2024年北京育才学校高二（上）期中政治（选考班） 试题及答案

2024北京育才学校高二（上）期中政治（选考班）（满分100分，考试时间90分钟）一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。1.知道水到0℃会结冰，到100℃会变成气，这是科学，但由此知道量变可以引起质变并懂得防微杜渐、见微知著，这是哲学智慧；知道树叶有正面有背面，这是生活常识，而由此思考“凡物莫不有对”并从中引出“一分为二”，懂得全面看问题，这是哲学智慧。由此可见（A.有什么样的世界观就有什么样的方法论）B.哲学是科学知识和生活经验的简单相加C.哲学以具体知识为依托，又不同于具体知识D.哲学是凌驾于一切科学之上的“科学之科学”2.动物需要氧气才能将食物转化为有用的能量，但长期以来人们一直不清楚细胞如何适应氧气水平的变化。2019年诺贝尔生理学或医学奖获得者揭示了生命最重要的适应过程之一的作用机制，为我们了解氧水平如何影响细胞代谢和生理功能奠定了基础。从哲学上看，这再次证明了（A.思维与存在的关系具有同一性）B.具体科学的进步推动哲学的发展C.真正的哲学可以使人正确地看待自然D.哲学源于人们在思考中对世界的追问3.“永定河，出西山，碧水环绕北京湾……”，永定河见证了北京城的发展历史。20世纪末，由于人口快速增长、全流域过度开发、气候变化等原因，永定河北京段基本干涸。如今，随着综合治理工程的推进和“引黄入京”生态补水的实施，北京段实现了全线通水，“卢沟晓月”美景重现。永定河治理工程的实施（）①实现了主次矛盾的转化，使永定河北京段由基本干涸到通水②改变了事物存在和发展的条件，用“远水”解了“近渴”③得益于统筹规划、协同治理，为人们创造了良好生态环境④体现了实践的能动性，说明生态修复是客观见之于主观的过程A.①②4.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会。蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这一论断说明，在人类社会发展的进程中（B.①④C.②③D.③④）①生产力是最活跃、最革命的因素②生产力是社会发展的最终决定力量③生产关系总是推动生产力的发展④生产力的发展会引起生产关系的变革A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“抖音5分钟，人间已一天。”用户在刷抖音的过程中，在得到自我表现欲望和视觉满足后，容易对其产生依赖，甚至可能沉迷其中。然而，抖音以其独特的媒介表现力，激活了公众参与社会公共事务的热情，展现出强大的传播力与影响力。这启示我们要（①用全面的观点看待事物）②用静止的观点看待事物③用绝对的观点看待事物④在对立统一中把握事物A.①②B.②③C.①④D.③④6.现实世界空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是A.对客观对象本质的反映C.对客观对象正确的反映B.对客观对象能动的反映D.对客观对象直观的反映7.北斗卫星导航系统（简称北斗系统）是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设、独立运行的卫星导航系统。在面对未知的艰辛探索中，中国北斗建设者披荆斩棘、接续奋斗，培育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。新时代北斗精神（①是北斗系统发展的永恒目标）②丰富了中国共产党人的精神谱系③丰富了民族精神和时代精神的内涵④激励北斗建设者应对挑战、战胜困难A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在北京前门地区，有一个“零废循环小院”：墙边安装雨水收集利用系统，解决了雨水渗墙的问题，储存的雨水用于院内植物的日常灌溉；依据家中日常厨余垃圾产量，制作“蚯蚓塔”、设置堆肥桶，设计小院“零废弃花园”；丝瓜架上还添置了可拿取的太阳能挂灯，便于夜间照明。“零废循环小院”的设计（）A.超越了主客观条件的限制，彰显了创新意识和创新精神B.对传统生活方式既肯定又保留，从而实现了事物的发展C.体现了意识活动的目的性和自觉选择性，说明动机决定效果D.将认识对象的各要素联结起来，以辩证思维看待周围的世界9.2021北京首届公众考古季活动的主题为“百年考古，文化北京”。活动期间，通过举办公众参与、考古体验、专题展览、学术讲座等，挖掘和展现北京文化历史渊源，凸显北京作为全国文化中心的战略定位。