《孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》教学课件1

第一节孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律

卷舌1.有卷舌2.无卷舌拇指竖起时弯曲情形1.挺直2.拇指向指背面弯曲看一看每个人表现的相同或差异与遗传有关“融合假说”“颗粒假说”子代的遗传物质来源于双亲遗传物质的融合双亲遗传物质像某种完整颗粒一样遗传给后代，互不融合，保持完整性你支持哪一种学说？遗传学界的两大学派孟德尔GregorJohannMendel（1822-1884）奥地利一所修道院的修道士自然科学数学孟德尔孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料遗传学之父—孟德尔维也纳大学进修自然科学和数学努力工作，赢得去维也纳大学进修的机会奥地利修道院的修道士修道院内园地做动物、植物杂交实验记录了数以万计的数据，应用数学统计的方法对其进行归纳、比较、分析发表论文《植物杂交实验》，揭示遗传的基本规律直到35年后，孟德尔的贡献才被重视3.具有多个稳定的、可区分的性状。2.成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数。1.为自花、闭花授粉植物，便于形成纯种，花冠的形状便于人工去雄和授粉。

选用豌豆作为杂交实验材料自花传粉异花传粉雄蕊雌蕊雌蕊豌豆南瓜豆荚形状种子形状子叶的颜色相对性状——指同种生物同一性状的不同表现形式性状——生物的形态、结构和生理生化等特征的总称花的颜色兔子毛的长毛和灰毛兔子的白毛和狗的黑毛人的双眼皮和丹凤眼黄豆茎的高茎和矮茎判断以下描述是否属于相对性状PF1F2第一年第二年第三年705株224株×

3:1一对相对性状杂交实验F2出现性状分离母本去雄套袋杂交实验步骤选择亲本母本♀:父本♂:接受花粉的植株供应花粉的植株时间:目的:花蕾期目的:防止外来花粉干扰实验过程:待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头上人工异花授粉P防止母本自交人工授粉套袋目的:防止外来花粉干扰实验显性性状：不同性状的纯合亲本，杂交后代F1表现出的亲本性状，则为显性性状。隐性性状：不同性状的纯合亲本，杂交后代F1未表现出的亲本性状。性状分离：同一性状的亲本，在杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。表现型：个体所能表现出来的性状一对相对性状杂交实验，F2出现性状分离F1为什么会只有紫花？F2为什么既有紫花，又有白花？F2为什么紫花：白花=3：1？

性状

杂交显性隐性F1代表现F2代观察数显性隐性比例花色紫色×白色紫色7052243.15:1子叶的颜色黄色×绿色黄色602220013.01:1种子的形状圆形×皱形圆形547418502.96:1豆荚的颜色绿色×黄色绿色4281522.82:1豆荚的形状饱满×缢缩饱满8822992.95:1花的位置腋生×顶生腋生6512073.14:1植株的高度

高×矮高7872772.84:1豌豆7对相对性状的杂交实验结果紫花白花正交反交全部紫花F1P紫花紫花白花白花♀♂反交会怎样呢全部紫花①生物的性状是由

决定的遗传因子（基因）显性基因：控制显性性状，如：字母大写（A）隐性基因：控制隐性性状，如：字母小写（a)等位基因：控制一对相对性状的两种不同形式的基因

(如：A和a)对分离现象的解释：性状分离的原因是等位基因的相互分离

体细胞中的基因是

存在的，其中一个来自父方，一个来自母方。

成对紫花亲本：AA白花亲本：aa纯合子：基因组成相同的个体杂合子：紫花F1：Aa基因组成不同的个体基因型：控制性状的基因组合类型

在F1体细胞内的两个基因各自独立、互不混杂。③在形成生殖细胞(配子)时，成对的基因彼此分离，每个配子只含成对基因中的一个,受精时基因又恢复成对。⑤受精时雌、雄配子结合是随机、均等的。配子紫花豌豆和白花豌豆杂交实验的分析图解Pp×PpPpPPPpPpppPP×pp紫花白花PPpF1Pp配子F2紫花紫花紫花白花1：2：1紫花紫花方法：让F1与隐性纯合亲本杂交

思考：对分离现象最核心的解释是什么？

——测交形成配子时成对基因彼此分离。

要证明成对基因是否分离，就要证明F1（Pp）产生的配子类型为P:p=1:1。对分离假设的验证

紫花

白花

1:1PpPppppPppp×杂种F1（紫花）隐形纯合体（白花）可测定：F1配子的种类及比例测交作用：测交配子测交后代请预测实验结果？Pp1、基因分离定律的核心内容

