专题09 古诗鉴赏（讲义+试题） -2023年四升五语文暑假衔接课（统编版）

【暑假连接课】专题09古诗鉴赏【暑假连接课】专题09古诗鉴赏古诗文是中华民族最优秀的文化遗产,是中华古典文化的结晶。《语文新课程标准》中突出强调了古诗学习的重要性，并提出明确的要求：“朗读优秀诗文，留意通过语调、音律、节律等体会作品的内容和情感。开放想象，领悟诗文大意。”能够背诵肯定数量的优秀古诗。在学校四班级，学习的是五言或七言古诗以及简洁的古词和文言文，是学校经常遇到的一项语文基本功考察题目。在四班级主要学习了《\t"/yw08/_blank"四时田园杂兴（其二十五）》《\t"/yw08/_blank"宿新市徐公店》《\t"/yw08/_blank"清平乐·村居》《\t"/yw08/_blank"芙蓉楼送辛渐》等七言古诗和简洁的古文《囊萤夜读》《铁杵成针》。结合语境，在说话、写作中恰当地引用古诗文名句，在理解、背诵古诗文的基础上学会机敏运用。养成擅长运用古诗沟通的良好习惯，整体提高语文素养。四班级古诗文阅读需要把握的学问点是：（1）结合注释，了解创作背景，了解诗人的生平。（2）读准字音、读准节奏。诵读古诗，除了具备一般的朗读要求外，还要结合诗句的意思，留意节奏和音韵。（3）理解字义、词义：古诗文受固定格式和字数的限制，一般用字用词格外严密、精确     。运用各种方法去理解字义、词义，留意它与今日所讲字义、词义的不同是理解古诗文的基础。（4）理解、把握全诗意境：在理解字义、词义及了解作者及其时代背景的基础上，整体把握全诗的内容、意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。（5）古诗的的朗读和背诵：古诗的意思一般都比较含蓄，有些诗句的含义还比较浅显，一下子很难读懂看透。所以在学习古诗时肯定要反复读，认真品，直至熟读成诵。这样才能进入诗中，真正理解古诗。（6）机敏运用古诗文名句：古诗文语言精练，抒情表意、阐明事理格外生动、奇妙，特殊是一些名家写下的妙语佳句。结合语境，在说话、写作中恰当地引用古诗文名句，也是我们学习古诗文的一个重要缘由，并且近年来的小考题中此类题也屡见不鲜。因此要在理解、背诵古诗文的基础上学会机敏运用。2.四班级下册主要学习的古诗文。七言古诗：《\t"/yw08/_blank"四时田园杂兴（其二十五）》《\t"/yw08/_blank"宿新市徐公店》《\t"/yw08/_blank"清平乐·村居》《\t"/yw08/_blank"芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》简洁的古文：《囊萤夜读》《铁杵成针》。五班级对古诗文的学习和把握和运用，比四班级有进一步的提高，重点学习更难理解一点，道理更深刻，意义更深远一点的古诗文。如，《示儿》表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚猛烈的爱国激情。《古人谈读书》从故事中能够看到古人的读书方法和读书态度，启示我们学习要多记多背，不知满足，教导他人不知疲乏的道理。五班级上册学习的古诗文有《\t"/yw09/_blank"示儿》《\t"/yw09/_blank"题临安邸》《\t"/yw09/_blank"己亥杂诗》《\t"/yw09/_blank"山居秋暝》《\t"/yw09/_blank"枫桥夜泊》《\t"/yw09/_blank"长相思》《\t"/yw09/_blank"古人谈读书》。从近年来期中期末考题的命题来看，古诗文的积累检测试题的特点可以用“实而活”来加以概括。命题者的匠心体现在试题的测试效度上，考试的目标要素既涉及了考生对古诗文名句的生疏度、记忆的正确度，又涉及了对诗句意境、内涵、情感理解的深刻度，在学习古诗文时应加强对这方面的训练。古诗文语言凝练,极富韵味，语言表达简洁含蓄，富有美感具有极高的文学价值和审美价值。从学校习传统经典诗文,不仅有利于提高诵读水平,进展语言，积淀学问，而且培育了他们的文学鉴赏力和健康的审美情趣，体会诗人情感,从美丽 的诗文中感悟人生。五班级对古诗文的把握和运用比四班级难度更大一些。在把握学习古诗文的一些基本方法的基础上，重点学习理解、把握古诗文意境的方法。在理解字义、词义及了解作者及其时代背景的基础上，整体把握全诗的内容、意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。五班级学习古诗文需要把握的学问要点整理如下图：✒一、常考题型四班级五班级1.有关古诗文填空、推断、选择和连线题2.默写古诗，补充古诗。3.理解诗句的意思。4.填写古诗文名句题。5.体会古诗文所蕴涵的道理。1.有关古诗文的作者、作品、年月等文学常识的填空、推断、选择和连线题2.默写古诗，补充古诗。3.理解字词或诗句、古文句子的意思。4.填写古诗文名句题。5.理解作者所表达的思想感情。6.体会古诗文所蕴涵的哲理题。✒二、真题演练1.（2023辽宁大连中山区四班级期末）布置书房。（将正确答案的序号写在括号里。）