2024工作室规章制度

2024工作室规章制度

2024工作室规章制度第1篇

为完善舞蹈兴趣小组的内部管理，增强各队员的主人翁意识，发挥其才华，

调动其积极性、主动性、创新性，从而树立一个优秀的团体形象，特制如下制度:

一、学习制度

舞蹈兴趣小组实行民主集中制，重大事情集体讨论处理。舞蹈兴趣小组实行

不定期会议制，讨论解决存问题，表扬提出，批评不足并加以改正。舞蹈兴趣小

组每周二、周四下午课外活动进行练习，有特殊情况可作变动。依时参加会议，

不缺席，不迟到，不早退，有事或遇特殊情况要向指导老师或队长请假，经批准

方才有效。一学期迟到三次或缺席两次者，在舞蹈兴趣小组内部公开批评；经常

缺勤者（迟到或无故缺席超过五次），经指导老师及德育处负责人内部讨论、学校

批准，开除出队。排冻时听从指导老师的安排，服从分配，同时协助管理好队里

的事务。

二、评任制度

队长、副队长任期为一年，任期满后可申请，经批准后可参加换届改选。

三、退队手续

舞蹈兴趣小组队员正常情况下不允许退队，因私人原因可申请退队（以书面形

式），经指导老师及负责人批准后生效。

四、总则

第一条舞蹈兴趣小组是德育处领导下从事舞蹈活动的学生组织。

第二条陶冶艺术情操，提高创作水平，丰富校园生活，促进内外交流，是舞

蹈兴趣小组队员的宗旨。

第三条凡本校学生，承认本章程，热爱舞蹈工作，有敬业精神，经本队指导

老师及德育处负责人考察、批准后均可成为本队队员。

第四条队员的权利和义务权利：有讨论、建议、批评、监督的权利。可优先

参加本队组织的各种活动。优秀者可推荐参加“文娱积极分子”的评选。有选举

权和被选举权。

义务：自觉遵守本队章程，积极为本队争荣誉，并维护本队的声誉。开会、

搞活动不迟到、不缺席。积极配合各队员完成工作，并且要认真高效、高质量完

成。

五、组织机构

第五条本队的最高权力机构是全体队员大会，执行机构是负责人。

第六条负责人由指导老师、队长及副队长组成，实行民主集中制。

第七条负责人的工作责任

指导老师：负责教学工作及小组的日常工作

队长：负责本队的纪律、队伍排列及练习。

副队长：协助队长管理工作。

2024工作室规章制度第2篇

1、任课教师要做好使用前的准备工作，如：熟悉器材，工具材料的摆放等。

2、非经管理人员允许，其他人员不得随意出入。

3、陶艺室内设备不得随意乱动，室内一切物品不得随意带出教室。

4、爱护公物、器材，细心操作，机器发生故障应及时报告管理人员，如发生

损坏机器事故，要有当事人酌情赔偿。

5、下课后，任课教师应与管理人员共同检查器材使用情况，填写使用记录,

关闭门窗。

6、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、污物。

7、任课教师使用陶艺室，需提前一天通知管理人员，特殊情况提前半天向教

导处申请，待教导处领导签字后方可使用，以便管理人员及时做统筹安排。

8、陶艺室为课堂教学热情服务，因工作需要使用者，需经学校领导批准，并

在管理人员的指导下使用器材，未经培训者一律不准使用器材。

2。陶艺工作室管理规章制度

一、学生在工作室里的一切活动须在指导老师的指导和同意下进行。

二、危险物品不碑带入工作室，在工作室内严禁使用明火，不得吸烟、饮食、

喧哗、乱扔垃圾等。

三、陶艺工作室应保持清洁有序，学生下课前应清理操作桌面、机床、地面

上的泥屑，保持室内物品摆放整齐，离开时须切断电源、气源等。

四、拉坯机须在老师的同意下方可操作并严格按照操作规程进行操作，在操

作时，如遇有机器故障，应立即停止使用并及时地向指导老师报告，由指导老师

通知维修人员修理。

五、学生不可擅自私带外部人员进入工作室，工作室的一切物品不允许带出

工作室，包括学生所做的作品。

六、未经指导老师同意，任何人不得在工作室进行拍照、录像等活动。

2024工作室规章制度第3篇

一：所有feel街舞工作室队员及其family队员团结一心，相互帮助，积极排

练，努力跳舞！提高自身实力，做好学生的榜样，认真对待每一次教课和排练！

教课老师应提前5分钟到工作室做好上课准备.音乐自备。

二：严禁把私人感情代到工作室及队员之间，一切与工作室无关的事情私下

解决，所有人和睦共处，相互理解。有任何建议和问题提出来大家一起解决！严

禁私下议论他人是非，传播不良的谣言，动摇舞团人心，恶意诽谤他人，影响其

它队员情绪等！凡有发现者一第一次警告，第二次开除！

三：与其它工作室的成员保持良好的关系！相互交流和学习！一切以工作室

团队利益为中心！尊重工作室教练和其它工作室的成员，不得诋毁其他工作室及

教练保持虚心，低调，稳重，好学！以德服人！

四：爱护工作室一切硬件设施，保持舞社卫生。创造出健康良好的跳舞环境。

五：帮助工作室加强宣传，网络，演出，朋友，依靠一切关系和可能，尽可

能的为工作室创造更多的价值。

六：要注意自己的言行举止，不得在工作市内说脏话，禁止在工作室吸烟。

避免给工作室及个人带来不必要的负面影响。如有发现一律严惩！禁止再工作室

内吃东西、做不文雅的动作。

七：团队统一活动、训练、演出、开会，队员如没特殊原因3次不参加或迟

到将调为family队员。

A：学员上课时注意上课次序，不得随意走动，交流。上课期间有事外出，

应向教师报告说明。

2024工作室规章制度第4篇

一、室内保持良好秩序，不喧哗、不打闹。

二、未经允许不动用本教室任何器具，不将器具外借或带出室外。

三、爱护室内器具，正确使用，注意安全，非正常使用损坏要照价赔偿

四、保持室内清洁，不随地乱扔杂物；不在桌椅、墙壁上乱写、乱画。

五、使用陶具要轻拿轻放，使用完毕，将器具、作品整理好方可离开。

六、加强管理，注意防火防盗，离开教室前须切断电源，关好门窗。

七、器材存放要笄学，使用要规范，要经常检查、保养。

2024工作室规章制度第5篇

一、学生在工作室里的一切活动须在指导老师的指导和同意下进行。

二、危险物品不得带入工作室，在工作室内严禁使用明火，不得吸烟、饮食、

喧哗、乱扔垃圾等。

三、陶艺工作室应保持清洁有序，学生下课前应清理操作桌面、机床、地面

上的泥屑，保持室内物品摆放整齐，离开时须切断电源、气源等。

四、拉坯机须在老师的同意下方可操作并严格按照操作规程进行操作，在操

作时，如遇有机器故障，应立即停止使用并及时地向指导老师报告，由指导老师

通知维修人员修理。

五、学生不可擅自私带外部人员进入工作室，工作室的一切物品不允许带出

工作室，包括学生所做的作品。

六、未经指导老师同意，任何人不得在工作室进行拍照、录像等活动。

2024工作室规章制度第6篇

