生物中图版自主训练：第二单元第一章第三节分离规律在实践中的应用

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精自主广场我夯基我达标1.孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）A.原核生物无核物质B。原核生物无遗传物质C.原核生物无完善的细胞器D。原核生物主要进行无性生殖思路解析：原核生物由于只进行无性生殖，在生殖过程中，不进行减数分裂，而孟德尔遗传规律适用于真核生物的有性生殖产生生殖细胞的过程中.答案：D2.先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是…（)A。100% B。75％ C.50％ D.25%思路解析：双亲正常，生有患病的孩子，说明患病为隐性性状,双亲为杂合体。答案:D3.某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是（）A.1/2 B。2/3 C。1/3 思路解析：“某男子”为白化病,其父母均无此病,说明白化病为隐性遗传，其父母均为杂合体Aa×Aa，其妹妹无病，有两种可能AA∶Aa=1∶2，其妹妹是Aa的概率为2/3,她与白化病患者aa结婚，Aa×aa，则生出病孩的概率为1/2×2/3=1/3。答案：C4.某水稻茎秆的高矮是由一对等位基因控制的，一个纯合的显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中杂合体的概率是(）A.0 B。25％ C.50% D.75％思路解析：可以假设高秆植株和矮秆植株的基因型分别是DD和dd，则F1的基因型为Dd，让其测交，即Dd×dd→Dd、dd,比例为1∶1,可知杂合体占测交后代的50％.答案：C5。玉米的黄粒（A）对白粒（a）为显性，将一株纯合的黄粒玉米与一株纯合的白粒玉米相互授粉，则这两株玉米结出的种子中(）A。胚的基因型不同，胚乳的基因型相同B.胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C。胚和胚乳的基因型都相同D。胚和胚乳的基因型都不同思路解析:与此题相关的知识点是基因的分离规律和植物的个体发育。解答此题可分两步进行：（1)当纯合的黄粒玉米（AA)作母本时,卵细胞的基因型为A，两个极核的基因型为AA,则纯合的白粒玉米(aa)作父本，精子的基因型为a,则胚的基因型为Aa,而胚乳的基因型为AAa.（2）当纯合的白粒玉米（aa）作母本时，卵细胞的基因型为a,两个极核的基因型为aa，则纯合的黄粒玉米（AA）作父本，精子的基因型为A，则胚的基因型为Aa,而胚乳的基因型为Aaa。将上述两次杂交的结果进行比较，可知这两株玉米结出的种子中,胚的基因型相同，而胚乳的基因型不同.答案：B6.桃果实表面光滑对有毛为显性。现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为（)A.光桃 B.毛桃 C.光桃的概率为1/3 D.毛桃的概率为1/3思路解析：果实是由子房发育而来的，而种子是由受精卵发育而来的,所以，果实的性状是母本的性状,同时,种皮的性状也是随母本的性状的。答案：B7.多指为显性遗传病，某男子为患者,他夫人正常，他们所生四个子女中，仅一个儿子为多指患者,那么这对夫妇再生孩子时，多指症的发病率为（）A.10％ B。25% C。50％ D。75%思路解析：多指为显性，某男子有病，则其基因型为A_，其夫人正常，基因型为aa,而他们又有三个子女正常(基因型为aa)，则该男子基因型为Aa，则Aa与aa再生一个孩子患多指的可能性为50％。答案：C8.两杂种黄色子粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为（）A。0粒B.30粒 C.60粒 D。90粒思路解析：杂种黄色子粒豌豆的基因型为Aa，两豌豆杂交，后代情况为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1,其中AA所占的比例为1／4，所以后代中黄色纯种种子数为30粒。答案：B我综合我发展9.（2006上海高考,24)让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为（）A。1/4 B.1/8 C。1/16 思路解析：杂合体Aa连续自交,其趋势是逐渐纯合（杂合子所占比例越来越小）。根据分离规律，自交一代，杂合体（Aa）占1/2，自交第二代,杂合体占1/2×1/2＝1/4，连续自交第三代，第四代杂合子所占的比例为1/23.答案:B10。（2006上海高考，29)棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色,26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是（）A.100% B.75% C。50% D.25%思路解析：根据棕色鸟与棕色鸟杂交后代的表现型及比例可知：该鸟的白色与褐色这一对相对性状是不完全显性。其棕色鸟的基因型是Aa。棕色鸟(Aa）与白色鸟（AA或aa）杂交，其后代的基因型有2种,即AA（或aa），表现为白色占1/2，Aa表现为棕色，占1/2。答案：C11。番茄果肉红色（R）对黄色(r）为显性.（1）一株黄果番茄（rr）未授粉的雌蕊柱头上接受了红果番茄（RR）的花粉，由此结出的番茄果肉的颜色为_____________。(2）将此番茄的种子种下去，发育成的植株自花授粉，由此结出的番茄果肉颜色为__________。（3）再将（2）中的种子种下去，发育成的植株相互授粉,结出的番茄果肉颜色为_____________。A.黄色 B.红色 C。橘红色 D。红：黄=3∶1思路解析:（1）母本的基因型为rr，子房壁的基因型为rr，故由它发育成的果肉细胞的基因型为rr，表现为黄色.（2）此番茄种子胚的基因型为Rr，由其萌发长成的植株的基因型为Rr，所以结红果。(3）基因型为Rr的红果番茄自花授粉，红果中的胚的基因型为RR、Rr、rr三种类型的种子,比例为1∶2∶1，由此种子萌发长成基因型为RR、Rr、rr的植株，三种植株分别结出红果，红果和黄果,而不受相互授粉的影响。答案:（1)A(2）B（3)D12。（2005全国高考理综Ⅰ，31)已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等）,随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛.在6头小牛中，3头有角,3头无角。（1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。(2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合，预期结果并得出结论)思路解析：(1）①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角,概率各占。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa.AA的后代均为有角.Aa的后代或为无角或为有角，概率各占，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛,3头有角小牛。综合上述分析,不能确定有角为显性，还是无角为显性。答案:（1）不能确定。（2）从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛,则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛,则无角为显性，有角为隐性。（其他正确答案也可以)13.在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现:A。黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1根据上述实验结果，完成下列问题:（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）（1)黄色鼠的基因型是__________，黑色鼠的基因型是______________。（2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是____________。(3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。思路解析：根据题干中B项,可看出黄色是显性,黑色是隐性，黄色与黄色杂交，后代为2∶1，可推出不能完成胚胎发育的合子的基因型为AA,正常发育的基因型就是Aa、aa。答案：（1)Aaaa（2)AA（3)B:PAa×Aa黄色黄色↓F1AA∶2Aa∶1aa不存活黄色黑色C：PAa×aa黄色黑色↓F1Aa∶1aa黄色黑色14.如下图所示,用红色面包霉中产生红色菌丝（受基因A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝(受基因b控制）的变种杂交，得到一合子（图中1），在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3），然后进行了有丝分裂，生成了8个子囊孢子（图中5)，将子囊孢子按顺序分离培养，结果有4个孢子长出红色菌丝，另4个孢子长出白色菌丝（图中6）,比例为1∶1。试分析说明：（1）这个实验实际上是关于____________的实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________________。（2)红、白菌丝体成1∶1的比例，其原因是____________________________________.(3）该实验充分验证的是_______________。思路解析:8个子囊孢子是经过一次减数分裂和三次有丝分裂而产生的,这就是