考点09化学实验基础及方案的设计与评价（原卷版）-高三《新题速递化学》2月刊

考点09化学实验基础及方案的设计与评价1．（2022·陕西咸阳·一模）下列实验操作所得现象及结论均正确的是选项实验操作实验现象结论A向固体上滴加浓盐酸产生黄绿色气体氧化性：B镁、铝为电极，氢氧化钠为电解质的原电池装置铝表面有气泡金属活动性：Mg>AlC海带中提取碘单质时，用苯做萃取剂液体分层，下层溶液为紫红色碘在有机溶剂中溶解度较大D将10mL2mol/L的KI溶液与溶液混合充分反应后，滴加数滴KSCN溶液，溶液颜色变红该反应为可逆反应2．（2022·湖南·模拟预测）下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A验证牺牲阳极的阴极保护法用Fe作被保护电极、Zn作辅助电极，以经过酸化的3%NaCl溶液作电解质溶液，连接成原电池装置。一段时间后，取Fe电极区域的少量溶液于洁净试管中，滴加黄色溶液B探究氯气与氢气的反应在空气中点燃氢气，然后把导管缓缓伸入盛满氯气的集气瓶中C制备乙酸乙酯在一支试管中加入2mL浓硫酸，然后边振荡试管边缓慢加入2mL乙醇和3mL乙酸，连接好装置，加热，将产生的蒸气经导管通到饱和溶液的液面下D探究浓度对化学反应速率的影响取编号为①、②的两支试管，各加入4mL的酸性KMnO4溶液，然后向①试管中加入2mL的溶液；向②试管中加入2mL的溶液，分别记录溶液褪色所需的时间3．（2022·重庆·一模）定量实验是学习化学的重要途径。下列所示装置或操作能达到实验目的的是ABCD测定未知溶液的浓度测定硫酸铜晶体中结晶水的含量配制0.10mol/LNaOH溶液中和热的测定4．（2022·安徽马鞍山·一模）用下列实验装置能达到相关实验目的的是ABCD实验装置实验目的快速制备少量NH3配制250mL0.10mol·L1NaOH溶液实验室焙烧硫酸铜晶体检查装置的气密性5．（2022·安徽蚌埠·模拟预测）下列除杂试剂的选择和除杂操作都正确的是选项物质(括号内为杂质)除杂试剂除杂操作ASO2(HCl)气体饱和Na2SO3溶液洗气BCuCl2(FeCl3)溶液NaOH溶液过滤CFe2O3(Al2O3)盐酸过滤DKNO3(NaCl)固体水蒸发浓缩、冷却结晶、过滤6．（2022·山西吕梁·一模）下列实验能达到实验目的且操作正确的是ABCD检验淀粉水解生成了葡萄糖用乙醇萃取碘水中的测溶液检查气密性7．（2021·安徽合肥·一模）根据下列实验操作和现象，所得结论正确的是选项实验操作和现象实验结论A向2mL黄色溶液中滴加浓的维生素C溶液，溶液颜色变绿维生素C具有还原性B压缩装有、I2、HI混合气体(己达平衡)的容器，气体颜色加深平衡向生成的方向移动C向含有和的悬浊液中滴加几滴溶液，生成黑色沉淀D向酸催化后的淀粉水解液中加入适量的银氨溶液，水浴加热未观察到银镜淀粉未水解成葡萄糖8．（2022·重庆·一模）水合联氨()是具有腐蚀性和强还原性的碱性液体，它是一种重要的化工试剂，其制备的反应原理为：。下列装置和操作能达到实验目的的是ABCDX是该装置作为反应过程的安全瓶制备水合联氨时从a口通入用该装吸收反应中过量的9．（2022·广东茂名·一模）化学是以实验为基础的科学，下列实验操作或做法不能达到实验目的的是选项操作或做法目的A取和少量反应后的固体加水溶解，滴加溶液检验反应产物中的B将氯水滴入溶液中验证的非金属性强于C往碱性试样中加入新制具浊液，加热区分蔗糖和葡萄糖溶液D制备乙酸乙酯实验中用饱和溶液洗涤分液除去乙酸乙酯的乙醇和乙酸10．