一、会议制度

(1)每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工

作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

(2)每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及

形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

(3)每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人根据研究方向确定主题。

二、学习制度

(1)按时学习：工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题

定期集中学习一次。

（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标,

根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

（3）及时反思：围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活

动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会;

每学期提交培训和学习活动专题报告。

三、工作制度

（1）工作室主持人为工作室制定具体进步计划，安排培训过程。

（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期底工作总结。

（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径立

通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验。

（4）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的

学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

（5）工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”

研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。将研讨

成果发在工作室网站上。

（6）工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，

以取得更好的交流效果。

（7）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例

设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

四、考核制度

（1）工作室由区局工作领导小组跟踪考核。

（2〉工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、

管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。

（3）工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每

期评出，以奖为主。

（4）根据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先

依据。

五、档案管理制度

⑴建立工作室档案制度，并由专职教师兼管。

⑵工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材

料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

六、经费使用制度

工作室所有经费由区教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。

七、奖惩制度

（1）工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。

（2）根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优

评先依据。

（3）对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。

2024工作室规章制度第7篇

为规范模型制作工作室管理，实现工作室各项工作的正常运行，并营造一个

长期安全有效的教学秩序和环境，特制定如下规章制度，要求所有师生严格遵守。

一、工作室只提哄教学科研、创作实践及对外服务使用，上课时间开放，由

专业教师、技术人员负责指导，学生管理助理员协助管理。非本工作室上课学生

不得进入工作室。

二、进入工作室应保持安静，禁止大声喧哗、嬉笑打闸；严禁吸烟及吃零食，

保持室内卫生清洁。

三、工作室设备必须在辅导教师或技术人员的指导下按操作规范正确使用，

出现问题应立即向管理人员求助。严禁不规范、超负荷、违规操作或私自使用，

出现安全事故或损坏问题将由本人承担相关责任并且按损坏程度轻重给予相应赔

偿。

四、师生必须爱护工作室内的教学用具及设施，不得随意拆装、搬动或取走

工作室的工具设备及其配件等物品。对违反规定，损坏教学用具、工具设备或其

他公共财物者，将视青节轻重，按相关规定给予相应处罚并且承担其引发的后果。

五、任何人不得随便在产品工作室内堆放杂物，保持室内通道及空间畅通，

堵截火灾卜急患。如果在使用过程中发生火情等意外情况，应保持镇定，止确使用

灭火器或采取其他相关应对措施，疏散室内人员迅速撤离并及时报警

六、由于陶艺工作室使用的陶泥比

较容易干燥，学生取完材料后一定要将原材料保护好，学生应该爱惜教学耗

材，禁止浪费。工作室器材需要用高压电，学生不能随意动机器电源，如需启动

机器要经过专业要是允许方可使用。

七、工作室上课过程中陶泥材料，雕刻工具，水桶，脸盆等应及时清理、保

持地面整洁干净。工作室使用完毕后，要按操作规范切断电源、归还工具设备、

清理使用工具和创作环境并关好门窗，通知管理人员检查无误后上好门锁方可离

开。

八、应严格按操作规范使用、管理好工作室的材料、工具、仪器设备等公共

资源；做好实验文档，呆存，开放时间、人员入室登记、工具领取归还等相关记录;