举办该活动的目的在于（）①展现考古成果，创造经济价值②扩大北京考古研究的传播力和影响力③让更多人了解北京历史的根脉④吸引群众共同参与文化遗产保护和传承A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.百年前中国的9000后关注什么话题？在《新青年》全刊目录中，“德先生”“赛先生”“教育救国”“实业救国”最常见，救亡图存是核心。百年后的中国青年关注什么？“强国有我”“人工智能”“冬奥之约”是热词，中国梦是最大的同心圆。中国早已不是百年前的那个中国，中国的明天会更好。下列选项中，最适合用于这一情境的是（）A.“万物独化”，“物各自生”B.乱生于治，怯生于勇C.人事有代谢，往来成古今D.天地间没有两片完全相同的树叶古人云：“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时。”这句话告诉我们A.事物是变化发展的B.事物之间的联系是客观的D.必须重视局部的作用C.必须树立整体观念和全局思想12.碳交易市场建设，是控制和减少温室气体排放的重大举措。碳交易又称“碳排放权交易”，通常情况下，政府确定一个碳排放总额，并根据一定规则将碳排放配额分配给企业。如果未来企业排放量高于配额，就需要到市场上购买排放配额；如果未来企业排放量低于配额，则可以在市场上出售其盈余配额。从中可以看出（）A.世界是普遍联系的，要善于把握事物间的联系B.事物之间的联系都是具体的、有条件的、必然的C.人们可以创造条件，改变事物固有的联系，推动事物发展D.在改造世界的过程中，自在事物的联系要服从于人为事物的联系13.在循环经济链条中，没有废物，废物只是放错了位置的资源。一家企业的“废弃物”及副产品可能就是另一家企业的原料。这给我们的哲学启示是①要坚持联系的观点看问题，走可持续发展之路②必须积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向转化③在循环经济链条中，企业之间的联系是任意的、无条件的④发展循环经济要从整体着眼，寻求最优目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.某大学针对新生推出“宿舍匹配系统”，对学生个人习惯进行调查，并采用大数据分析匹配，将作息时间、卫生习惯、学习特点、社交偏好等方面相似度高的同学安排在同一间宿舍。此举获得学生好评。该管理模式体现的哲学道理是（）①具体分析事物的个性是把握事物间共性的前提和基础②个性是事物存在的根源，共性是推动事物发展的动力③挖掘共性是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键④把握个性和共性的联结，才能正确认识事物及事物间的联系A.①②B.①④C.②③D.③④15.杨树和柳树的景观生态功能突出固碳滞尘功能强大，对绿化功不可投。然而，每年四五月份，都是杨柳飞絮的季节。为降低飞絮给城市交通、市民健康等带来的不利影响，园林工人采取为雄株杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式，有效抑制了飞絮产生。这表明，园林工人们（）A.改造了杨柳树生长的自然规律C.创造条件，减少了杨柳飞絮B.研制出不飞絮的全新杨柳树种D.利用规律，改变杨柳飞絮季节16.日常生活中的细枝末节，与全球气候变化息息相关。“选择绿色的生活方式，有时只在举手之劳间；换用节能灯、使用再生纸、自带购物袋……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难？答案由你我的行动决定！”这段话启示我们①矛盾的特殊性寓于普遍性之中②必须重视局部作用，推动整体的发展③内因和外因共同推动事物发展④重视量的积累，为实现质变创造条件A.①②B.①③C.②④D.③④17.楹联艺术是中华民族的文化瑰宝。楹联上下相接、词性相对、平仄相合、意境相连。这种表达方式与下列哲学相通的是（）A.矛盾双方相辅相成B.矛盾双方相互平衡D.具体问题具体分析C.坚持两点论和重点论的统一18.下列与水有关的名句中蕴含了新事物代替旧事物哲理的是()①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A.①③B.②④C.②③D.①④19.黑格尔《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？——不能。——再来一粒或一根怎样？——还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”可见，黑格尔认为（）A.加一粒谷子或减一根头发，始终属于量变的过程B.加一粒谷子或减一根头发，只会带来渐进的、不显著的变化C.