌汗液减少,散热减少 D.甲状腺激素分泌增加,物质代谢加快18.梅尼埃病,也称为内淋巴积水,是一种以膜迷路积水为主要病理特征的内耳病。被认为与内淋巴产生和吸收的失衡有关。正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的检测结果如图所示。下列叙述正确的是()A.抗利尿激素作用于靶细胞后,会被回收B.抗利尿激素和醛固酮的靶细胞都是肾小管和集合管细胞C.与正常人相比,同等饮水条件下,患者尿量增多D.对患者进行治疗时,要注意及时补充钠盐19.胰液是由胰腺分泌的消化液,其分泌受到神经和体液的双重调节,部分过程如图所示。下列叙述错误的是()A.视、嗅、咀嚼食物引起胰液分泌的反射中,食物属于非条件刺激B.在胰液分泌的神经调节过程中,支配胰腺的迷走神经属于传出神经C.盐酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素需要通过体液的运输才能作用于胰腺D.与迷走神经相比,促胰液素对胰腺的作用时间更短暂20.外界的细菌或病毒侵入时,机体可通过三道防线防御病原体的攻击。下列叙述错误的是()A.人体体液中含有的溶菌酶,属于机体的第二道防线B.大多数细菌或病毒在巨噬细胞的吞噬作用下死亡,属于机体的第二道防线C.机体感染某种细菌后产生的抗体对病毒也有一定的防御作用D.第三道防线主要针对特定的抗原起作用,具有特异性21.树突状细胞(DC)能高效地摄取、加工处理和呈递各种抗原。DC含多个突起,在不同的突起上分布有与摄取、加工处理和呈递抗原相关的分子。下列叙述错误的是()A.DC是由骨髓中的B细胞增殖、分化而来的B.DC含多个突起,有利于与抗原进行接触C.DC突起上可能分布有与多种抗原结合的受体D.DC对抗原进行处理后可将抗原信息暴露在细胞表面22.研究人员发现病原体X感染机体后,会导致白色脂肪组织中储存大量记忆T细胞,下图表示实验过程。下列相关叙述错误的是()A.病原体X是能够引发实验鼠免疫反应抗原B.实验鼠A能够识别和清除病原体X,这体现了免疫防御功能C.病原体X会引起实验鼠产生体液免疫和细胞免疫D.病原体X感染图示中的实验鼠B后,记忆T细胞会识别并裂解被病原体X感染的靶细胞23.γ疱疹病毒(如EBV)主要侵入B淋巴细胞,在EBV感染潜伏期,EBV会抑制宿主细胞凋亡;在裂解期却会主动诱导宿主细胞凋亡并会选择包裹在凋亡小体中被邻近细胞吞噬。下列说法正确的是()A.EBV侵入人体后,人体不能够发生特异性免疫反应产生抗体BEBV侵入B淋巴细胞前,需要辅助性T细胞进行呈递C.在EBV感染潜伏期,EBV抑制宿主细胞凋亡不利于自身增殖D.子代EBV包裹在凋亡小体中可避免与抗体接触,逃避宿主免疫系统的攻击24.下列人体免疫过程中不涉及特异性识别过程的是()A.抗体与病原体结合抑制病原体的增殖 B.吞噬细胞吞噬病原体C.HIV攻击人体内的辅助性T细胞 D.细胞毒性T细胞裂解靶细胞25.当乙型肝炎病毒(HBV)入侵人体肝脏后,会引起一系列免疫应答,部分过程示意图如图所示。下列叙述错误的是()A.特异性免疫过程中,B细胞和细胞1的活化都离不开辅助性T细胞B.细胞2分泌的物质为抗体,可与靶细胞裂解后释放出的HBV特异性结合C.图中B细胞只要接受了HBV的直接刺激,就会增殖、分化产生浆细胞D.细胞因子和抗体都属于免疫活性物质二、非选择题:本题共5小题,共50分。26.急性肠炎通常需要通过注射头孢类药物来治疗以消除炎症。使用头孢类药物期间及用药后1~2周内不能饮酒。①~③为人体细胞生活的内环境,它们之间的关系如图1所示。回答下列问题:(1)肌肉注射和静脉滴注头孢类药物治疗炎症时,药物首先分别进入的体液为图1中的_____和_____;图1中蛋白质含量最高的是_____。(填序号)(2)严重腹泻时,如果只喝水,不补充盐,血浆渗透压可能会_____。血浆渗透压的大小主要与_____的含量有关。(3)肝脏是酒精代谢的主要场所,图2为酒精代谢示意图。已知头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶的活性。简述使用头孢类药物需要忌酒的原因;_____。27.抑郁症是一种常见的精神障碍性疾病,临床表现为情绪低落、悲观、认知功能迟缓等症状。研究表明抑郁症的发生与单胺类神经递质如5-羟色胺(5-HT)的含量减少有关。下图表示神经系统中5-HT的释放及代谢过程。回答下列问题:(1)据题意可知,5-HT是一种_____(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质。5-HT与突触后膜上的受体相结合后引起膜内的电位变化是_____。兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的原因是_____。(2)释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位,为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因,研究人员利用抑郁症模型鼠进行了实验,结果如表所示:组别数量中缝核SERT相对含量对照组10只0.69模型组10只0.99由表中的结果分析抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量比正常人低的原因可能是_____。结合题图,尝试提出治疗抑郁症的对策:_____(答出1点)。28.雌二醇是一种性激素,属于雌激素中最主要且活性最强的类型。雌二醇水平的测定可以帮助判断卵巢功能、预测妊娠结局以及协助诊断如黄体(黄体为卵巢的一部分)功能不全、妊娠高血压综合征等疾病。雌二醇的分泌调节机制如图所示。回答下列问题:(1)下丘脑通过垂体对卵巢分泌的雌二醇进行调节,这种分层调控属于_____调节。雌二醇在作用于靶细胞时,能以_____方式跨膜运输。(2)胰岛素在抑制血糖来源方面的作用是_____。(3)1型糖尿病(由胰岛功能减退,分泌胰岛素减少所致)患者往往会出现卵巢功能异常,据图分析,原因可能是机体分泌的胰岛素水平降低导致_____,影响到卵巢的功能;同时卵巢功能的异常使雌二醇分泌_____(填“增加”或“减少”),导致黄体生成素分泌_____(填“增加”或“减少”),进一步加深对到卵巢功能的影响。29.体温调定点指机体产热和散热达到平衡时的温度,正常状态下人体体温调定点为37℃。机体感染流感病毒产生的致热性细胞因子会导致下丘脑体温调定点上升,从而引起机体发热。回答下列问题;(1)机体在正常情况下能够维持体温的相对稳定,从产热和散热的角度分析,其原因是_____。(2)当人体感染流感病毒后,体温调节中枢将体温调定点上调至38.5℃,此时,_____感受器兴奋,传到体温调节中枢,一方面,通过_____使机体产热增加。另一方面,促进_____(答出2种)等激素分泌,使肝脏及其他组织细胞代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论