负责各项实验室物品、设备登记入库管理制度的执行，登记或管理不清造成损失

的，由学生助理管理员负责赔赏；严禁本工作室设备分散他处，学生助理管理员

须分类管理，重要设备需入柜加锁。由于管理不力，造成使用障碍的由

学生助理管理员承担贲任。

九、防盗是全工作室成员的责任和义务，人人必须提高警惕性，克服麻痹思

想，重视做好安全防范工作。爱护公共财务并妥善保管好私人物品，勿将贵重物

品放置在工作室内，离开前请一并带走，如若遗失不予承担任何后果。

十、全体人员应自觉遵守以上各项规定，管理人员要切实负责，管理部门应

做好检查和监督工作，确保模型制作工作室的安全运行以提供教学与科研的正常

使用。

十一、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关

部门。

2024工作室规章制度第8篇

一、服从教师的安排，有秩序地进入实验室，严禁大声喧哗、跑动，以保证

安静良好的'学习环境。

二、为了保证实脸室的安全和卫生，不得将食品、饮料、水杯等带入实验室。

禁止随地吐痰，乱扔纸屑，抽烟、吃东西、嚼口香糖等。

三、应爱护公共财物，严禁在电脑和维修工作台上刻划，更不得随意私自搬

动、拆卸计算机及相应的部件。

四、计算机拆装实验时，必须严格遵守操作流程，在完成废旧板卡拆装试验

后，才能拆装整机，禁止私自更换、带走计算机部件，不得野蛮操作，严格按照

指导老师的要求操作。每次实验必须做好登记，写好实验报告。

五、遇疑难问题或计算机出现故障应及时向教师反映，不得擅自处理，不按

要求操作损坏设备，按学校有关规定进行赔偿。

六、严禁在实验室玩游戏，做与实验无关事情。

七、硬件安装及操作完成后应正常归位所使用的硬件，正确关闭计算机。将

键盘、鼠标、椅子、工具等放置归位。

对违法上述规定者，视情节严重，进行批评教育，责令作书面检查，屡教不

改者学院将予以严肃处理。

2024工作室规章制度第9篇

为了规范工作室所有工作人员能积极工作，全面、有效进行业务拓展，不断

提升个人业务知识及综合能力素质，特制定以下规章制度：

一、值班制度（值日表续后）

实行签到值班制度，既按照值日排序表，当日值班人员应按时到工作室并签

到，对当日值日情况进行全面、完整的签记，并有效进行邀约，值日人员如有特

殊情况（不能值日），应提前一日知会工作室负责人，并自己安排好替班人员。

二、清洁卫生制度

清洁卫生由当日值日人员负责，包括办公桌椅、物品展示柜、门窗、沙发等

的摆放及清洁。

三、学习制度

按每周

四、六，三日为工作室所有工作人员集中学习时间，集中学习由负责人召集

由值班人员主持，学习时间为每晚7点到9点半，学习内容为：最新联众商务模式

（公司制度）、六大密码、八大心态、九大优势、产品知识等。

课程安排由主持人结合网络会议作全面规划，成员课前做好课前提问及课后

分享准备，以使学习达到最佳效果。

四、课堂纪律

进入课堂会场所有成员必须将电话调为静音或者是关闭状态，对于所安排的

学习课程，任何人不得无姑缺席或迟到早退。

五、奖惩制度

对违反工作室任何一条规定的给予“乐捐”的惩罚，由主持人带领所有成员

齐喊：“乐捐X元”。优秀的成员由团队人员共同推举并给予相应的表彭嘉奖。

2024工作室规章制度第10篇

1.进入实验室的一切人员，必须遵守实验室的各项规章制度，爱护公物。保

持室内安静，严禁吸烟、吃东西、乱抛纸屑杂物、随地吐痰，严禁大声喧哗、打

闹。

2.实验室的仪器设备器材，应由专人保管，登记建帐，实行管理责任制，做

到帐、物相符，严禁随意搬动、拆卸改装。对违犯规定，造成事故者要追究责任。

仪器设备需报废时，按有关规定办理。

3.实验室仪器设备的存放，必须符合放置要求，整洁有序，便于检查使用。

必须注意防尘、防潮、防震等。实验室不准存放任何与实验无关的物资，更不能

存放个人物品。

4.实验室工作人员，要落实岗位责任制，对仪器设备做到定期检查、维护保

养，出现故障及时修复，确保仪器设备处于正常状态。

5.实验仪器设备;包括附件、说明书）、工具一般不得外借，如有特殊情况，

要经实验室负责人批准，管理人办好手续，方可外借，用完后要及时归还。

6.为保证机房内设备的安全，严禁私自在机器上安装其它设备和游戏及未经

验证的.程序，违犯者除没收所带设备、光盘资料外，将根据情节轻重予以通报。

7.实验仪器设备应按操作规程正确使用，学生实验未经教师同意，不得拆卸、

搬移机器。如出现事故，要立即查明原因。如不按规定操作使仪器损坏，按有关

规定赔偿。

8.在实验中，如果发现机器故障，应立即向指导老师或实验室管理员报告，

经实睑室管理员老师司意后，才可更换机号。用户不准自行删除机器内的文件，

致使机器不能正常使用，将给予该机用户相应处罚。

8.实验完毕，班干应协助管理员老师督促同学将板凳摆放整齐，并清理个人

机位周围卫生，经管理员老师验收合格后方可离开机房。

9.实验结束后，实验室工作人员要认真检查门、窗、水、电以及室内存放的

电器设备等，杜绝不安全隐患，确保实验室安全。

10.非本室人员到实验室做实验，须经实验室负责人批准。

2024工作室规章制度第11篇

一、总则

1、工作室是实现校园所学知识与社会企业项目实践无缝连接的平台，以培养

学生求真务实、德技双馨拥有实践和知识的高技能人才为宗旨。为保证工作室的

高效运转，规范工作室的管理，创造一个文明、和谐、整洁的办公环境，维护正

常的工作秩序，提高工作效率，利于工作室各项工作的开展，特制订本制度。

2、工作室是每个成员共同维护的空间，各成员应做到积极配合，严于律己，

规范执行各项规章制度，遵守各项工作室管理制度，并为工作室的建设贡献力量。

二、组织机构

1、工作室横向各部门分支结构，蓝色字体为部门部长。

2、工作室纵向现有项目管理层结构图(会随着项目的增加或减少进行人员的

变动)