（2022·福建宁德·一模）下列各组实验操作规范，且能达到实验目的是ABCD配制的硫酸溶液用乙醇萃取碘水中的碘单质检验乙醛中的醛基制备乙酸乙酯11．（2022·河南郑州·一模）如图是某同学设计的氯气制备及性质验证实验装置。相关说法正确的是A．脱脂棉中的无水氯化钙可以用碱石灰代替B．该实验装置可证明干燥的氯气没有漂白作用C．湿润的紫色石蕊试纸变红色，说明反应生成了酸性物质D．湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色，然后又逐渐褪去，说明氯气具有漂白性12．（2022·广东韶关·一模）下列实验中，现象及推论都正确是选项实验现象推论A常温下将Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体在小烧杯中混合烧杯壁变凉该反应的熵变△S＜0B往盛有1mL0.1mol/LMgCl2溶液的试管中加入4mL0.1mol/LNaOH溶液，再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液先有白色沉淀生成，后有红褐色沉淀Ksp[Fe(OH)3]＜Ksp[Mg(OH)2]C用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的铝滴落下来铝的熔点较低D分别向盛有0.1mol/L醋酸和饱和硼酸溶液的试管中滴加等浓度Na2CO3溶液前者产生无色泡，后者无明显现象酸性：醋酸＞碳酸＞硼酸13．（2021·四川成都·一模）下列实验设计正确的是A．装置甲铝热反应 B．装置乙随关随停制氨C．装置丙形成喷泉且充满烧瓶 D．装置丁比较醋酸与硼酸酸性14．（2022·福建漳州·一模）下列实验中，使用的装置、试剂和操作均合理的是A．测定醋酸浓度B．制备并收集氨气C．制取碳酸氢钠D．制备乙酸乙酯15．（2022·全国·模拟预测）二氯化钒(VCl2)是重要的有机合成试剂，具有较强的吸湿性。某学习小组通过VCl3分解制备VCl2，下列说法错误的是A．玻璃管m的作用为：平衡气压，使液体顺利流下 B．甲装置的作用是制N2C．装置合理的连接顺序为：a→c→b→d→e→f D．丁中的试剂可以为无水CaCl216．（2022·河南新乡·一模）下列操作与现象及推论均正确的是选项操作与现象推论A向FeSO4溶液中加入少量的Na2O2粉末，产生红褐色沉淀硫酸亚铁已变质B向Cu(NO3)2溶液中加入含淀粉的KI溶液，溶液变蓝色，并生成白色沉淀白色沉淀是CuI2C向NaHCO3溶液中加入CaCl2溶液，产生白色沉淀用CaCl2溶液可鉴别NaHCO3溶液和(NH4)2CO3溶液D在乙醇中加入一小块钠，钠沉入底部并观察到气泡产生钠的密度大于乙醇的密度，且生成的气体为氢气17．（2022·安徽·淮北市教育科学研究所一模）硫氰化钾(KSCN)俗称玫瑰红酸钾，是一种用途广泛的化学药品。实验室模拟工业制备硫氰化钾的实验装置如图所示：已知：①CS2不溶于水，密度比水的大；②NH3不溶于CS2；③三颈烧瓶内盛放有CS2、水和催化剂，滴加KOH溶液前，发生反应CS2+3NH3NH4SCN+NH4HS。下列说法错误的是A．装置A中的反应为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2OB．装置B中的药品为无水氯化钙C．