足球 踩球练习 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球踩球练习说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：足球踩球练习

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

3.授课时间：本节课的具体上课时间

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.运动能力：通过足球踩球练习，提高学生的足球技能和运动能力，使其能够熟练地运用踩球技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强其身体健康，提高学生的自我保健意识和能力。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，培养其尊重对手、遵守规则的良好体育品德，使其能够在比赛中表现出良好的纪律性和公平竞争的态度。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的体育课程中学习了足球的基本技巧，如传球、射门等，对足球运动有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对足球运动普遍感兴趣，部分学生具有较好的足球基础和运动能力，喜欢实践和挑战，希望能够提高自己的足球水平。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在足球踩球练习中，学生可能遇到动作不规范、踩球技巧不稳定等问题。此外，部分学生可能对足球技巧的理解和运用存在困难，需要额外的指导和练习。教学方法与手段1.教学方法：

-实践教学法：通过实际的足球踩球练习，让学生亲身体验和掌握技巧。

-分组合作法：将学生分成小组，进行合作练习，培养团队合作精神和互相帮助的习惯。

-反馈与评价法：教师给予学生及时的反馈和评价，指导学生纠正错误，提高技巧水平。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体设备播放足球踩球的示范视频，让学生更直观地学习技巧。

-教学软件：运用教学软件进行足球踩球练习的模拟和分析，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

-足球器材：准备足球和其他相关器材，进行实际的踩球练习，提高学生的技能水平。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“足球踩球练习”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球踩球练习的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“足球踩球练习”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“足球踩球练习”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球踩球练习的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握足球踩球技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验足球踩球练习的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球踩球练习的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球踩球技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球踩球练习的相关知识点，掌握足球踩球技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“足球踩球练习”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“足球踩球练习”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的足球踩球练习知识点和技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球技巧训练指南》：这本书详细介绍了各种足球技巧的训练方法，包括踩球、传球、射门等，可以帮助学生深入了解足球技巧的训练技巧和要点。

-《足球运动史》：通过阅读这本书，学生可以了解足球运动的发展历程，了解足球文化的演变，拓宽自己的足球知识视野。

-《足球俱乐部的故事》：这本书讲述了世界著名足球俱乐部的起源、发展和辉煌历程，可以让学生了解足球俱乐部的背后故事，培养对足球运动的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用课后时间，通过阅读以上提供的拓展阅读材料，进一步拓宽自己的足球知识视野，提高自己对足球运动的理解和认识。

-学生可以观看足球比赛视频，分析比赛中球员的踩球技巧，从中学习和借鉴优秀的技巧和经验。

-学生可以参加校内外足球比赛，将所学到的足球踩球技巧运用到实际比赛中，提高自己的实战能力。

-学生可以进行足球技巧的自主训练，通过不断的练习和反思，提高自己的足球踩球技巧水平。教学反思与总结在这节课中，我主要教授了足球踩球练习的相关知识和技术。在教学过程中，我采用了实践教学法、分组合作法和反馈与评价法，通过实际的足球踩球练习，让学生亲身体验和掌握技巧。同时，我也利用了多媒体设备和教学软件，以图文并茂的形式展示了足球踩球的技术要领，提高了学生的学习兴趣和效果。

在学生的学习活动方面，我发现学生们对足球运动普遍感兴趣，大部分学生具有较好的足球基础和运动能力，他们在课堂上积极参与，表现出良好的学习态度和团队合作精神。在课后，学生们也能够认真完成作业，通过自主学习和拓展阅读，进一步巩固所学知识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处。首先，在组织课堂活动时，我发现部分学生对于足球踩球技巧的理解和运用存在困难，他们在实践中难以掌握技巧要领，需要更多的个别指导和练习。其次，在解答学生疑问时，我意识到自己在某些技术细节上的解释不够清晰，导致学生理解不到位。此外，在教学资源的利用上，我发现尚有潜力可挖，可以进一步丰富和优化教学资源，提高教学效果。

针对以上问题和不足，我将在今后的教学中进行改进。首先，我将针对学生