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文档简介
云南省昆明市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).在拼音后面的横线里,写出它们表示的字词。无数次的远故乡,终于,这位耄耋高的老人踏上了家乡的热土,抖的双手,熟的乡音,这就是老人注了无限恋的——乡愁。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按要求填空
(1)《示儿》这首诗的作者是__代诗人______。这首诗通过_____这两句,表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
(2)《题临安邸》这首诗的作者是___代诗人____。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句是_____。
(3)《己亥杂诗》的作者是___代诗人___。从____这两句诗中,我们可以看出诗人的愿望。2).按要求回答问题
《冀中的地道战》本篇文章讲了什么内容?请你简要概括。
________________3).按要求填空
牛郎和织女婚后生活甜蜜,但是有一天他们痛失__________。之后__________抓走了织女,使得他们夫妻分离,后来允许他们在每年的____________________相见。4).按课文内容填空。
(1)《太阳》是一篇________,采用了________、________、________、________等说明方法,说明了太阳________、________、________的特点以及太阳与________的密切关系。
(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文,从松鼠的________和________等方面写出了松鼠漂亮、________、________的特点,《松鼠》的作者是________国的________,他写的一部巨著是________。5).按要求填空
《牛郎织女》是一篇____,课文主要讲了______的故事,寄托了善良的人们_______。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).以下是晓明同学在学习《闻官军收河南河北》一诗后的收获,不正确的一项是(
)A.这是本诗诗人的“生平第一快诗”。B.本诗的诗人陆游文学水平太高了。C.本诗中运用的地名的词语特别多。D.本诗中古今异义的词语也非常多。2).下列每组词语中加点字的读音全部正确的一项是(
)A.燕(yān)山
恐吓(xià)B.监(jiān)狱
窈(yáo)窕C.淤(yū)泥
彼(pǐ)此D.踌躇(chú)
咆(páo)哮3).下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是()A.我骄傲,因为我流着中国人的血液。/这孩子可夸不得,一夸就骄傲。B.雨后的山村,新鲜的空气扑面而来。/如今,手机已经算不上新鲜了。C.九州生气恃风雷。/春天来了,校园里一片生气勃勃。D.我们不能被商品便宜的价格蒙骗了双眼。/这个人总爱占别人的小便宜。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).佳佳所在的小组展示完研究的成果,正等待大家的评分。请你仿照下面的例句,试着把她的内心体验写下来。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了,等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
(1)为什么四十秒的时间,大家觉得时间太长了?这体现出大家怎样的心理?
_______________
(2)试着写一写。
______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把诗的上下句连起来。
垂绥饮清露
穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月
为有源头活水来
问渠那得清如许
不拘一格降人才
我劝天公重抖擞
流响出疏桐2).词语连线
晶莹的
面纱
驱走
学习
惺忪的
浪花
放牧
弧纹
薄薄的
生命
潜心
荒芜
雪白的
眼睛
泛起
希冀评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).句子排排队。
(
)水鸟说:“今天不下雨,你这蚌就要死。”
(
)忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹住了水鸟的嘴。
(
)双方互不放开,一个渔人看见了,便把它们一起捉走了。
(
)河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,你这水鸟就要死。”
(
)一只河蚌在河岸上晒太阳。2).给下列句子排序。
(
)他强忍着要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回敬了一个军礼。
(
)霎时,热血在战士的心中沸腾了。
(
)忽然,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。
(
)他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。
(
)一老一少两代军人的心,在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了
(
)陈司令员视而不见地推开女儿,径直向哨兵走来。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错。
1.劝说别人的时候哭求、说软话就是在“动之以情”。
(
)
2.为竞选准备发言,要讲清楚为什么参加竞选,自己的优势等。
(
)
3.对联包括春联、喜联、寿联、上联、下联等类型。
(
)
4.“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。
(
)
5.“李姓是当代中国人口最多的姓氏。”缩句为“李姓是姓氏。”
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。_________________,_________________。1.解释下列词语。
将晓:_________
河:________
摩天:________
泪尽:_______
2.下列诗句节奏划分正确的一项是(
)A.三万里/河东/入海,五千仞/岳上/摩天。B.三万里河/东/入海,五千仞岳/上/摩天。C.三万里河/东入/海,五千仞岳/上摩/天。D.三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。3.如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好?为什么?
________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
童年趣事分享会结束了,感受过大家的多彩童年,请你写一写自己的成长经历。
生活就是一个大舞台,每天都会上演酸甜苦辣的故事。在你的成长中,一定有许许多多让你难忘的事吧!请以“成长的快乐”为题,选择一件让你记忆最深刻的事情,写出它带给你的成长和感受。
要求:①内容生动,语句通顺。②注意叙事有条理,有真情实感。③不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读①那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里,他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,道声:“我出去也!”你看他一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫:“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣,到此一游。”写毕,收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”②如来道:“你这尿精猴子正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣,到此一游”。大指丫里,还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术?我决不信!不信!等我再去来!”③好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻地把他压住。1.这段文字选自《西游记》的哪一回(
)A.乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪B.观音赴会问原因,小圣施威降大圣C.八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿D.四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名2.读了这一段文字,我们可以看出孙悟空有哪些性情特点?(至少写两个方面的特点)
答:___________________________________
3.“孙悟空本领再大,最终也翻不出如来佛手心”,小说选段设计这样一个结局带给我们什么启示?
答:___________________________________
4.除了孙悟空外,四大名著中还有许多角色给你留下了深刻的印象?请尝试根据他的性情特点,猜猜他是谁。(
)人物名性情特点她身量苗条,体格风骚;一双丹风三角眼,两弯柳叶吊梢眉。性格泼辣,八面玲珑。身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。A.林黛玉关羽B.薛宝钗宋江C.王熙凤诸葛亮D.王熙凤宋江
5.中国四大古典名著中安排了很多和“三”有关的情节,下面带“三”的情节与四大名著对应不当的一项是(
)A.鲁智深三拳打死镇关西——《三国演义》B.刘姥姥三进大观园——《红楼梦》C.三打祝家庄——《水浒传》D.三打白骨精——《西游记》评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面的加点字选择正确的读音,打上“√”。
木匣(jiáxiá)
雏形(cúchú)
勉强(qiángqiǎng)
履行(lǔlǚ)
一亩(mǔmǒu)
姓任(rènrén)
宏伟(hóngfáng)
抖擞(sǒushǒu)2).给下列加点字选择正确读音,打“√”。
今年端午,东莞市举行龙舟挑战赛。参赛选手动作整齐划(huáhuà)一,狠劲猛划(huáhuà),奋力冲刺,直奔(bēnbèn)终点,观众
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