三、管理制度

(-)忠「职守

1、工作室成员严格遵守考勤制度，做到不迟到不早退不旷课，根据值日排表,

按时执行。

2、成员之间做好监督提醒，使得工作成员遵章守纪，保持良好的工作状态。

3、如若特殊情况向相关工作人员请假。

（二）行为举止

1、工作时间不得在工作室大声喧哗、嬉笑打闹、聚堆聊天。

2、工作室严禁吸烟、饮酒

（三）环境整洁

1、严禁随地吐痰、乱丢纸屑。

2、个人所属的桌椅、设备等由各使用人自行清洁。

3、严格遵守值日表上值日人员对工作室进行清洁。

（四）安全守则

防火宅、防盗窃、防损坏、防隐患事故的发生，是每个成员的义务。最后离

开的成员需及时关闭电源，锁好门窗。

除工作室管理人员之外不得私自配取钥匙，一经发现严肃处理。

（五）工作时间安排

周一到周四8：40—11：30；13：30—16：30；19：00—20：30周五8：40—

11：30

四、考核

考核分为四个部分：考勤（25%）、值日（5%）、项目评定（50$）、总结评定

（20%）,除此之外还有额外奖励一项，此项将直接加在期末总评，但须由本人或

者其部门部长向管理层申报。

考勤：每周末将考勤表公布-次，一个月整理一次月总结。考勤将对周一到

周五各个时间段进行统计，由相应的行政部完成。

请假：一学期可请假四次（上午、下午、晚上）不扣分，超出四次每次扣1

分。可提前请假也可以在事后一天之内补请假。

早退、迟到：一次扣一分。迟到标准，在规定时间的10分钟内未到者属于迟

到；早退标准，凡是未按时间提前退离工作室者属于早退。

旷课：一次扣五分。旷课标准，在规定时间的30分钟内未到者并且没有向行

政部负责人请假属于旷课处理。

值日：按照值日表严格遵守：

16：30—17：00值日人员必须完成扫地拖地的值日劳动。

20：30当大值日负责人检查每个人是否将自匕的桌椅摆好，并做记录交由次

日值日负责人。每个人每天结束后不能将自己的桌椅摆齐累计一周3次及以上罚

扫一周。不执行者或不听从负责人合理的安排扣总评分，5分封顶；如若有事可

找另外一名同学顶替或交换并必须向负责人报备，无报备则罚扫一周。

若不接受惩罚扣息评分，缺勤一天多加一周，缺勤两天多加两周以此类推。

项目评定：一个月一次月总结，得出一个具体分数（满分100,及格60,不及

格59以下），部门部长对其成员进行考核（主要以Tower作为参考），考核的内

容分为工作的质、量和时，将于次月10号之前交由项目负责人抽查审核。，并作

记录。

总结评定：在学期末对整个学期的工作成果和内容、收获做个三分钟总结。

形式可以是视频、PPT、lebook、H5等不限，上台展示，并由负责人进行打分。

额外奖励：设置比模块，为的是鼓励学生不断提升自我，或者为工作室贡献

自己的力量。分为以下三个模块：

1、积极参加各项比赛

校级比赛可折现成项目分

2、默默贡献

a）学期末对于默默付出的各位部门部长或工作人员给予总评2—5分鼓励。

b）在平时完成任务之余对工作室建设做贡献的或特殊事物值得赞扬的，可由

他人或者本人申报给负责人，负责人将审核后相应的总分加1—5分鼓励。

3、学业突出

如若某位成员表现良好（超额完成任务、任务质量超高、提出可行性建议等）

可向项目负责人申报加分（负责人酌情在总分加1—5分）。

五、附件

1、20xx—20xx学年第二学期工作室月考核总匚表

2、20xx—20xx学年第二学期工作室考勤表

2024工作室规章制度第12篇

为了使工作室规我有序，特制定以下管理制度：

一、本工作室由在公司领导下，按省市公司创建工作室相关要求，由自愿参

加创新工作的员工联合发起，公司员工有权自愿申请参加，经公司工会登记备案。

二、创新工作室乂服务通信生产建设、推进企业科技进步为己任，搭建员工

技术攻关、“五小”发明、技能培训、学习交流等活动平台，普及创新理念、创

新技术和创新方法。

三、创新工作室每月定期集中活动，研究创新成果在安全生产实践中的应用，

针对应用过程中存在的不足，及时进行改进和完善。

四、创新工作室建立活动档案，并做好各类基础资料、各类信息的收集、管

理和应用。

五、创新工作室积极开展技能创新服务活动，广泛吸纳创新意识强、技术素

质高、肯钻研的青年员工加入创新团队，力培养业务技术能手。

六、参与技术创新工作人员必须认真完成公司和部门落实的各项工作任务,

不得以创新工作室相关任务为理由，进行拒绝、推脱和延迟完成工作任务。

2024工作室规章制度第13篇

一、工作室例会制度：

工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期讨划，确定成员阶段工作目标、

工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报

会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次

总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

二、工作室学习制度：

一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确

定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。

二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目

标，按需有选择性地进行学习。

三、研讨制度：

1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。

2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，

每月集体研究一次。

四、工作室工作钥度：

1.工作室主持人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完

成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周展发展目标，规定双方职责、权

利及评价办法。

2.工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室戌

员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。

工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，

将研讨成果发在工作室网站上。

3.工作室网站及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员

电子邮箱等方式，确果交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论

文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

五、工作室考核制度：

工作室主持人由县级以上“名师工作室”工作领导小组考核。

工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论

提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养

目标，考核不合格者一局整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展

潜力的新成员进入工作室。

六、档案管理制度：

建立工作室档案制度，并由主持人兼管。工作室成员的计划、总结、听课、

评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长

和工作室的发展提供依据。

七、奖惩制度：

1、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评

先依据。

2、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。

八、经费管理制度

1、工作室经费的管理使用坚持“科学规范、力求节约、专款专用、权责一致”