装置D中水的作用是溶解氨气和生成的产物D．装置Ｅ的作用是吸收尾气，防止污染18．（2022·上海浦东新·一模）青蒿素是无色针状晶体，易溶于有机溶剂，几乎不溶于水，熔点为156~157°C，热稳定性差；乙醚的沸点为35°C．屠呦呦提取青蒿素的流程可简化如下：下列说法错误的是A．破碎的目的是增大青蒿与乙醚的接触面积，提高青蒿素浸取率B．操作1需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯C．操作II利用了乙醚与青蒿素的沸点相差较大D．操作III的主要过程是加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤19．（2022·山东济南·一模）下列实验对应实验方案设计正确的是实验实验方案A配制100mL1.0mol·L1的CuSO4溶液将25.0gCuSO4·5H2O溶于水配成100mL溶液B比较次氯酸和醋酸的酸性强弱室温下用pH试纸测定同浓度的NaClO溶液和CH3COONa溶液pHC探究Fe3+与I的反应是可逆反应将等浓度的KI溶液和FeCl3溶液混合，充分反应后滴入KSCN溶液，溶液变红D模拟侯氏制碱法制备NaHCO3固体先向饱和食盐水中通入足量CO2，再通入NH3后有固体析出，过滤、洗涤、干燥20．（2022·山东济南·一模）某同学进行海带提碘实验，部分实验操作如下：将灼烧后的海带灰放入烧杯中，加入蒸馏水充分浸泡后放置在泥三角上，煮沸2~3分钟，冷却后过滤。将适量稀硫酸与双氧水滴入滤液，充分反应后转移至分液漏斗，打开盛有CCl4的试剂瓶，将橡胶塞倒放，取少量加入分液漏斗中，塞紧瓶塞，将分液漏斗多次振荡放气后静置分液，CCl4层从上口倒出。实验中存在错误的有几处A．1 B．2 C．3 D．421．（2021·江苏海门·模拟预测）氯化法制取FeCl3流程：以废铁屑和氯气为原料，在立式反应炉里反应，生成的氯化铁蒸气和尾气由炉的顶部排出，进入捕集器冷凝为固体结晶，实验室模拟该方法的装置如下图所示，下列说法不正确的是A．装置I反应的离子方程式为B．装置II洗气瓶中加入饱和氯化钠溶液除去Cl2中的少量HClC．装置IV洗气瓶中盛放的液体为浓盐酸D．装置V的作用是收集FeCl322．（2021·陕西汉中·一模）依据下列实验现象，得出的结论正确的是操作实验现象结论A向NaBr溶液中加入过量氯水，再加入淀粉—KI溶液溶液变蓝非金属性：Cl＞Br＞IBB向某无色溶液中滴加浓盐酸产生气体能使品红溶液褪色原溶液中不一定含有SO或HSOC向酸性KMnO4溶液中滴加较浓FeCl2溶液溶液紫色褪去Fe2+有还原性D在相同温度下，向1mL0.2mol·L1NaOH溶液中滴入2滴0.1mol·L1MgCl2溶液，再滴加2滴0.1mol·L1CuSO4溶液先产生白色沉淀后出现蓝色沉淀Ksp[Mg(OH)2]＞Ksp[Cu(OH)2]23．（2021·全国·模拟预测）利用下图所示装置模拟工业NaClO3与Na2SO3在浓H2SO4存在下制备ClO2，并以ClO2为原料制备NaClO2（已知：高于60℃时，NaClO2分解生成NaClO3和NaCl）。下列说法不正确的是A．装置③、⑤的作用分别是防倒吸、吸收④未反应的有害气体B．装置④中所得产物中可能同时含有Na2SO4、Na2SO3、NaOHC．反应④结束时，①中NaOH溶液吸收②产生的尾气，保护环境D．从装置④反应后的溶液中获得晶体，方案可采用常压蒸发结晶24．