“最后加的一粒谷子”“最后减的一根头发”带来了质变，平衡静止被打破D.量变和质变是事物发展过程中的两种状态，量变与质变之间存在绝对的壁垒20.人们经常引用老话支持自己的观点。但是，有些老话之间似乎也有冲突，如“好马不吃回头草”与“浪子回头金不换”，“退一步海阔天空”与“狭路相逢勇者胜”，等等。这些看似相互冲突的老话（）①各有适用的条件和范围②其正确性无法被检验③不应被机械地照搬套用④会导致人们无所适从A.①②B.①③C.②④D.③④21.下边这幅漫画的哲学寓意是（）①事物发展是前进性和曲折性的统一②矛盾双方在一定条件下互相依存③事物之间的联系是客观的现实的④要用联系的、全面的观点看问题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.英国已故物理学家霍金生前曾公开认错，因为他一直认为黑洞内部不会放过任何物质信息，但后来的理论却证明能量和信息能够逃离黑洞。霍金的认错并没有损害他在科学界的形象，反而获得了人们的掌声，同时也使他对宇宙的认识更进了一步。这给我们的启示是①要通过自我否定来实现自我超越、自我发展②追求真理是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程③只有通过自我否定才能实现新旧事物联系的终止④追求真理是一个不断对已有认识彻底否定的过程A.①②B.①④C.②③D.③④23.在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，这种精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承。人无精神则不立，国无精神则不强，我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，是因为（）A.社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展B.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用C.人的精神力量决定人的行动成败D.社会意识是社会的精神生活过程24.随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、圆球体”、扁球体”和不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（）A.创新是对既有理论的突破和抛弃C.意识随着客观世界的变化而变化B.认识在实践中多次反复而无限发展D.对同一确定对象会有多个真理性认识25.盆景作为中国传统艺术之一，取法自然，小中见大，创造出方寸间的广阔。右边的画作借鉴盆景创作理念，给人以无限的遐想与空间感，这样的设计（）①实现了景与诗、诗与情的交融②体现了有限与无限的和谐统一③说明了临摹是艺术创作的目标④注重了东西方艺术的有机结合A.①②B.①④C.②③D.③④二、问答题根据题目要求作答，紧扣题意，适当分析。本大题共5题6问，共计50分。26.“明者因时而变，知者随事而制”，经济政策需要因时而变。减税降费是贯彻晰发展理念、培育发展新动能的重要政策。几年前我国经济遇到很大下行压力、财政收入十分困难，但我们不是通过强征管多收税，而是下决心大力度推进营改增改革，通过减税降费更大程度激发市场活力，为经济稳中向好提供了有力支撑。当前国际形势错综复杂，我们要继续实施减税降费这一普惠性政策，引导和稳定市场预期。2022年，增值税留抵退税规模超过此前3年的总和，原定全年退税任务提前至第二季度集中完成，7月份又新扩围7个行业退税。运用唯物论的知识说明我国为什么要实施减税降费？27.新的历史时期，中国已跃升为世界第二大经济体，充满着生机与活力。然而，粗放的发展方式，也积累了一系列深层次的问题和矛盾，伴生着巨大的风险与挑战。经济结构不合理，区域、城乡发展失衡；老龄化社会已经到来；部分行业产能过剩，资源环境的承载已近极限。请运用矛盾的观点（矛盾分析法）说明，应当怎样正确对待发展中的问题。28.鼠、兔是不是一家？在18世纪，现代生物分类学创始人林奈把兔、鼠一起列入啮型动物。但到20世纪初，有古生物学者认为，兔和鼠在形态学、DNA等方面存在明显差异，应视为两个不同的进化支系。兔、鼠是否同根同源，就此成为20世纪动物学的一个争论焦点。到20世纪70年代，我国古生物学者李传夔先生在安徽潜山同一地层中发现了安徽模鼠兔和东方晓鼠的头骨化石。这是两种形态非常接近的远古动物，它们的发现，有力支撑了鼠兔同源的观点现在，分子生物学研究表明，鼠、兔两个大类一起从其他有胎盘类动物中分化出来直到500万年前才“分道扬镰”，走向各自的演化之路。