原则，制定支出预算，发挥好资金的最大使用效益。

2、按将经费拨至工作室主持人所在学校，纳入学校统一财务核算。

3、工作室主持人按照支出预算，确定支出方向，审批财务单据。授权主持人

所在学校法定代表人对财务单据真实性及是否符合财务管理制度进行审核。双方

签字后，方可入帐核箱。

4、经费支出范围包括：差旅费、办公用品及图书资料购置费、外聘专家讲课

费、会务费、外出交流学习费、网络建设费、科研及成果出版费及其它确因工作

需要用于工作室集体性支出的费用。

5、经费不得用于个人消费支出，不得用于主挂人所在学校公用经费支出。

6、经费使用接受财政、审计及教育行政部门的审计检查和绩效评价。检查出

的问题，按照财务管理规定处理。

7、因考核不合格被取消工作室资格的，并由工作室所在学校将剩余经费上缴

上级教育管理部门。

8、经费使用要量入为出，不得超支，经费有结余的，可结转下一继续使用。

2024工作室规章制度第14篇

1、上课前请到前台登记处刷卡登记，详细记录个人上课情况，会员卡只限持

卡人本人使用不得转借他人，街舞舞蹈室管理制度范文。

2、工作室所有类型的会员卡的持卡人不得因任何个人原因请假。

3、工作室不提供试课，如有特殊情况请事先与老师联系。

课堂纪律规定：

4、严禁迟到，迟到不仅是对老师的不尊重，也是对其他同学的不礼貌，更是

对自己的不尊重。

5、老师上课期间，须跟随老师练习。当老师在说话时，请不要与其他人交谈,

否则会错过老师的讲解，也会妨碍其他学员上课。

6、若您来时，工作室有别的课程在进行中，请勿大声喧哗，影响他人上课。

7、上课期间请把会发声的装置调至静音或者振动，接电话或做其他任何会影

响其

他学员上课的事情，请到休息区。

8、上课期间严禁吃零食，禁止随地丢垃圾。请爱护工作室环境。工作室内任

何时段严禁抽烟，吐痰，乱扔杂物。

9、任课老师若犯重大过失，学生有权向工作室投诉。查明属实会对老师进行

处理。

安全及卫生规则：

10、为了您的身体健康与安全，进入工作室前请先换上十净的运动鞋或者软

底鞋，请自备好方便运动的衣物。

11、请每次使用完工作室的相关设备后，整理好放回原处。

12、严禁惹事生非，无理取闹，起哄，散布谣言，消极怠课。

13、请爱护更衣室环境，并请妥善保管好个人物品，如有损失，恕不负责。

14、自觉维护工作室整体形象和信誉。爱护公共设施，损坏物品照价赔偿。

15、在没有老师的指导下，禁止学员私自练习高难度危险动作，如发生任何

意外后果自负，特别是钢管舞技巧等。

16、身体有严重疾病不能过度运动者请自觉说明情况，否则后果自负。

17、因工作室环境特殊，请带小孩来的学员看管好自己的孩子，如发生意外,

恕不负责。

以上章程请各会员自觉遵守。无故违反者视情节严重给予警告及开除处理，

不退取任何费用。

未尽事宜，另作规定。

2024工作室规章制度第15篇

为加强工作室的规范化管理，促进工作室的发展壮大，提高经济效益，改善

工作环境，特制订本工作室管理制度如下：

第一条、工作时间：

由于我们也不是专门的游戏工作室，所以工作时间也没必要按照游戏工作室

的两班倒、我们自己都是老板，所以希望自己合理安排工作时间，前期辛苦点每

天多花点时间、

第二条、本工作室人员大家都是朋友，所以应该认真工作，爱惜公物，减少

损耗，发挥个人所长，相互学习、

第三条、工作室内的卫生轮流清扫（包括卫生间，厨房，工作室、寝室个人卫

生由寝室人员自行清扫）、

第四条、工作室秉着自愿团结的原则一起开展,若是中间有人家

因为金钱的原因闹矛盾，工作室一律开除处理，不管那个人的能力有多强，

功劳有多大，拿着属于自己的钱走人，大家有着共同的理想和梦想，有着共同的

一腔热血，不希望大家因为一些事情而闹翻。

目前由于工作室还未开始正式运作，具体细节有待完善、希望大家精诚合作

开创自己一份美好的明天！

炙天工作室

20xx年xx月xx日

2024工作室规章制度第16篇

为保证工作有序开展，特制订七项工作制度：

例会制度：

工作室每月召开一次例会，（包括）每学期召开一次计划会，讨论本学期计划,

确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及送教或专题讲座内容；每学期至

少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施

过程中的难点；每学期其中召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，

研究解决的办法。

学习制度：

一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确

定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。

二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目

标，按需有选择性地进行学习。

工作室成员要不断学习教育理论，不断探索教育教学规律，成员每学期至少

研读一本教育教学专著，撰写读书笔记。

研讨制度：

1、工作室成员定期在本园开展研讨，并积极参加各级各类教学研讨活动。

2、指导帮扶青年教师2—3名，每学期园内听课评课不少于8节。

3、工作室建立“每学期一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题,

每月集体研究一次。

工作制度：

1.名师工作室主持人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，

在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、

权利及评价办法。

2.工作室主持人审核工作室成员三年规划和年度计划。工作室成员必须参加

工作室布置的带、教、培训等工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室

建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研

讨成果发在工作室网站上。

3.工作室网站、成员博客及档案资料要及时更新，建立工作群、开通评论、

留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发

布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动

图片等。

考核制度：

工作室主持人由“市教育局名师工作室”工作领导小组考核。

工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论

提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养

目标，考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展

潜力的新成员进入工作室。

档案管理制度：

建立工作室档案制度，并由专人管理。工作室成员的计划、总结、听课、评

课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档（能以电子存档的不

使用纸质），为个人的成长和工作室的发展提供依据。

奖惩制度：

1、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，每年通过考核确定优秀、合

格、不合格三个等次，考核结果由教育局发证、可作为教师评优评先依据。

2、对于不求进取、不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。

2024工作室规章制度第17篇

一、会议制度

1、工作室每学期召开一次计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作

室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

2、工作室每学期召开一次总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式,

分享成功的经验、探讨存在的问题。

3、根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检

查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

二、工作制度

1、名师工作室主持人填写主持人申请表，工作室每个成员填写成员申请表，

主持人与成员签署协议书，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周

期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

3、工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的.