（2021·陕西汉中·一模）用下列实验装置能达到相关实验目的的是A．图A：制取并收集氨气 B．图B：灼烧碎海带C．图C：检验溶液中是否有K+ D．图D：制备并收集乙酸乙酯25．（2021·浙江·绍兴市柯桥区教师发展中心模拟预测）下列实验方案的设计、现象和结论都正确的是选项实验目的方案设计现象和结论A检验某白色粉末中是否含有SO取少量该粉末溶于足量稀盐酸中，加入BaCl2溶液若溶液出现白色沉淀，则该白色粉末中含有SOB探究ClO2的性质取1mL0.02mol•L1的该溶液滴入2mL0.1mol•L1的K2S溶液中若溶液出现淡黄色浑浊，则说明ClO2具有氧化性C判断苯酚和碳酸的酸性强弱将2mL10%的Na2CO3溶液滴入2mL苯酚浊液中若苯酚浊液变澄清，则苯酚的酸性比碳酸强D探究取代基对苯环的影响取2mL甲苯，滴入0.05%的酸性KMnO4溶液5滴用力振荡，若KMnO4溶液褪为无色，则证明取代基对苯环具有活化作用26．（2021·浙江·绍兴市柯桥区教师发展中心模拟预测）下列有关实验的说法不正确的是A．取5mL0.1mol•L1KI溶液，加入1mL0.1mol•L1FeCl3溶液，萃取分离出碘单质后，向溶液中滴加5~6滴15%KSCN溶液变红，说明Fe3+并未完全转化为Fe2+B．向淀粉溶液中加入硫酸溶液并加热4~5min得到水解液，冷却后加入少量新制氢氧化铜悬浊液，加热至沸腾，未观察到砖红色沉淀，说明淀粉没有水解C．氯气和甲烷体积比为4∶1的混合气体，光照一段时间后发现瓶壁上有油状液滴附着D．实验时不慎受溴腐蚀致伤应先用苯或甘油洗伤口，再用水洗27．（2021·新疆昌吉·三模）某小组同学设计实验探究镁与铵盐溶液的反应，实验数据如下：实验编号①②③④溶液种类1mol/L的NH4Cl0.5mol/L的(NH4)2SO40.1mol/L的NH4ClH2OV(溶液)/mL100100100100实验现象有气体产生，并产生白色沉淀有气体产生，并产生白色沉淀有气体产生，并产生白色沉淀几乎看不到现象6h时V(H2)/mL43325534712根据上述实验数据所得结论正确的是A．实验②中发生的反应为B．由实验①③可得，溶液中c(Cl)越大，反应速率越快C．由实验①②可得，溶液中阴离子的种类对产生H2的速率有影响D．由实验①～④可得，溶液的pH越小，产生H2的速率越快28．（2021·新疆昌吉·三模）已知：普通铁＋水蒸气铁的氧化物＋氢气，铁的氧化物＋氢气“引火铁”＋水蒸气，其中“引火铁”为颗粒很细、反应活性很高的铁粉。某实验小组使用普通铁粉、20％的盐酸及其他试剂制备“引火铁”，装置图(铁架台、铁夹、铁网、石棉网、加热仪器等略去)如下：下列关于上述装置和实验的分析错误的是A．A、Ⅰ中加入普通铁粉，G中可加入碱石灰B．A中生成磁性氧化铁，E中生成“引火铁”C．需要加热的仪器只有A、ED．D用于收集氢气，F处的尾气中有氢气与水蒸气29．（2022·湖南·模拟预测）无水四氯化锡()可用于制作FTO导电玻璃。实验室可用熔融的锡与氯气反应制备，装置如下图所示：已知：①Sn、、有关的物理性质如下表所示：物质熔点/℃沸点/℃颜色、状态Sn2322260银白色固体246623无色晶体114无色液体②Sn的性质与Fe相似；在空气中极易水解；易溶于。下列关于上述实验说法错误的是A．A装置可换成启普发生器，C中盛放饱和食盐水，F中盛放浓NaOH溶液B．收集器中收集到的液体略显黄色，是因为有部分溶解在了中，可加入饱和溶液萃取提纯C．当观