青岛胶州市中学田径课余训练现状调查分析8000字

1【摘要】培养优秀人才作为训练的主要目的；与此同时学校要站在学生的角度考虑问题，【关键词】青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练现状调查研究分析目录 2 21.2国内外研究现状 3 31.2.2国外研究现状 42研究对象和方法 42.1研究对象 42.2研究方法 5 52.2.2访谈法 52.2.3问卷调查法 5 5 5 53.1青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练的基本情况 53.1.1第二中学田径课余训练目标 53.1.2第二中学田径课余训练队运动员的现状 63.1.3第二中学田径课余训练队招生模式 63.2青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练运动队训练与成绩情况 63.2.1第二中学田径课余训练队运动员的训练时间 623.2.2第二中学田径课余训练队运动员的学训矛盾 63.2.3第二中学田径课余训练队运动员训练情况 7 73.2.5第二中学田径课余训练队运动员竞赛情况 83.3青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练运动队教练员队伍现状 83.3.1年龄、学历、职称 8 93.3.3培训、继续教育情况 93.4青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练场地设施及管理情况 93.4.1李哥庄镇第二中学田径课余训练队的场地以及设施 93.4.2李哥庄镇第二中学田径课余训练的运动队服以及训练经费情况 93.4.3李哥庄镇第二中学田径课余训练运动队管理 4结论与建议 4.1结论 附录2 1引言3关，其中占百分比最多的就是学生参与田径运动是助于考取大学，占比例的过对中学中的375名体育教师调查，教师的教学年限主要是集中在3年以下的，占调查比例的一半，百分比是50.00%,而教师教学年限在6年以上的人数占比生积极参与课余体育训练的人数占整个日本中小学生的10%校里面的各种条件都是相对比较优越，可以为学生们创造出一个良好的环境条在美国大部分的学校体育田径课余训练强调初中部12-14岁的学生侧重于一些比较基础性简单的训练，而高中部15-19岁的学生则侧重于一些知识性与专项52.2研究方法3.1青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练的基本情况6训练年限半年1年2年3年其它男生26211女生32111百分比3.2青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练运动队训练与成绩情况7表2李哥庄镇第二中学田径课余训练队运动队员训练与冲突的影响影响学习和训练冲突学习和训练不冲突无所谓14人百分比其中认为学习和训练不冲突的人数有4人，占比是20%,有2人认为无所谓，占大的冲突和矛盾(刘阳光，赵寒冰，黄瑞雪，周晨)。3.2.3第二中学田径课余训练队运动员训练情况3.2.4第二中学田径课余训练队运动员训练动机图1田径课余训练运动队员训练动机示意图是进入职业队的人数最少，只有10%的占比，对此在胶州市李哥庄镇第二中学运8频率很愿意参加训练不愿意参加训练无所谓人数26百分百比参加训练的人数是最多的，有12名运动员，占比是60%,不愿意参与训练的人报名项目男子百米女子白米男子八百女子八百人数2233名次无无33报名项目男子八百女子八百人数33名次23状9教练员学历职称孙教练33岁中级李教练50岁高级岁和33岁，学历在本科为50%。其中50%为专科。在其中能看出一名教练员3.4青岛胶州市李哥庄镇第二中学田径课余训练场地设施及管理情况发令台踏板10个2个4个10个百分比根据表7表示，第二中学田径场地配有10个起跑器以生们训练使用。发令台2个，秒表4个(每个教练员以及代理的学生配一个)铅球10个(各队循环使用),踏板4个(没个沙坑一个)。4.1结论4.2建议附录11.你的性别是()A男B女2.你的年龄是多大()3.你的年级是()A初一B初二C初三4.你对教学的方法和内容是否满意()A很满意B满意C一般D不满意5.你自身的基础情况()A非常好B较好C一般D无基础6.你选择田径课余训练的动机是()A有利于升学B提高运动成绩C兴趣和A无提高B有所提高C提高很多D下降8.学校有无组织田径比赛()A很少B一般C很多D无9.你是否参加过田径的比赛()A很少B一般C很多D无10.你在训练过程中是否受过伤()A很少B较多C很多D无A很不满意B不满意C满意D很满意12.你是否愿意参加田径课余的训练()A很愿意参加B不愿意参加C无所谓附录22.您的学历是()A专科B本科C硕士研究生D博士研究生3.您的职称是()A助教B讲师C中级教练员D高级教练员5.每次训练学校给教练员的补