A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B.一日读书一日功，一日不读十日空。C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（1）爷爷是一位学者，他的书房里应挂（）（2）王奶奶没有什么文化，可是她想考老年高校，她勉励自己道（）。（3）亮亮是一个爱读书的孩子，为了使自己坚持读书，她在书房了挂的对联是（）（4）妈妈为了让我生疏到现在学习的重要性，在我的书房了挂的对联是（）2.（2023浙江丽水市莲都区四班级期末）品读句子，完成练习。(1)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。急走：寻：诗句的意思：(2)日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。日长：惟有：诗句的意思：(3)家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。①“盛”在文中的读音是______,它的另外一个读音是______。②“以照书”一句中“以”的意思是()。A.凭借B.用来C.可以③车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的缘由是_________________(用原句回答)。3.（2023郑州荣阳市四班级期末）回忆古诗内容，完成练习。（1）《宿新市徐公店》通过对时景色的描写，体现了的生命力。《四时田园杂兴》描写了、的情景，表达了对的宠爱，对的深切怜悯。（2）《清平乐·村居》通过对的描绘，表达了对的宠爱，表现出词人的生活。（3）通过本单元的学习，我背诵了借物喻人的古诗《》《》；还生疏了的囊萤；明白了。4.（2023昆明市官渡区四班级期末）阅读古诗，完成下面练习。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。。。（1）把诗文补充完整。（2）读前两句诗，用“/”标出停顿。（3）推断对错,对的打“√”,错的打“×”。①“麦花洁白菜花稀"的意思是荞麦花一片洁白,菜地里的花倒显得稀稀落落。（）②白天很少见到行人的缘由是初夏农事繁忙,农夫早出晚归。（）（4）诗的前两句描写的景物有哪些，这些景物各自特点是什么？（5）诗的后两句运用了衬托的写法，用__________________________来衬托____________________________，渲染乡村安静的氛围。5.（2023海南省怀化市通道县四班级期末）查字典填空。（1）“宿”用音序查字法应查音序（）或者（），再查音节（）或（），“宿”字在字典中的解释有：①住，过夜；②夜。“宿新市徐公店”中的“宿”应选第（）种解释。（2）“疏”用部首查字法先查（），再查（）画。在“篱落稀稀一径深”中，“疏”的意思是（），“疏”的形近字有（），可组词为（）。（3）“雁”这是一个（半包围）结构的字，用部首查字法应查()部，再查()画。用音序查字法应查()，再查()，组词()，它在诗中的意思是()。6.（2023山东聊城东昌府区四班级期末）认真看图，依据语境默写古诗，完整填空。江边的杨柳青青，垂着绿色枝条，水面安静，突然听到江面上情郎唱歌的声音。东边出着太阳，西边还下着雨，说是没有晴天吧，却还有晴的地方。7.（2023江苏省苏州市昆山市四班级期末）读下面的句子，完成练习。（1）篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。①这句话写的是杨万里《宿新市徐公店》中的两句诗，这两句诗是。②这两句话是。篱笆和小路，点明这是，“一径深”，表明山道，并且，稀稀稀稀与绵绵长长相对比，相互衬托，突出了，呈现出。（2）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。①这两句诗中“送客”指的是_______送________。②这两句诗的意思是_______________________________________。（3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。①“清气”指的是()。(多选)A.清爽的空气B.芳香的气味C.纯洁的人品D.高尚的节操②关于这两句诗所表达的感情,下面说法中不正确的是()。A.赞美墨梅娇艳动人而又品德高雅。B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质。C.是诗人不与世俗同流合污的写照。D.告知我们内在美重于外在美的道理。③“一树梅花千首诗”,请你搜集一两句关于梅的诗写下来,反复朗读背诵,体会诗人的感情。____________________________________________________________8.（2023海南省海口市四班级期末）默写阅读，再完成练习。铁杵成针磨针溪，在。世传，未成，弃去。过小溪，逢老媪方，问之，曰：“。”太白感其意，。（1）按原文填空。