学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

三、考核制度

工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、

管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平、阶段完成目标情况等方面进行

考核，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发

展潜力的新成员进入工作室。

四、档案管理制度

1、建立工作室档案制度。

2、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、礁等材料

及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

五、经费使用制度

工作室所有经费由名师所在单位提供并监督管理。

2、教研室管理规章制度

1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究

教材教法、学法。

2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施,

期末做好汇报，上交书面总结。

3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。

4、每位教师每学期至少上一节公开课。青年教师三年内应过好“五关”验收

（即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关）。

5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少15以上。平时互听课，同级

相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。

6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听讲

课记录表。

7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。

8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检

查和定期教研活动。

9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。

10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。

2024工作室规章制度第18篇

一、每天各值日组组长应负责室内的卫生清理，文件夹的整理，公共设施的

保养，上下班门窗，电源开关要做到人走灯灭。

二、桌面文件夹分类存放，不得随意将各种杂乱的物品放置其中。

三、电脑使用过程中，各位使用人员要定期将自己的文件夹归纳，整理，删

除，保持计算机的正常使用。

四、使用纸张一定要填写“职工领纸单”不得随意取纸以乱写品画。

五、要自觉的时常将稍乱的桌椅摆正复位，桌面不得放水杯，烟灰缸，背包

和其他无用的废纸。

六、客户进门后，要主动上前迎接，落座后，首先要为其端上加满水的一次

性纸杯，客户起身走后，要立即将纸杯撤离桌面，保持桌面的整洁。

七、一次性纸杯只为客户来访时使用，各位职员，请自备水杯，并自己妥善

保管。

八、如果在与客户交谈中，客户有吸烟的习惯，设计人员要提醒客户禁止吸

烟。

九、在设计室中，禁止不边吃东西边操作计算机，如需进食请到二楼，以免

造成不良的公司形象，或将食物的碎沫儿污染到计算机及键盘上。

2024工作室规章制度第19篇

总则

第一条本工作室为树立制度及管理，特依据有关政府法令订定本规则，凡本

工作室及所属职员的管理，除劳工法令另有规定外，悉依本规则行之。

第二条本规则所称职员，系指本工作室所属各被雇用的男女职员而言。

雇用及解雇

第三条本工作室雇用职员须经审查核定后方得雇用。

第四条本工作室雇用职员除特殊情形经核准免予试用者外，应一律先经试用,

其期间以30天为限，合格者录用。

第五条凡试用职员有下列情形之一者，不得雇用：

1、年未满18岁者。

2、通缉在案者。

3、无法胜任所担任工作者。

第六条新进职员经核准雇用后，应于期限内办理手续，并缴验下列书件：

1、个人资料表。

2、身份证复印件。

3、身份证或者户口名簿。

第七条凡有下列晴形之一时，经呈准主管机关得予解雇职员，并依"劳动法"

的规定发给资遣费。

1、因不可抗力停业在一个月以上者。

2、职员对于其所承担的工作不能胜任时。

第八条职员因受惩罚而开除，或自行辞职者，不以解雇论。

服务守则

第九条本工作室职员对内应认真工作，爱惜公物，减少损耗，对外应保证职

务上的机密。

第十条本工作室职员，工作时间为全日产量制。（达到产量可向管理人员申明

剩余时间自由支配）

第十一条本工作室职员必须服从工作班次安排。

工资及工作

第十二条本工作室职员的工资，采用月给及奖金提成两种制度，每天按规定

时间上交产量，按月结算总产量。每月一次定期发给薪水和提成。工作未满1月

不予报酬。

第十三条本工作室为适应生产需要，调派职员工作时，在不减少原有收入，

及不变更其他原有劳动条件时，职员不得拒绝，如调离工作室时应征得职员同意。

第十四条职员因故必须请假者，应事先向主管声明后，方可离开工作岗位，

如遇急病或临时重大事故，得丁一日内委托同事、家属、亲友或以电报、电话告

之主管。

奖惩

第十五条本工作室职员的奖励区分为下列两种：

1、嘉奖。（规定时间类完成规定任务。超过的按提成结算。具体方式视各工

作室情况而定。）

2、提成。（规定任务外超额完成任务。具体方式视各工作室情况而定。）

3、著有其他功绩者。

第十六条本公司炽员的惩罚区分为下列两种：

1申诫。

1、在未完成规定任务情况1、进行其他活动的。按当时市价给予惩罚。

2、在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作者。

2、开除。

1、屡次申诫不改结算时和规定任务相差甚远的

2、泄漏业务或事务上的机密者

3、受刑事判决者。

4、有煽动怠工或罢工者。

5、故意破坏重要公物者。所损坏物品按原价两倍赔偿。

6、有公然侮辱上级的行为情节重大者。

7、在工作区域内打人或互殴者。

8、散布谣言，严重影响生产秩序，或以***行为胁迫他人者。

9、不服从合理工作命令或不服从合理调遣者。

注：工作室室外承包者可不按本制度执行，但每月须定时交纳所规定任务，

产量规定具体情况而定，不能完成产量的将在工资中按市场价格进行扣除，超过

的产量按第十五条发放奖金提成。

本工作室员工必须遵守以下条例：

1、本工作室内工作电脑是未经工作室管理人员许可不得下载和安装及卸载任

何电脑程序，如有违者视情节严重记警告或严重警告一次！

2、除可浏览与本工作室游戏有关的网站以外，未经允许不得用本工作室电脑

查看任何其它网站及资料！发现一次扣除两天或两天以上工资（视情节轻重而定）。

造成机器损坏或帐号遗失导致工作室利益受损者立即解除劳动合约并按合同赔偿

相关损失、

3、本工作室员工必须合理安排好与自己搭档的工作时间，必须保证游戏账户：

小时在线工作，（特殊情况除外并告知工作室有关管理人员），任何人不得在本工

作室内睡觉，如有违反警告一次！

4、工作室采取一个帐号一台电脑的制度。为方便管理，未经许可严禁私自在

其它电脑上登陆和使用自己的游戏帐号，不得私自动用主管级人员电脑！如有违

反警告一次！

5、工作室员工有责任保持工作室内的卫生清洁，就餐完毕必须处理好剩余生

活垃圾！如经提醒仍然不改者，警告一次！

6、本工作室员工不得在工作时间内做任何与工作无关的事情（完成当天工作

任务者除外）。

7、为保证工作室帐号安全，工作室员工不得将自己的游戏帐号私自让其他外

来人员使用，如有发现记严重警告一次！

8、凡连续3天未达到基本产量者，本工作室将视情况对其采取续用与辞退的

措施！

9、任何人带来的朋友未经本工作室管理人员同意不得使用本工作室电脑！

10、凡发现有违反以上条例者，本工作室将严格按照以上条例给予适当处分!