结合材料，说明关于“鼠兔同源”的真理性认识是如何确立的？29.团结就是力量。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”《团结就是力量》这首歌创作于1943年夏天，首演于晋察冀边区的西柏坡，正处于抗日敌后战斗最紧张、最残酷的时刻，根据地生活异常艰苦。歌曲在老乡屋后的山坡上写出来的，音乐有进行曲节奏的铿锵有力，又充分运用了五声音阶的素材，使其具有浓烈的中华民族的音乐风格。不靠救世主、团结就是力量的呼喊，描绘抗战大团结、迎接新中国的动人前景，首演即受到当地农民的欢迎，赢得巨大共鸣，迅速传播开来。80年来，这首歌伴随着时代的脉动传唱不衰，在特大洪灾的抗灾现场、在建党百年的纪念大会，都响起过“团结就是力量”的有力旋律，歌曲在时光中沉淀为红色经典。（1讲团结的关键在于凝聚共识，寻求最大公约数，画好最大同心圆。现代社会是多元社会，大家对许多问题看法未必完全一样。面对同一件事情，往往众声喧哗，观点不一，越是诉求不同、看法不同，凝聚共识就越是重要。“上下同欲者胜”，我们必须站在中华民族的根本利益基础上寻找共同的立场、朝向一致的方向，这样才能让14亿多中国人团结起来为了共同的大目标而奋斗。（2）结合材料，运用唯物史观说明，在今天的中国形成“共识”的必要性。30.途径。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。新时代的青年该如何走好自己的人生道路？以下关于“路”的名言可以带给我们一些思考。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原道路，人各有适也。——徐铉什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅结合材料，从哲学角度，谈谈上述名言对我们走好人生道路的启迪。参考答案一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。1.【答案】C【详解】本题考查哲学与具体科学的关系。在科学的基础上概括出哲学智慧，体现了哲学以具体知识为依托，C正确。题干没有涉及世界观与方法论的关系，A不选；B错在“简单相加”上；D说法错误，哲学是对具体知识的概括和总结，而不是凌驾于一切科学之上的“科学之科学”故选C。2.【答案】A【详解】A：诺贝尔生理学或医学奖获得者揭示了生命最重要的适应过程之一的作用机制，为我们了解氧水平如何影响细胞代谢和生理功能奠定了基础。从哲学上看，这再次证明了思维能够正确的认识存在，即思维与存在的关系具有同一性，A符合题意。B：材料强调意识能动的认识世界，没有涉及具体科学的进步推动哲学的发展，B不合题意。C：真正的哲学可以使人正确地看待自然，但本题不是考查哲学的作用，C不合题意。D：本题考查思维与存在的同一性，没有体现哲学源于人们在思考中对世界的追问，排除D。故本题选A。3.【答案】C【详解】②③：依据题意，永定河治理过程实施了综合治理的方法和“引黄入京”生态补水的措施，实现了全线通水，这说明了统筹规划在生态治理过程中的作用，而且引黄河水入京，改变了事物存在和发展的条件，②③符合题意。①：永定河北京段由基本干涸到通水并不是主次要矛盾之间的转化，其反映的事物的发展变化，①错误。④：该说法错误，应该是主观见之于客观的过程，④错误。故本题选。4.【答案】B【详解】①②④：材料中的“手推磨、蒸汽”指的是不同社会形态下的生产力状况，这表明在人类社会发展的进程中生产力是最活跃、最革命的因素，生产力是社会发展的最终决定力量，生产力的发展会引起生产关系的变革，故①②④正确。③：当生产关系适应生产力状况时就会推动生产力的发展，当生产关系不适应生产力状况时就会阻碍生产力的发展，故③错误。故本题选B。5.【答案】C【分析】【详解】①④：材料反映了“抖音”给人们带来自我表现欲望和视觉的满足，也带来诸多问题，这启示我们用全面的观点看待事物，在对立统一中把握事物，①④符合题意。②：要用联系的观点看待事物，反对用静止的观点看待事物，②排除。③：要用辩证的观点看待事物，反对用绝对的观点看待事物，③排除。故本题选C。6.【答案】B【详解】意识对客观对象的反映有本质的，也有现象的。仅仅说“本质”反映，A错误；意识是人脑对客观存在的主观映像，意识具有能动性。画家绘画具有自觉选择性和主动创造性，是意识对客观对象的能动反映，B正确；意识是人脑对客观存在的主观映像，但意识不一定都是正确的，C错误；D“直观”反映，错误。此题选B。7.【答案】D【详解】①：北斗系统发展的目的是更好地服务于人们的实践，而不是北斗精神。