（2）联系上下文解释词语。弃：。逢：。媪：。感：。（3）“铁杵磨针”的故事后成为一句俗语：。（4）读了《铁杵磨针》你受到什么启发？9.依据情境填诗句。（1）乡村的生活像一首歌，是一首诗。杨万里在《宿新市徐公店》中，描写了儿童的欢快：，。范成大在《四时田园杂兴》中，描写了乡亲们的劳碌情景：，。辛弃疾在《清平乐·村居》中描写了人们的生活情景：茅檐低小，。最喜小儿亡赖，。（2）古人经常用诗明志，借物抒情。例如，代诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写到，。表达其冰清玉洁、清廉正直的心愿；代的王冕在《墨梅》中写到，。。借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操；李白也曾在《独坐敬亭山》中用，。表达自己寂寥的心境。一、基础训练。1.读一读，写一写。（1）máowū前，菜花金黄，húdié翻飞，一位白发lǎowēng，独坐xīshū的líba前，闲赏大儿chúdòu，小儿wòbāo莲蓬。（2）yìnɡōnɡqínbújuàn，bóxué多通。fénɡjiāpín不常得油，夏月则练nánɡ盛数十yínɡhuǒ以照书，以夜继日yān，还zúyè。2.比一比，再组词。莹()勒()杵()贫()萤()勤()许()贪()磨数好shù()mó()hǎo（）磨数好shǔ()mò()hào（）3.选择正确的答案。（1）“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”“孤”的意思是()。A.没有父母B.孤独C.封建王侯自称（2）《墨梅》中“我家洗砚池头树”的“我”指的是()。A.王冕B.王羲之C.池塘（3）《芙蓉楼送辛渐》这首诗中表明诗人晶莹透亮     的心灵的句子是()。A.寒雨连江夜入吴B.平明送客楚山孤C.洛阳亲友如相问D.一片冰心在玉壶（4）下列句子朗读停顿不恰当的一项是()。A.胤恭勤/不倦,博学/多通。B.家贫/不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书。C.世传李太/白读书山中。D.太白感其意。（5）“太白感其意,还卒业。”对这句话理解正确的一项是()。A.李白感动她的意志,回去完成了学业B.李白被她的意志感动,回去完成了学业C.李白感谢她的意志,最终完成了学业4.看图默写古诗，并说说后两句话的意思。（1）这首诗后两句话的意思是：（2）首诗赞美了蜜蜂的高尚品德，也暗喻了作者对。5.给下面诗句选择正确的解释。(1)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。()A.夜雨下个不停，寒冷掩盖着江边吴地，天亮的时候送别好友，连那楚山也显得冷清孤独。B.吴地夜雨连绵不绝，早上我送客人到楚山去后就只剩孤零零我一个人了。(2)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。()A.洛阳的好友带来亲切问候，还带来一颗纯洁的心灵。B.你回到洛阳后，若亲朋好友问起我的状况，就说我的心照旧坦荡高洁，有如一片纯洁无瑕的冰放在晶莹透亮的玉壶里。（3）日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。()A.白天长了,篱落没人经过,大家都躲在家中乘凉,只有蜻蜓和蝴蝶围着篱笆飞来飞去。B.白天长了,篱笆也变得越来越长了,只有蜻蜓和蛱蝶围着篱笆飞来飞去。C.白天长了,篱笆旁没人经过,大家都在田间劳碌,只有蜻蜓和蝴蝶围着篱笆飞来飞去。（4）最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。()A.最宠爱顽皮的小儿子,他正在溪边躺着剥莲蓬吃。B.最宠爱顽皮的小儿子,他正在溪边趴着剥莲蓬吃。C.小儿子是个无赖经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。6.读拼音，写词语。fúróngluòyángqíbīngyàntáiqiánkūngōngjìngqínfènpínqióngxīnbúzàiyān7.将下面的句子译成现代汉语。（1）胤恭勤不倦，博学多通。（2）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（3）世传李太白读书山中，未成，弃去。（4）太白感其意，还卒业。8.回忆学过的古诗问，完成练习。(1)“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。。”“骑”就是骑兵。这句话出自唐代诗人卢纶的《塞下曲》，这两句话的意思是刚要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。。(2)《墨梅》这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下芳香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。