2024工作室规章制度第20篇

1、会议制度

（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工

作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及

形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

（3）每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人根据研究方向确定主题。

2、学习制度

（1）按时学习：工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主篇

定期集中学习一次。

（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，

根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

（3）及时反思：围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活

动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会;

每学期提交培训和学习活动专题报告。

3、工作制度

（1）工作室主持人为工作室制定具体进步计划，安排培训过程。

（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期底工作总结。

（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径互

通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验。

（4）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的

学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

（5）工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”

研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。将研讨

成果发在工作室网站上。

（6）工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，

以取得更好的交流效果。

（7）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例

设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

4、考核制度

（1）工作室由区局工作领导小组跟踪考核。

（2）工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、

管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。

（3）工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每

期评出，以奖为主。

（4）根据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先

依据。

5、档案管理制度

⑴建立工作室档案制度，并由专职教师兼管。

⑵工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材

料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

6、经费使用制度

工作室所有经费由区教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。

7、奖惩制度

（1）工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。

（2）根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优

评先依据。

（3）对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。

2024工作室规章制度第21篇

1、工作室每学年评选一次优秀工作室成员，三年评选一次优秀课题奖、最佳

成果奖。

2、对发表在市级以上报刊的论文和获奖成果按有关规定奖励。

3、工作室成员未能通过年度考核即按教育局要求进行调整；成员申请退出工

作室需事先提出并经领衔人报请教育局审批同意

2024工作室规章制度第22篇

为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守下列制度：

一、工作室例会制度：

各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、

工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报

会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次

主题研讨会，总结阶段学习成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

二、工作室学习制度：

1、按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定

主题，每月至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。

2、按需学习。工作室成员在每学期自我发展干划中明确学习内容、学习目标,

按需有选择性地进行学习。

三、工作室研讨制度：

1、工作室成员积极参加各级各类班主任研讨活动。

2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，

每月集体研究一次。

四、工作室工作制度：

1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订

周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步干划，安排培训过程。工作室戌

员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。

工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究,

将研讨成果发在工作室网站上。

3、工作室网站、成员博客及电子档案资耨要及时更新，开通评论、留言服务,

公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、

成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

五、工作室考核制度：

工作室主持人由“名班主任工作室”工作领导小组考核。

工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从思想品德、、理论

提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合

格者调整出名班主任工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新戌

员进入工作室。

六、工作室档案管理制度：

建立工作室档案制度，并由主持人兼管。工作室成员的计划、总结、听课、

评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长

和工作室的发展提供依据。

七、工作室奖惩制度：

1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项，每学

期进行一次评选，评选名额占工作室成员总数的1/5。

2、根据工作方案制定名班主任工作室成员考核标准，考核结果作为教师年终

考核、绩效考核、评优评先、职称晋升的依据。

2024工作室规章制度第23篇

为规范陶艺工作室管理，保障陶艺教学的正常进行，制定本制度：

一、禁止在工作室内吸烟。

二、禁止将与陶艺制作无关的易燃、易爆物品带入工作室。

三、禁止将工作室内所有物品带离工作室。

四、禁止在工作室内焚烧物品。

五、禁止使用与创作无关的大功率电器。

六、节约使用工作室内所有物品，并做好陶泥的维护工作。

七、拉胚机、操作台、刀具等设备必须在用后当日清理干净，并保持地面整

洁。

八、未经指导教师许可，不得擅自使用釉料及烧窑。

九、在烧窑时必须打开窗户，保持室内空气流通。

十、在使用拉胚机、球磨机等电机设备时须有指导教师在场。

十一、禁止将与本课无关的人员带入工作室。

十二、上课时保持安静，不得随便走动。未经老师同意，不能动用室内工具

尤其是刀具。

十三、下课后，圻有用具按老师指定的地方摆放整齐，未用完的泥交还老师。