在北斗系统发展实践中形成了新时代北斗精神，故①说法错误。②③④：中国北斗建设者披荆斩棘、接续奋斗，培育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神，新时代北斗精神是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵，丰富了中国共产党人的精神谱系，激励北斗建设者应对挑战、战胜困难，为北斗建设者提供强大精神动力，故②③④说法正确。故本题选D。8.【答案】D【详解】A：“零废循环小院”的设计并未超越主客观条件的限制，恰恰是利用了主客观条件，故A不选。B：材料并未涉及对传统生活方式既肯定又保留，故BC：动机决定效果陷入唯心主义，故C不选。D：依据题意，“零废循环小院”的设计将认识对象的各要素联结起来，以辩证思维看待周围的世界，故D入选。故本题选D。9.【答案】D【详解】②③④：北京首届公众考古季活动通过举办公众参与、考古体验、专题展览、学术讲座等，让更多人了解北京历史的根脉，进而会吸引群众共同参与文化遗产保护和传承，扩大北京考古研究的传播力和影响力，②③④观点符合题意。①：举办该活动的目的在于展现考古成果，增加社会效益，而不是创造经济价值，排除①。故本题选D。10.【答案】C【详解】A：中国早已不是百年前的那个中国，中国的明天会更好。强调了发展是普遍的，要用发展的观点看问题，“万物独化”，“物各自生体现形而上学的孤立的观点，A不符合题意。B：乱生于治，怯生于勇体现矛盾双方在一定条件下相互转化，B不符合题意。C：人事有代谢，往来成古今强调发展的普遍性，要用发展的观点看问题，C符合题意。D：天地间没有两片完全相同的树叶强调矛盾具有特殊性，D不符合题意。故本题选。【答案】C【详解】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。古人云：“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时。”这句话告诉我们必须树立整体观念和全局思想，C适合题意；、B、D均不符合材料主旨，排除；故本题答案选C。12.【答案】A【详解】A：碳交易又称“碳排放权交易”，通常情况下，政府确定一个碳排放总额，并根据一定规则将碳排放配额分配给企业。如果未来企业排放量高于配额，就需要到市场上购买排放配额；如果未来企业排放量低于配额，则可以在市场上出售其盈余配额。这说明联系具有普遍性，世界是普遍联系的，要善于把握事物间的联系，A符合题意。B：事物之间的联系是具体的、有条件的、但不一定是必然的，B错误。C：人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，不是改变事物固有的联系，C错误。D：在改造世界的过程中，自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，不能说自在事物的联系要服从于人为事物的联系，D故本题选A。13.【答案】B【详解】①②④符合题意，根据题意，循环经济链条中，没有废物，废物只是放错了位置的资源，这给我们的哲学启示是要坚持联系的观点看问题，走可持续发展之路，必须积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向转化，发展循环经济要从整体着眼，寻求最优目标；③表述错误，企业之间的联系是有条件的、是客观的；故选B。【点睛】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。14.【答案】B【详解】①④：某大学针对新生推出“宿舍匹配系统”，对学生个人习惯进行调查，并采用大数据分析匹配，将作息时间、卫生习惯、学习特点、社交偏好等方面相似度高的同学安排在同一间宿舍。这体现了具体分析事物的个性是把握事物间共性的前提和基础，把握个性和共性的联结，才能正确认识事物及事物间的联系，①④符合题意。②：矛盾是推动事物发展的动力，②错误。③：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键，③错误。故本题选B。15.【答案】C【详解】A：规律具有客观性，不能改造杨柳树生长的自然规律，故A错误。B：材料没有涉及研制出不飞絮的全新杨柳树种，故B不选。C：园林工人采取为雄株杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式，有效抑制了飞絮产生，体现了园林工人们创造条件，减少了杨柳飞絮，故C正确。D：没有改变杨柳飞絮季节，故D错误。故本题选。16.【答案】C【详解】①说法错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。