(3)《芙蓉楼送辛渐》是一首送别友人的诗。还有《送元二使安西》、《别董大》也是送别诗。把其中一首表达伴侣之间深厚友情的诗默写下来。__________________________________________________________________________________二、提升训练1.认真看图，默写古诗，完成填空。（1）后两句话的意思是：（2）这首诗的写作目的不是赞美景物，而是，借此地，抒之情。2.补全古诗，完成练习。独坐敬亭山众鸟高飞尽，_______________。相看两不厌，_______________。（1）这首诗的作者是______代诗人_________所作。（2）给加点的字选择正确的解释。(填序号)①众鸟高飞尽()A.穷尽B.终止,完结C.闲适②孤云独去闲()A.空闲,闲暇B.空着的,闲置的C.闲适③相看两不厌()A.厌烦,厌恶B.心服C.满足（3）“相看两不厌,只有敬亭山”这两句诗运用________的修辞手法,写出了诗人与敬亭山的相知之情。（4）这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句说一说。_____________________________________________________________________3.依据课文内容填空。（1）胤恭勤不倦，。家贫，夏月则。（2）《囊萤夜读》说的是车胤,学问广博,学问精通.，家里都很穷，连。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些装进去，借着看书，比方，刻苦读书。启示我们：（3）《铁杵磨针》说的是大诗人李白小时候，对自己的触动很大，最终发奋读书，最终学有大成。比方只要多么难的事也能做成功。4.默写古文，完成练习。铁杵成针（1）解释下列加点的字。①未成，弃去。成：去：②逢老媪方磨铁杵。逢：方：③太白感其意，还卒业。感：还：（2）翻译下列句子。①问之，曰：“欲作针。”②太白感其意，还卒业。（3）“铁杵磨针”的故事后成为一句俗语：（4）用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（3分）5.补全词句，再推断正误，对的打“√”，错的打“×”。蜂[唐]罗隐不论平地与山尖，。采得百花成蜜后，？（1）本诗揭露了当时残酷的社会现象:那些像蜜蜂一样勤劳的劳苦大众,制造了无尽的财宝,而财宝却都被统治者占有。()（2）本诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己、把甜蜜给别人的高尚品德。()（3））本诗为人们指出了一条做人的准则,即不要抵制,悄悄承受。()无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜6.补全诗句并完成练习。江畔独步寻花[唐]_____黄师塔前，懒困倚。簇开无主，可爱？（1）这这首诗描写的季节是______，从词语________知道的。（2）由诗中“__________”一词可知诗句运用了_________修辞手法。（3）后两句诗会让你想到怎样的画面？请用形象的语言表达。________________________________________________________________________________________________________________________________________7.阅读古诗，完成练习。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）这首词中接受拟人修辞手法的一句是。(2)给加点字词选择正确的解释。①犹有花枝俏()A.俏丽。B.开放。C.货物销路好。②待到山花烂漫时()A.坦率自然,毫不做作。B.绚烂。C.颜色鲜亮而秀丽。3.推断对错,对的打“√”,错的打“×”。①这首词的题目是“卜算子”,词牌名是“咏梅”。()②这首词通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品德。()8.依据要求扩写。阅读《清平乐•村居》，在理解词的意思，体会意境的前提下，开放想象，把词描绘的情景再现出来，写出一篇好玩的小故事。9.阅读两首古诗，回答问题。墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。注释：①吾家：我家。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。③池头：池边。头：边上。④痕：痕迹。⑤清气:梅花的芳香之气。⑥满乾坤：布满在天地间。⑦满：布满。⑧乾坤：天地间。梅花(宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。注释：①凌寒：冒着寒冷。②遥：远远地。③知：知道。④为（wèi）：由于。⑤暗香：指梅花的暗香。