：CcCc控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不融合，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。2、基因分离定律适用范围1、有性生殖生物的性状遗传2、真核生物的性状遗传3、细胞核遗传4、一对相对性状的遗传即进行有性生殖的杂合子的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。表型是基因型与环境条件共同作用的结果Bb（男）秃头Bb（女）有发AA(20-25℃)红花AA(30℃)白花1.物体的内在因素，如年龄、性别、生理与营养状况等，都会影响显性性状的表现。2.外界环境，如温度、光照、水分、营养条件等，也会影响显性性状的表现。基因型和表现型的关系1、基因型是表现型的内在因素，表现型是基因型的外在表现形式。2、表现型相同，基因型不一定相同。3、基因型相同，环境条件不同，表现型也不一定相同。表现型=基因型＋环境条件分离定律的应用1.分离定律的实质典例1.基因分离定律发生在下列哪个过程（

）Aa→1A:1a→雌雄配子随机结合→子代4中基因型→2种表现型①②③④A.①B.②C.③D.④A1.完全显性根据显性现象的表现形式具有相对性状的亲本杂交，所得的子代与显性亲本的表现型完全一致，称为完全显性。（1）概念（2）举例表现型：（AA）=（Aa）显性的相对性2.不完全显性具有相对性状的亲本杂交，所得的子代表现型属于双亲中间的现象，称为不完全显性。（1）概念（2）举例表现型：（AA）≠（Aa）根据显性现象的表现形式显性的相对性3.共显性具有相对性状的亲本杂交，所得的子代同时表现出双亲的性状，称为共显性。（1）概念（2）举例表现型：（AB）＝（A_）+(B_)根据显性现象的表现形式显性的相对性血型3.共显性（2）举例血型基因型红细胞上的抗原显隐性关系ABABOIA与IB这两个基因间不存在显隐性关系，两者互不遮盖，各自发挥作用，表现为共显性IA对i为完全显性IB对i为完全显性IA与IB为共显性隐性IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBiiABA、B无请思考：A型血和B型血的夫妇生出来的小孩可能的血型有哪些？请以具体的遗传图解说明。A型/B型/O型/AB型分离定律的应用4.显隐性判断方法：（1）一对相对性状的亲本杂交，子代全为某一亲本的性状，则该性状为显性。如紫花×白花→紫花，紫花为显性，由显性基因控制。正常人×患病→正常人，则该病为隐性性状，由隐性基因控制。举例：分离定律的应用4.显隐性判断方法：（2）一对表现型相同的亲本杂交，子代出现新的性状，则该性状为隐性。如紫花×紫花→紫花白花，白花为隐性，由隐性基因控制。正常人×正常人→正常人患病，则该病为隐性性状，由隐性基因控制。举例：分离定律的应用4.显隐性判断方法：（2）一对表现型相同的亲本杂交，子代出现新的性状，则该性状为隐性。一对黑猫生下了一只黑猫和三只白猫，试问显性性状为？举例：黑色为何黑色与白色的比例为1：3而不是3：1？子代数量太少提出问题F2为什么会出现性状分离且比例为3:1作出假设遗传因子决定生物的性状体细胞中遗传因子成对存在成对的遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合实验验证(演绎推理)测交实验得出结论分离定律科学发现的一般过程：实验现象假说演绎验证理论假说演绎法一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释设计测交实验测交实验分离定律1.豌豆的高茎对矮茎为完全显性。下图表示杂交实验操作过程,其中甲为纯合矮茎,乙为纯合高茎。下列叙述错误的是(

)A.自然界中豌豆是闭花授粉,便于形成纯种B.豌豆杂交实验中,操作的顺序是先②后①C.①②操作过程都需要考虑花粉的成熟程度D.①②操作过程是所有植物杂交实验都必须进行的步骤D2.中年人秃顶是由一对基因(B,b)控制的,基因型为Bb时,如果是男性,则表现为秃顶;如果是女性,则表现正常。决定这一性状遗传的因素是(

)A.基因型 B.体内的性激素C.营养状况 D.基因型和性别D3.曼陀罗茎的颜色有紫色和绿色,由一对等位基因控制,在夏季温度较高时,F1的茎为紫色,但在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色。以下有关叙述错误的是(