②④符合题意，日常生活中的细枝末节，与全球气候变化息息相关，这说明必须重视局部作用，推动整体的发展，同时重视量的积累，为实现质变创造条件。③不合题意，材料未涉及事物的发展是内外因共同起作用的结果。故选C。17.【答案】A【详解】A：中国楹联上下相接、词性相对、平仄相合、意境相连。这种表达方式体现了矛盾双方相辅相成，双方共处于一个统一体中，既相互依存又相互对立，A符合题意。B：事实上矛盾双方的地位和作用是不平衡的，B错误。CD：中国楹联上下相接、词性相对、平仄相合、意境相连。这种表达方式体现了矛盾双方相辅相成，不体现坚持两点论和重点论的统一，也不体现具体问题具体分析，CD与题意不符。故本题选A。18.【答案】A【详解】①：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描写的是树木新陈代谢、长江后浪推前浪的现象，体现了新事物代替旧事物的过程，①符合题意。②：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”体现的是联系观，②不合题意。③：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”的意思是林中树木上新叶催促旧叶的凋零，滚滚流水里前波避让着后波，体现了新事物代替旧事物的过程，③符合题意。④：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思是水流从三千尺的高处直泻而下，乍一看还以为是银河从天上落下，体现意识的主动创造性，④不合题意。故本题选A。19.【答案】C【详解】C：黑格尔在关于“谷堆论证”和“秃头论证”的命题中，他认为“最后加的一粒谷子”“最后减的一根头发”带来了质变，平衡和静止被打破，体现了量的积累达到一定程度会引起质变的道理，C符合题意。A：加一粒谷子或减一根头发，并非始终属于量变的过程，当“最后加的一粒谷子”“最后减的一根头发”就会带来质变，A错误。B：加一粒谷子或减一根头发，是一种渐进的、不显著的变化，但不是只会带来渐进的、不显著的变化，因为当加一粒谷子或减一根头发达到一定程度时，就会引起质变，B错误。D：量变和质变是事物发展过程中的两种状态，它们之间在一定条件下可以转化，并非存在着绝对的壁垒，D错误。故本题选。20.【答案】B【详解】①④：真理是具体的、有条件的，这些看似相互冲突的老话都有自己适用的条件和范围，不会导致人们无所适从，①正确，④错误。②：实践是检验认识真理性的唯一标准，这些老话可以在实践中被检验，②错误。③：矛盾具有特殊性，具体问题具体分析，这些老话不应被机械地照搬套用，③正确。故本题选。21.【答案】D【详解】①②③④：漫画中的两个人代表矛盾的双方，他们共处于一个统一体中，一方的存在以另一方的存在为前提，互相依存；他们这种相互影响、相互制约的关系是客观的现实的，所以应该用联系的、全面的观点看问题，漫画不能体现事物发展是前进性与曲折性的统一，①不符合题意，②③④符合题意。故本题选D。22.【答案】A【详解】①②：“英国已故物理学家霍金生前曾公开认错，因为他一直认为黑洞内部不会放过任何物质信息，但后来的理论却证明能量和信息能够逃离黑洞”体现了辩证的否定是事物的自我否定，追求真理是一个过程，故①②正确。③：③说法错误，否定是一种辩证的否定，自我否定并不能实现新旧事物联系的终止。④：④说法错误，追求真理是一个不断对已有认识辩证否定的过程。故本题选Ａ。23.【答案】B【详解】A：题干强调的是弘扬伟大抗疫精神的原因，强调的是社会意识的相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，而不是社会存在决定社会意识，A不选。B：人无精神则不立，国无精神则不强，我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，是因为先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，B入选。C：人的精神力量对人的行动成败由重要的影响，但不是决定作用，C不选。D：材料强调的是社会意识的反作用，D不选。故本题选A。24.【答案】B【详解】A：创新是对原有理论的突破和批判继承，而不是简单的抛弃，故A项不选。B：随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、圆球体”、扁球体”和不规则扁球体”的漫长过程，这说明认识具有反复性、上升性，认识在实践中多次反复而无限发展，B正确。