（1）下列不属于“岁寒三友”之一的是()。A.梅B.松C.竹D.菊（2）下列带点字注音不正确的一项是()A.凌寒(lín)B.洗砚(yàn)C.墨痕(hén)D.乾坤(qián)（3）下列字词的注释有误的一项是()。A.凌：冒着。B.为：由于。C.墨梅：黑色的梅花。D.乾坤：天地。（4）依据诗意写出相应的诗句。①为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是由于梅花隐隐传来阵阵的香气。②我不需要别人夸它颜色多么秀丽，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。（5）比较两首古诗，下列说法有误的一项是()。A.《梅花》是一首写景状物诗，而《墨梅》是一首题画诗。B.两首古诗都以在寒冷中怒放、洁白无瑕的梅花为描写对象。C.两首古诗都为咏物言志诗，《梅花》借梅花赞颂不畏寒冷的坚强性格和不甘落后的进取精神；《墨梅》借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。10.对比阅读,完成练习。囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。孙敬悬梁孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。后为当世大儒。【注释】①夕:晚上。②及至:到了。③屋梁:房梁。④儒:有学问的读书人。（1）用组词法解释下列加点字的意思。好学（）晨夕不休（）悬屋梁（）（2）两篇文章相比,相同点是车胤和孙敬都是_____________的人,他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同,车胤遇到的困难是__________________，孙敬遇到的困难是________________；实行的方法也不一样,车胤的方法是________________________________，孙敬的方法是__________________________。(除第一空外,均引用原文作答)（3）有同学说:“现在科技发达了,生活好了,囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法。______________________________________________________________________________________________________________________

答案连接要点二、真题演练1.（1）D（2）C（3）B（4）A2.（1）奔跑再也找不到了小孩子飞速地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。（2）白天变长了。只有。白天长了，篱笆的影子随着太阳的上升变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶围着篱笆飞来飞去。（3）①chéngshèng②B③家贫不常得油3.（1）春末夏初季节交替万物勃发农夫的繁忙蝴蝶翻飞田园生活劳动人民（2）农家夏忙农村景象翁媪及其三子形象宠爱农村和平安静（3）芙蓉楼送辛渐塞下曲勤奋好学而不知疲乏无论做什么事请，只要有恒心，就肯定会成功4.（1）范成大杏子肥菜花稀无人过蛱蝶飞（2）梅子/金黄/杏子/肥，麦花/洁白/菜花/稀。日长/篱落/无人/过，唯有/蜻蜓/蛱蝶/飞。（3）①×②√（4）金黄的梅子长很大的杏子洁白的荞麦花稀稀落落的油菜花（5）蜻蜓和蝴蝶的飘舞乡村田园的安静5.（1）SXsùxiù①（2）疋7稀疏蔬蔬菜（3）半包围厂10yyàn大雁雁群6.竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。7.（1）①篱落稀稀一径深，树头花落未成阴。②静态描写农村只有一条很长很长农村清爽与安静农村自然、朴实的风貌（2）王昌龄辛渐冷雨连夜洒遍吴地江天,一早送走好友（辛渐）后,只留下楚山的孤影。（3）不要人夸好颜色①BCD②A③示例：疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。8.（1）象耳山下李太白读书山中磨铁杵欲作针还卒业（2）放弃碰上妇女的统称被……感动（3）只要功夫深，铁杵磨成针（4）无论做什么事情，只要有恒心，肯定会成功的，功夫不负有心人。9.（1）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞溪上青青草溪头卧剥莲蓬（2）唐洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不要人夸好颜色只留清气满乾坤相看两不厌只有敬亭山连接训练一、1（1）茅屋蝴蝶老翁稀疏篱笆锄豆卧剥（2）胤恭勤不倦博学逢家贫囊萤火焉卒业2.晶莹勒索铁杵贫困萤火虫勤奋很多贪心数学磨面好人数数磨坊好学3.（1）B（2）A（3）D（4）C（5）B4.蜂[唐]罗隐