)A.在夏季温度较高时,F1的茎为紫色,说明紫茎对绿茎为完全显性B.在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,说明紫茎对绿茎为共显性C.在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,但相应等位基因的遗传仍符合分离定律D.上述事实说明,基因与外界环境共同影响着等位基因的显隐性关系并发生相应改变B4.下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）A.生物的性状是由遗传因子控制的B.由F2出现了性状比3：1，推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代中性状比接近1：1D.若F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，则F2中3种遗传因子组成个体数量的比接近1：2：1C一、孟德尔分离定律中F2出现3∶1分离比的条件(1)所研究的一对相对性状只受一对等位基因控制,且相对性状为完全显性。(2)每一代不同类型的配子都能发育良好,且不同配子结合机会相等。(3)所有后代都处于比较一致的环境中,且存活率相同。(4)供实验的群体要大,个体数量要足够多。雌雄配子数量必须相等吗?

5.某雌雄同株的植物，高茎对矮茎为显性，由于某种原因使携带矮茎基因的花粉只有1/3能够成活。现用多株纯合高茎植株作母本、矮茎植株作父本进行杂交，子一代植株自交，子二代的性状分离比为()A.3:1B.7:1C.5:1D.8:1B二、基因型与表型的推断1.由亲代推断子代的基因型与表型亲本子代基因型子代表型PP×PPPP全为显性PP×PpPP∶Pp=1∶1全为显性PP×ppPp全为显性Pp×PpPP∶Pp∶pp=1∶2∶1显性∶隐性=3∶1Pp×ppPp∶pp=1∶1显性∶隐性=1∶1pp×pppp全为隐性2.由子代分离比推断亲本基因型子代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性=3∶1都是杂合子Pp×Pp显性∶隐性=1∶1测交类型Pp×pp只有显性性状至少一方为显性纯合子PP×PP或PP×Pp或PP×pp只有隐性性状一定都是隐性纯合子pp×pp6.牛黑色毛（B）对红色毛（b）为显性。养殖场现有两栏圈养牛，栏里的牛进行自由交配。甲栏牛全为黑色，乙栏牛既有黑色又有红色。甲乙两栏牛为亲子关系。请你根据分离定律的知识回答下列问题：（1）若甲栏牛是乙栏牛的亲代，且甲栏牛只有一种基因型，则甲栏牛的基因型为

，乙栏牛的基因型为

；让乙栏中的黑色牛与异性红色牛交配，子代的表现型及比例为

。（2）若乙栏牛是甲栏牛的亲代，且乙栏牛每种颜色只有一种基因型，则乙栏牛的基因型为

，甲栏牛的基因型为

；甲栏中没有红色牛的原因是

。BbBB、Bb和bb黑色：红色=2：1BB和bbBb乙栏中黑色牛为纯合子，只能产生基因型为B的一种配子，且红色牛为同一性别。3.用分离比直接计算概率7.一对表型正常的夫妇，他们父母的表型均正常，但丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者（基因型的bb）。该夫妇生育一个患有黑尿症病的孩子的概率是（）A.1/9B.4/9C.1/4D.1/2A三、纯合子、杂合子常用的鉴别方法1.鉴别某一植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便。2.鉴别某一动物是否为纯合子,可用测交法。3.鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物)。4.提高优良品种的纯度,常用自交法。5.检验杂种F1的基因型采用测交法。8.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，某同学用全缘叶植株甲进行了下列4个实验：①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②让植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代全为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶和羽裂叶的比例为1：1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3：1其中能够判定甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④B1.胚胎致死(1)隐性纯合致死:由于基因型pp死亡,所以基因型Pp自交后代中只有一种表型,基因型PP∶Pp=1∶2。(2)显性纯合致死:由于基因型PP死亡,所以基因型Pp自交后代中有两种表型,基因型Pp∶pp=2∶1。2.配子致死指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。例如P基因使雄配子致死,则Pp自交时,只能产生一种成活的p基因雄配子,基因P和p两种雌配子,形成的后代有两种基因型,其比例为Pp∶pp=1∶1。四、致死现象【典例】有一种家鼠，用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代中黄色和灰色两种鼠的数量比是1：1。子一代中的黄色鼠自由交配，子二代中黄色鼠和灰色鼠的数量比是2：1。下列推断和分析中，不正确的是（）A.家鼠皮毛颜色的遗传不遵循基因的分离定律B.该种家鼠中黄色个体一定为杂合子C.显性纯合子可能在胚胎时期就已经死亡D.家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性C五、自交与自由交配9.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，一组让其全部自交，另一组让其自由传粉。这两组的植株上aa基因型的种子所占