C：人类对地球形状的认识过程体现了认识具有反复性、上升性，不涉及客观事物的变化决定意识的变化，故C排除。D：对同一确定对象只能有一个真理性认识，故D项错误。故本题选。25.【答案】A【详解】①②：盆景取法自然，小中见大，创造出方寸间的广阔，该画作借鉴盆景创作理念，给人以无限的遐想与空间感，这样的设计实现了景与诗、诗与情的交融，体现了有限与无限的和谐统一，①②入选。③：临摹是艺术创作的一种手段，不是艺术创作的目标，而且艺术创作的目标应该是满足人民群众的文化需求，③不选。④：盆景是中国的传统艺术，该画作没有体现中西方艺术的有机结合，④不选。故本题选A。二、问答题根据题目要求作答，紧扣题意，适当分析。本大题共5题6问，共计50分。26.【答案】物质决定意识，我国政府坚持从客观实际出发，在综合考虑国内经济发展状况以及国际形势等实际情况的基础上制定了营改增等一系列减税降费政策。意识具有能动作用，意识活动具有目的性、主动创造性，我国政府根据宏观经济态势，拟定普惠性政策，发挥正确意识对改造客观世界的指导作用，有利于激发市场活力，引导经济运行稳中向好。(其他答案言之有理，可酌情给分)【分析】背景素材：我国实施减税降费政策考点考查：探究世界的本质能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为原因类，从必要性和重要性角度分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：“明者因时而变，知者随事而制”，经济政策需要因时而变。综合考虑国内经济发展状况以及国际形势错综复杂等实际情况的基础上制定了营改增等一系列减税降费政策→可联系物质决定意识；关键词②：几年前通过减税降费更大程度激发市场活力，为经济稳中向好提供了有力支撑；我们要继续实施减税降费这一普惠性政策，引导和稳定市场预期→可联系意识具有能动作用；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。27.【答案】①矛盾是普遍存在的，应承认矛盾、分析矛盾，寻找正确方法解决发展中的问题;②矛盾是事物发展的源泉和动力，在诸多社会矛盾的解决中推动社会的发展和进步;③不同时期矛盾有不同的特点，要结合经济社会发展的实际，具体问题具体分析寻求解决之道;④坚持两点论和重点论的统一，分清主流和支流，看到我国发展的成就，也要关注发展中的问题。【分析】背景素材：新的历史时期发展中的问题考点考查：矛盾的观点能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为措施类，结合材料多角度分析作答。具体可运用矛盾普遍性、特殊性、两点论和重点论的统一等知识来作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：粗放的发展方式，积累了一系列深层次的问题和矛盾，伴生着巨大的风险与挑战→可联系矛盾普遍性及其方法论要求；矛盾是事物发展的源泉和动力；关键词②：新的历史时期，面临的问题；经济结构不合理，区域、城乡发展失衡；老龄化社会已经到来：部分行业产能过剩，资源环境的承载已近极限→可联系矛盾特殊性、具体问题具体分析；关键词③：新的历史时期，中国已跃升为世界第二大经济体，充满着生机与活力；也积累了一系列深层次的问题和矛盾→可联系坚持两点论和重点论的统一；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。28.【答案】实践是认识的基础。实践是认识的来源。古生物技术的发展和分子生物学研究为解决兔、鼠是否同根同源的争议提供了证据。实践也为认识发展提供了一定的手段和工具，实践还是检验认识真理性的唯一标准，考古实践和分子生物学研究等作为科学实践活动，起着发展、检验人们的认识的作用。认识是不断发展的，追求真理是一个过程。随着实践的发展，以及认识的主客体条件的改善，人们的认识越来越多，越来越正确。【分析】背景素材：“鼠兔同源”的真理性认识的确立考点考查：人的认识从何而来、在实践中追求和发展真理能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问考查认识论的知识，要联系实践决定认识、追求真理是一个过程等知识结合材料分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：兔、鼠是否同根同源，就此成为20世纪动物学的一个争论焦点。我国古生物学者李传夔先生在安徽潜山同一地层中发现了安徽模鼠兔和东方晓鼠的头骨化石，有力支撑了鼠兔同源的观点。现在，分子生物学研究表明，鼠、兔两个大类一起从其他有胎盘类动物中分化出来直到500万年前才“分道扬镰”，走