离开时须切断电源、气源等。

I四、功能教室负责人定期检查设备，发现问题及时处理。

十五、设备操作方法要合理，杜绝出现安全问题。

2024工作室规章制度第24篇

(1)工作室由区局工作领导小组跟踪考核。

(2)工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德.、理论提高、

管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。

(3)工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每

期评出，以奖为主。

(4)根据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先

依据。

2024工作室规章制度第25篇

1、任课教师要做好使用前的准备工作，如：熟悉器材，工具材料的摆放等。

2、非经管理人员允许，其他人员不得随意出入。

3、陶艺室内设备不得随意乱动，室内一切物品不得随意带出教室。

4、爱护公物、器材，细心操作，机器发生故障应及时报告管理人员，如发生

损坏机器事故，要有当事人酌情赔偿。

5、下课后，任课教师应与管理人员共同检查器材使用情况，填写使用记录，

关闭门窗。

6、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、污物。

7、任课教师使用陶艺室，需提前一天通知管理人员，特殊情况提前半天向教

导处申请，待教导处领导签字后方可使用，以便管理人员及时做统筹安排。

8、陶艺室为课堂教学热情服务，因工作需要使用者，需经学校领导批准，并

在管理人员的指导下使用器材，未经培训者一律不准使用器材。

2024工作室规章制度笫26篇

为加强对名师工作室的规范管理，更好地发挥名师工作室的示范、引领、指

导和辐射作用，特制定本制度。

一、会议制度

1、以工作室为单位，定期组织成员召开工作室会议，讨论学期工作计划，确

定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题内容。

2、每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施

情况，解决实施过程中的难题。

3、每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办

法。

二、学习研讨制度

1、制定个人发展规划。每位成员制定个人两年发展规划（含发展目标、发展

进度、发展措施），根据个人自我发展目标和研究课题，有选择性地学习教育教学

理论。

2、定期组织交流研讨。工作室每月围绕一个主题开展一次学习研讨、实践探

索、或网络“教研沙龙”等活动。每位学员每学期至少承担一节校级及以上公开

课或一次专题讲座。

三、交流制度

名师和学员之间每星期通过网页、电子邮箱、QQ群、微信群等途径互通信息,

交流教学研讨等开展情况，分享教育教学工作经验。

四、考核制度

名师主要从工作室建设情况、指导与培养教坏情况、教学教研中所发挥的示

范作用等方面进行考核；学员主要从出勤情况、个人教育教学业绩、完成教研任务

情况、协助名师开展工作情况等方面进行考核。

五、档案管理制度

名师工作室成员的计划、总结、听课记录、公开课和研讨课的教案、案例、

讲座、报告、论文、课题等材料，以学期为单位进行收集、存档，为个人的成长

和工作室的发展提供依据。

2024工作室规章制度第27篇

（1）工作室主持人为工作室制定具体进步计划，安排培训过程。

（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期底工作总结。

（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径互

通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验。

（4）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室内

学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

（5）工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”

研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。将研讨

成果发在工作室网站上。

（6）工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，

以取得更好的交流效果。

（7）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例

设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

2024工作室规章制度第28篇

第一章总则

第一条：为了使创新工作室创新项目的管理工作规范化，制定本制度。

第二条：创新项目重点支持具有创新和特色的研究。

笫三条：创新项目重视对工作室成员的培养和支持，旨在提高工作室成员的

创新意识及科研能力。

第二章创新项目的申报

第四条：工作室根据生产实际，制定创新项目计划，用于指导工作室项目的

选题、申报工作。

第五条：创新项目每月整理申报一次，上报时间按照《神东煤炭集团职工创新

工作室管理办法（试行）》的要求时间为准。

第六条：由申请人对拟申请项目依照创新项目的申报要求，认真填写申请书，

并按规定时间上报。

第三章创新项目的管理

第七条：获准项目的负责人依据项目评审意见，对项目申请有关内容作必要

的修改调整。

第八条：项目实施过程中，项目负责人按要求填报《创新项目月度进展报告》。

第九条：获资助项目不能如期完成时，项目负责人应及时提出延长完成期限

的申请报告。

第四章创新项目的经费管理

第十条：创新项目单独立账，专款专用，不得挪用。

第十一条：凡管理良好，进展正常，创新意义重要且已取得较高水平创新戌

果，预期应用前景和效益显著的项目，因经费不足时，可以提出申请增拨经费，

项目负责人提出拨款经费申请报告，并附说明材料。

第五章创新项目的结题

第十二条：为了加强管理，全面评价创新项目水平，创新项目完成后，项目

负责人必须填报《创新项目结题报告》，并附创新项目成果资料。

2024工作室规章制度笫29篇

为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外,

须遵守下列制度。

一、管理制度

1、管理自律制度。每位工作室成员都是工作室的管理主体，应承担管理与自

我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行。

2、传帮带制度。积极承担培养青年教师及弱师的任务，团队成员每人定向结

对培养5名青年教师或弱师。

3、自觉实践制度。工作室成员深入实践，开设研究课、实验课，每学年不少

于一次，发现和分析教学问题，提高教学实践能力，为研究提供线索和素材。

4、自主学习制度。工作室成员每学期至少阅读两本教育专著，征订并认真阅

读两种以上教育研究杂志，并撰写读书笔记。

5、网上互动制度。建立名师QQ群，工作室成员应随时关注工作室动态，充

分利用网络优势实行网上学习、教学交流与研讨，使网络成为工作室的动态工作

站、资源生成场和成果辐射源。

6、自我展示制度。工作室成员随时可上传教学论文、教育叙事、教学反思、

理论导读、教学设计、教学课件、课例视频、学生活动、图片照片等。

7、专题研究制度。工作室成员围绕研究专题每学年撰写两篇以上教学案例、

教学反思（或教育随笔）和一篇具有较高质量的教学研究论文。

8、建立档案制度。成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、

教案等材料及时收集、存档，及时记录教师专业成长轨迹。

9、自动退出制度。对连续两次无故缺席工作室活动的成员或对本应履行的研

究任务推诿、敷衍的成员启动自动退出机制，同时根据需要及时增补人员。

二、工作职责

（一）主持人职责:

1、制订每学年工作室培养计划；负责指导培养对象制订自我发展计划；指导、

协调工作室人员设立工作室网站或博客。

2、负责聘请导师，组织外出学习和交流。学习结束一周内上报学习交流总结

材料。

3、制定本工作室日常管理制度，负责业绩考核评价；总结教育教学经验，传

播推广先进教育理念和方法。

（二）成员职责

1.协助工作室主持人开展各项工作，积极参与工作室相关活动。

2.关注工作室的发展。积极为工作室提建设性建议和意见。

3.参与工作室课题研究，每学年撰写至少一篇教育教学论文或研究报告。

4.认真完成教师跟岗学习的专题培训任务，指导、引领学员的专业发展。

2024工作室规章制度第30篇

为加强工作室的规范化管理，促进工作室的发展壮大，提高经济效益，改善

工作环境，特制订本工作室管理制度如下：

第一条、工作时间：由于我们也不是专门的游戏工作室，所以工作时间也没

必要按照游戏工作室的两班倒。我们自己都是老板，所以