核心概念04重要遗传学材料及两大定律可遗传变异与人类遗传病-2022年高考生物三轮复习核心要点必背知识清单(默写版)_第1页
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文档简介

重要遗传学材料及两大定律一、基础再现:(一)重要遗传学材料及概念1.融合遗传的概念:两个亲本杂交后,双亲的会在子代体内发生,使子代表现现介于双亲之间的形状。

2.碗豆作为遗传实验材料的优点:传粉和受粉。在自然状态下,一般是;具有易于区分的且能地遗传给后代。3.人工异花传粉的般步骤。

4.性状分离是指。

5.等位基因是指。

6.果蝇作为遗传实验材料的优点:。7.孟德尔成功的原因包括:。

8.伴性遗传的概念:。

9.交叉遗传是指。

(二)遗传学定律的实质1.基因分离定律的实质:。

2.基因的自由组合定律的实质:。

二、教材重要结论语句

1.遗传因子就像一个个,既,也。

2.满足孟德尔实验条件之一是,即,这样才能出现3:

1的性状分离比。生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子,分别进人中。

4.控制的遗传因子的和是的;在形成配子时,决定彼此分离,自由组合。

5.一种正确的假说,仅能解释已有的实验结果是不够的,还应该能够预测。

6.存在明显的平行关系。

7.基因在染色体上呈。

8.人类的X、Y染色体在和上都不样,Y染色体只有X染色体大小的左右,携带的基因比较。

三、要点判断

1.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律,则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律。()

2.一对相对性状的遗传一

定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律。()

3.分离定律发生在配子产生过程中,自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中。()

4.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律。()

5.正交和反交常用来判断某性状的遗传方式是核遗传还是质遗传。()

6.基因型为Aabb与aaBb的个体杂交,通过F:表现型及比例能够判断这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律。()

7.含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者定含有致病基因。()

8.性染色体上的基因不一定都与性别决定有关,但遗传时都与性别相关联。()

9.基因分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础。()

10.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。()

四、长句表述:

1.孟德尔验证实验中为什么用隐性纯合子对F1进行测交实验?2.男性体细胞中X及Y染色体的来源和传递各有何特点?可遗传变异与人遗传病一、基础再现:(一)基因突变

1.实质:DNA分子中,而引起基因结构的改变。类型发生时期自由组合交叉互换人工重组型体外引起因素:(三类)

3.结果:产生。(或)

4.特点:。

5.意义:是生物变异的,为提供了最初的原材料。

应用:育种。

(二)基因重组

1.类型

2.结果:产生新的,不能产生新的基因。

3.意义:是形成的重要原因,对有重要意义。

4.应用:育种、育种。

(三)染色体变异

1.染色体结构变异

(1)类型:染色体中某一片段的、、、。

(2)结果:使得排列在染色体上的基因的和发生改变,从而导致生物性状的改变。

2.染色体数目变异

(1)染色体组:细胞中的一组,它们的形态、功能,包含着控制一种生物生长发育、遗传和变异

的。

(2)染色体组的判断方法

a.图形方面:如图每个细胞依次含个染色体组,每个

细胞的一个染色体组中依次有条染色体。

b.基因型方面:如DDDDEeeeFFff,含个染色体组,每个染色体组中有条染色体。

(四)人类遗传病

1.人类常见遗传病:由于而引起的人类疾病,主要可以分为遗传病、遗传病和遗传病三大类。

2.遗传病的监测和预防

(1)手段:主要包括和等。

(2)意义,在一定程度

上能够有效地遗传病的发生和发展。

3.实验:调查人群中的遗传病

(1)遗传病可以通过调查和调查的方式了解其发病情况。

(2)遗传病发病率与遗传方式的调查范围不同项目调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽样考虑年龄、性别等因素,群体足够大患病人数占所调查的总人数的百分比遗传方式患者家系正常情况与患病情况分析基因的显隐性及所在的染色体类型人类基因组计划

(1)内容:

人类基因组计划的目的是测定人类基因组包含条染色体(即22常染色体+X+Y)的,解读其中包含的。

(2)结果:测序结果表明,人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0~2.5万个。

(3)意义:认识到人类基因的及其相互关系,有利于人类疾病。

二、教材重要语句

1.基因突变是产生的途径,生物变异的来源,生物进化的材料。

2.基因突变的准确描述是:。

3.基因突变的随机性的表述是:。

4.基因重组:。

5.染色体结构变异包括染色体片段的。染色体数目变异则包括、。

6.染色体组是指:。

7.单倍体是指:。

8.多倍体是指:。

9.不携带致病基因的个体,不患遗传病;携带遗传病基因的个体会患遗传病。先天性疾病是遗传病,家族性疾病是遗传病。

10.和是监测和预防遗传病的主要手段。要点判断:

1.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变。()

2.A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因。()

3.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。()低温可抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍。()

5.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会。()6.在有丝分裂和减数分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异。()

7.染色体组整倍性、非整倍性变

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